Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 15 vistas

    Taller 1 Reales

    Cargado por

    Checho Ospina
    taller sobre reales

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Taller 1 Reales

    Cargado por

    Checho Ospina
    15 vistas3 páginas
    taller sobre reales

    Título original

    taller 1 reales

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    taller sobre reales

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    15 vistas3 páginas

    Taller 1 Reales

    Cargado por

    Checho Ospina
    taller sobre reales

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 3

    Taller # 1 - Números reales

    Introducción al Cálculo
    Departamento de Matemáticas

    1) En R defina la operación
    x ∗ y = x + y + xy.
    Por ejemplo 2 ∗ 3 = 2 + 3 + 2 · 3 = 11. Esta operación es conmutativa?, es asociativa?, es modulativa?.

    2) En N la operación de potenciación es definida por

    b ∗ n = bn = b| · b ·{zb · · · }b
    n veces

    Esta operación es conmutativa?, es asociativa?, es modulativa?.

    3) Pruebe que si 0 6= x ∈ Q ∧ y ∈ Q∗ , entonces x + y, x · y ∈ Q∗ .

    4) Complete la tabla usando ∈ ó ∈


    / según el número pertenezca o no al conjunto dado

    N Z Q Q∗ R
    −8
    −3/11
    √
    −
    √ 25
    √ 2
    3
    −64
    5, 75
    121/11
    π

    5) En este ejercicio P denota el conjunto de los números primos. Es decir, p ∈ P si, y solamente si, los
    únicos divisores de p son el número 1 y el propio p. Inserte ⊆ ó * para hacer que el enunciado sea
    correcto.

    a) N Z e) {2p : p ∈ P } {2p + 2 : p ∈ P }
    b) Z Q∗ f) {2n − 3 : n ∈ Z} {2n + 5 : n ∈ Z}
    c) P N g) P {2n + 1 : n ∈ N}
    d) {2n + 3 : n ∈ N} {2n + 5 : n ∈ N} h) {2n + 1 : n ∈ N} {2n − 1 : n ∈ N}
    √ √
    6) Si S = {4, 2, −0.5, 0}, T = {2, 3, 0.75, 1} determine los siguientes conjuntos

    a) N ∪ Q d) S ∩ T g) T ∪ N
    b) Q ∩ Q∗ e) S ∪ T h) S ∪ Z
    c) Z ∪ N f) S ∩ Q∗ i) T ∩ N

    1
    7) Representar gráficamente y hallar los inversos aditivo y multiplicativo de los números reales
    √ 4 √
    a) − 7 3−1 d) 1 − 3
    b) √ c) −1
    2 2

    8) Muestre que
    −0 = 0.

    9) Muestre que 
    x 6= 0 =⇒ x−1 6= 0 ∧ (x−1 )−1 = x .

    10) Muestre que para cada x, y ∈ R,


    −(x + y) = (−x) + (−y).
    Además, si x 6= 0 ∧ y 6= 0, entonces

    (x · y)−1 = x−1 · y −1.

    11) Muestre que


    (x 6= 0 ∧ xy = x) =⇒ y = 1;

    12) Muestre que dados x, y, z, w ∈ R, con y 6= 0 ∧ w 6= 0, se tiene


    x z x·w+y·z
    + = ;
    y w y·w
    x z x·z
    · = .
    y w y·w
    13) Muestre que
    !−1
    x x−1 y
    = = , x, y 6= 0.
    y y −1 x

    14) Realizar las siguientes operaciones con números reales


    1√ 1√ 4 
    a) 3
    + 3
    d) 2−1 − 7·24 + 12
    1− √ 1+ √
    1+ 3 1− 3
     −1  
    3 −1
    1 e) 72 − 31 · 21 − 16
    b) + 3
    2−1
    3−2 1
    
    2 3
    −1 
    1 1
    −1
    c) −3 + 9 f) 3
    − 4
    + 2
    − 6
    +9
    2

    15) Considere h 6= 0 y escriba en forma racional equivalente


    1 1 3+h 3
    − −
    a) x + h x c) 4 + h 4
    h h
    1 1 d) √ 1√ + √ 1√
    3
    − 3 h− 2 h+ 2
    (x + h) x
    b)
    h

    2
    x 5 2x − 3y
    16) a) Si = , encuentre el valor de .
    y 2 3y − x

    a 1 x 2 ax − 3by
    b) Si = , = , encuentre el valor de .
    b 4 y 3 4ax + 2by

    17) Si x < 0, y > 0, determine el signo del número real


    1 1 x
    a) − b) −y c) x − y + xy d) y(x − y)
    x y y

    18) Ordenar en sentido creciente y representar graficamente los siguientes números reales
    √
    − 3 1 3 8
    2, , , ,
    2 3 2 7
    19) Si x, y ∈ R son tales que x < y, muestre que existe un número real z tal que x < z < y.

    20) Detecte el error en la siguiente demostración. Supongamos que a > b > 0, entonces:

    a > b =⇒ a · b > b2
    =⇒ a · b − a2 > b2 − a2
    =⇒ a · (b − a) > (b − a) · (b + a)
    =⇒ a·(b−a)
    (b−a)
    > (b−a)·(b+a)
    (b−a)
    =⇒ a>b+a
    =⇒ 0 > b.

    1 1
    21) Muestre que si x > 0, entonces x
    > 0. Igual si x < 0, x
    < 0.

    22) Suponga que x, y son números reales positivos tales que x < y. Ubique el sı́mbolo correcto <, > en
    cada espacio.
    1 1 3) xy y2 5) 2y 2x − 2
    1) − −
    x y
    x2
    2) 4 − x 4−y 4) 2x x+y 6) x
    y

    También podría gustarte