Quiz - Taller #1
Quiz - Taller #1
Quiz - Taller #1
Quiz-taller 1.
Gustavo Amaya.
Laura M. Granada.
1. Los datos que se muestran a continuación representan el costo de la energía eléctrica durante
el mes de julio del 2006 para una muestra aleatoria de 50 departamentos con dos recamaras en
una ciudad grande. (Este ejercicio se debe hacer en Excel)
Costo de energía eléctrica en dólares.
96 102 157 111 141 128 95 143 108 135
171 153 185 148 149 144 163 187 119 191
202 197 90 213 206 168 206 166 150 137
178 127 116 130 175 109 175 139 154 129
147 82 172 165 123 167 130 149 114 158
P arámetros
n=50 [ R ] =213−82=131
min=82 [ m ] =1+3.3 ×log ( 50 )=6,606 ≈7
max=213 131
[ A ]= =18,71≈ 19
7
C ons truir la tabla de frecuencias .
Intervalos
[m]
[l¿ ¿i]¿ [l¿ ¿ s]¿
fi Fi hi Hi [ mr ]=Y i
1 82 101 4 4 0,08 0,08 92
2 101 120 7 11 0,14 0,22 111
3 120 139 10 21 0,20 0,42 130
4 139 158 11 32 0,22 0,64 149
5 158 177 10 42 0,20 0,84 168
6 177 196 4 46 0,08 0,92 187
7 196 215 4 50 0,08 1,00 206
D ibujar el his tograma y el polígono de frecuencias
fi vs ls
12
10
8
6
fi
4
2
0
101 120 139 158 177 196 215
ls
hi vs Yi
0.25
0.20
0.15
hi
0.10
0.05
0.00
91.5 110.5 129.5 148.5 167.5 186.5 205.5
Yi
hi
n
( 4 × 91,5 ) + ( 7 ×110,5 ) + ( 10 ×129,5 ) + ( 11 ×148,5 ) + ( 10 ×167,5 ) + ( 4 ×186,5 ) + ( 4 ×205,5 )
x=∑ f i Y i= =146,2
i=1 50
n 50
El f i que contenga a s e r á f [ me ] : =25 ; 25∈ f 4
2 2
( ) ( )
n 50
−F [ me ] −1 −21
2 2
me=l i + [ A ] × =139+ 19× =145,9
[me ]
f [ me ] 11
L a f i l a c o n e l f i m a y o r s e r á l a m o d a f [ mo ]:
( ) ( )
f [ mo] −f [ mo ] −1 11−10
mo=l i[ ] + [ A ] × =142+ 19 ×
mo
( f [ mo ] −f [ mo ]−1 ) +( f [ mo ] −f [ mo ] +1) (11−10 ) + ( 11−10 )
¿ 148,5 ≈ 149
√
n
∑ ( x i−x )2
s= i=1
n−1
=
√ ( 82−149,6 )2 + ( 90−149,6 )2 + ( 95−149,6 )2 + ( 96−149,6 )2 + ( 102−149,6 )2 +¿ ( 108−149,6 )2+ ( 109−
¿ 32,61
( )
n
r −F [ Q ] −1
C uartiles : con r ( 1,2,3 ) seraQ =l + [ A ] × 4 r
r i[ ]
f [Q ] Qr
r
n 50
P ara r =1; r =1× =12,5 ∈ F 3 s e tiene a Q1=120+ 19 ×
4 4
12,5−11
10
=122,85 ( )
P ara r =2; 2 ×
50
4
=25 ∈ F 4 s e tiene a Q2=139+ 19 ×
25−21
11
=145,9 ( )
P ara r =3 ;3 ×
50
4
=37,5 ∈ F 5 s e tiene a Q3=158+ 19 ×
37,5−32
10
=168,5 ( )
( )
n
−F [ D ]−1 r
D eciles : con r ( 1,2,3,4,5,6,7,8,9 ) sera D =l + [ A ] × 10 r
r i[ ]
f [D ] Pr
r
P ara r =1; r
n
10
50
=1× =5 ∈ F 2 s e tiene a D 1=101+ 19×
10
5−4
7
=103,7 ( )
P ara r =2; 2 ×
50
10
=10 ∈ F 2 s e tiene a D2=101+ 19 × (
10−4
7
=117,3 )
P ara r =3 ;3 ×
50
10
=15 ∈ F 3 s e tiene a D 3=120+ 19 ×(15−11
10
=127 )
P ara r =4 ; 4 ×
50
10
=20 ∈ F 3 s e tiene a D 4 =120+ 19×(20−11
10
=137,1 )
P ara r =5 ;5 ×
50
10
=25 ∈ F 4 s e tiene a D 5=139+ 19 ×(25−21
11
=145,9 )
P ara r =6 ;6 ×
50
10
=30 ∈ F 4 s e tiene a D 6=139+ 19 ×(30−21
11
=154,5 )
P ara r =7 ;7 ×
50
4
=35∈ F5 s e tiene a D7=158+ 19 × (
35−32
10
=163,7 )
P ara r =8 ;8 ×
50
10
=40 ∈ F 5 s e tiene a D 8=158+ 19 ×(40−32
10
=174,2 )
P ara r =9 ;9 ×
50
10 (
=45 ∈ F 6 s e tiene a D 9=177 + 19 ×
45−42
4
=191,3 )
( )
n
r −F[ P ]−1
P ercentil es : con r ( 1,2,3,4 , … , 99 ) sera P =l + [ A ] × 100 r
r i[ ]
Pr
f [P ] r
P ara r =11; 11 ×
50
100
=5,5∈ F2 s e tiene a P1=101+ 19×
5,5−4
7 (
=105,1 )
P ara r =32; 32 ×
50
10
=16 ∈ F 3 s e tiene a P2=120+ 19 ×
16−11
10 (
=129,5 )
P ara r =47 ; 47×
50
10
=23,5∈ F 4 s e tiene a P3=139+ 19 ×
23,5−21
11 (
=143,3 )
P ara r =64 ; 64 ×
50
10
=32 ∈ F 4 s e tiene a P4 =139+ 19×
32−21
11 (
=158,0 )
P ara r =95 ; 95 ×
50
10 (
=47,5 ∈ F 7 s e tiene a P5=196+ 19 ×
4 )
47,5−46
=203,1
C uartiles :
Deciles:
Percentiles:
IN TERV A LO S
[m] [l¿ ¿i]¿ [l¿ ¿ s]¿
fi Fi hi Hi [ mr ]=Y i
1 15 21 8 8 0,04 0,04 18
2 21 27 20 28 0,10 0,14 24
3 27 33 42 70 0,21 0,35 30
4 33 39 60 130 0,30 0,65 36
5 39 45 42 172 0,21 0,86 42
6 45 51 20 192 0,10 0,96 48
7 51 57 8 200 0,04 1,00 54
[A]
Intervalo [ m ] 1=[ m r ] ± =18 ±3
2
1260 1260
C o n f 3 × Y 3=1260; f 3=f 5= = =42
Y3 30
f 2 + f 5=62 ; f 2=f 6=62−f 5=20
f 42
F [ m ]=7 =n= 3 = =200
h3 0,21
√
n
∑ ( Y i−x ) 2 f i
√
2 2 2 2 2 2
i=1 8 ( 18−36 ) +20 ( 24−36 ) + 42 (30−36 ) +60 ( 36−36 ) +42 ( 42−36 ) +20 ( 48−36 ) +8 ( 54−36 )
s= =
n−1 200−1
¿ 8,38
3. Es te ejercicio s e debe hacer en R.
a. Realizar la tabla de distribución de frecuencias.
b. Interpretar dos filas de la tabla.
c. Realizar gráficos de histograma, ojiva, polígono y circular.
d. calcular las medidas
tendencia central de posición, dispersión, simetría.
Nota: Sacar conclusiones de cada uno de los resultados.
c) Gráficos.
Histograma:
Ojiva:
Polígono de frecuencias:
Diagrama Circular:
d) calcular las medidas tendencia central de posición, dispersión, simetría.
Interpretaciones:
Mean (Media): Este dato tiene un valor de 14.71808, lo que nos representa el centro de gravedad
de las observaciones.
Mediana: Este dato tiene un valor de 9.94, esto indica que el 50% de los datos está por encima de
este valor. Mediana < media, presencia de datos extremos.
Cuantiles: el 25% de los pacientes tienen un porcentaje mayor o igual a 5.0525% de Ki-67, el
50% de las pacientes tienen un porcentaje mayor o igual a 9.9400% de Ki-67, el 75% de las
pacientes tienen un porcentaje mayor o igual a 19.8075% de Ki-67 y el 100% de las pacientes
tendrán un porcentaje mayor o igual a 75% de Ki-67.
Como el coeficiente de asimetría es > 1, entonces su asimetría es positiva.
Como la curtosis es > 1, entonces la distribución de los datos es Leptocúrtica.