Plus y Pop
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Estos lugares presentan tierras marginales para la agricultura por deficiente drenaje
interno, poca profundidad de suelos y presencia de capas endurecidas. La aptitud de uso
de tierras es para ganadería por la presencia de suelos aptos para pasturas, con recursos
climáticos, hídricos (agua) y la existencia de praderas naturales. Se encuentran próximo a
centros de consumo, con buen acceso vial.
La unidad tiene condiciones climáticas y del suelo aptas para agricultura y ganadería, con
presencia cercana de mercados de consumo, centro de acopio y comercialización
agrícola. La infraestructura vial es estable.
Se presentan tierras aptas para uso agropecuario, con condiciones climáticas adecuadas,
con ubicación cercana a carreteras y/o líneas férreas que dan acceso al mercado, está
próximo a centros poblacionales intermedios y menores.
Agricultura Intensiva
Presencia de tierras aptas para uso agropecuario, con buenas condiciones climáticas.
Asentamiento de colonos. Red vial fácilmente adecuada a las necesidades.
Estas tierras por la presencia de sabanas inundadizas con potencial forrajeros tienen
aptitud para ganadería intensiva, teniendo en cuenta los capos de pasturas nativas que
posee. Presentan marginales para agricultura. Con escasa presencia de bosques y
arboledas.
Ganadería extensiva: Áreas con potencial agrícola bajo riego, zona de San
Antonio de Parapetí, Abapo-Izozog, Isla Verde.
Se presenta una precipitación deficiente para agricultura a secano. Tiene tierras aptas
para desarrollar una agricultura bajo sistema de riego. Los recursos hídricos no están
adecuadamente investigados. La red vial con que cuenta es deficiente. Presencia de la
Reserva Fiscal: Proyecto Abapó-Izozog.
a) Uso Silvopastoril
Se presentan tierras con capacidad de uso limitados por presencia de áreas inundadizas,
cubiertas de pasturas naturales. Cuenta con recursos hídricos abundantes y crecidas
anuales. Manifiesta alto valor ecológico. La actividad ganadera está presente.
Se presentan limitaciones por precipitaciones anuales bajas (<800 mm), y tiene una
topografía de ondulada a accidentada. Las tierras son de baja fertilidad con alto peligro de
degradación. Se tienen presión por asentamientos campesinos.
Estas son las instituciones que intervienen y su reglamentación:
b) Uso Agrosilvopastoril
Agropastoril: Area de Pueblo Nuevo-Río Piraí y río San Pablo
c) Uso Agrosilvopastoril
Agropastoril: Franja congruente al camino Chiquitano
Se presenta franja determinada en un ancho de 10 Km. a cada lado del camino principal
que vincula las poblaciones chiquitanas. Alta presión poblacional y actividad
agropecuaria.
Se presentan tierras marginales para uso agropecuario intensivo por problemas de drenaje
interno, textura y moderada profundidad efectiva de los suelos. Están ubicadas próximas a
caminos de acceso y centros poblacionales.
Desestabilización de las orillas de los ríos por desboque inadecuadas. Presencia de una
producción agropecuaria importante. Ríos caudalosos con una gran movilidad horizontal
(zona de transición entre tramos de fuerte pendiente y esteros) con tendencias a elevación
de su propio lecho.
De acuerdo a la capacidad de uso de la tierra son zonas con alto riesgo de inundaciones
por frecuentes desbordes de los ríos. Alta presión poblacional y actividad agropecuaria.
Estas son las instituciones que intervienen y su reglamentación:
De acuerdo a la capacidad de uso son tierras con restricciones para agricultura por baja
precipitación. Protección por peligro de desestabilización de las orillas de los ríos por
erosión de márgenes. Actividad ganadera antigua.
Esta unidad presenta limitaciones por relieve accidentado y tierras de baja fertilidad.
Precipitaciones intensas. Alta erodabilidad hídrica (erosión por las precipitaciones de
lluvia). Alta presión campesina.
PROYECTO “PREVENSIÓN DE EROSIÓN Y DESERTIFICACIÓN”
UICN-Holanda ASEO 17
La unidad posee tierras limitadas por baja fertilidad con zonas de dunas conformadas por
material suelto. Manifiesta alto riesgo de erosión eólica (Erosión causada por el viento).
Tiene paisaje con valor ecológico y presencia de ganadería extensiva.
Estas son las instituciones que intervienen y su reglamentación:
Región de serranías y montañas con fuertes pendientes y tierras de baja fertilidad. Alto
peligro de degradación por erosión. Áreas con presencia de bosque con considerable
potencial forestal.
e) Bosque de protección
Bosque de Protección de
orillas de los recursos
importantes de agua: En la franja
congruente de los ríos Grande, Piraí,
Yapacaní, Ichilo, Moreno, Guenda,
Surutú, Palacios, Moile, Choré, Parapetí,
San Julían/San Pablo, Tucavaca, etc.
Bosque de protección un kilómetro
medido desde la orilla del río.
Tierra con alto peligro de degradación, por fuertes pendientes y material deleznable.
Precipitación intensa de flora y fauna representada de la zona, ya alterada por la actividad
agropecuaria.
La unidad cuenta con lugares de alto valor ecológico por riqueza de flora y
concentraciones de vida silvestre. Es necesaria la protección de cuerpos de agua y
humedales.
Para empezar ubicamos dónde está el norte de la comunidad para poder dibujar el Plano
de Norte a Sur.
Para ayudarnos a dibujar el plano podemos establecer que metros de terreno equivalen a
una “cuarta de la mano” en el plano. Una vez tenemos dibujado el plano, escribimos
encada lado el nombre de los vecinos.
Después con el técnico tenemos que ir a tomar los datos de la ubicación de cada uno de
los mojones con un equipo que se llama GPS que él tiene que tener.
A continuación, si la comunidad está parcelada, debemos dibujar en el plano todas las
parcelas y escribimos en cada una el nombre de los propietarios.
Después dibujamos en el plano los arroyos o ríos que atraviesan la comunidad. Asimismo
dibujamos las zonas que se inundan y las lagunas o curichis que existen.
También dibujamos los caminos que cruzan por la comunidad y asimismo, si es que
tenemos, dibujamos la zona urbana, la plaza de la comunidad, la escuela, la posta
sanitaria y el pozo de agua.
Una vez que tenemos nuestro plano base, hacemos otro plano en el que en forma
conjunta (si el terreno es comunal) o cada uno de los dueños de parcelas (si es que la
comunidad está parcelada como en nuestro caso) tiene que dibujar dónde están sus
cultivos anuales, sus cultivos frutales, sus pasturas, dónde están los barbechos y dónde
está el monte alto.
Anotamos también qué superficies hay de cada uno.
No parece
complicado
También se dibuja dónde está la casa, los corrales,
los atajados y pozos perforados si es que hay.
En este plano tenemos que dibujar cómo quisiéramos que sea nuestra comunidad de aquí
a años.
Estando toda la comunidad reunida, antes de empezar a dibujar este plano, para
orientarnos ponemos delante el Plano de Uso Actual que preparamos para ver cuál es la
situación actual de la comunidad. Viendo esa situación analizamos la historia de la
comunidad o sea preguntarnos cómo eran antes nuestros suelos, nuestros montes,
nuestros cultivos.
Algunas preguntas que nos podemos hacer para el análisis del pasado consultando con
los vivientes más antiguos son las siguientes:
• ¿Cómo estaban los terrenos cuando se fundó la comunidad? Esta todo con monte
alto, habían desmontes, barbechos, qué cultivos había?
• ¿Cuántas Hectáreas había de Monte alto, cuántas de barbecho, cuántas con
cultivos y cuántas con pastos?
• ¿De los cultivos de primer año, cuántas hectáreas eran de maíz, de arroz, de yuca,
de fríjol, de otros cultivos? ¿Cuánto era el rendimiento de cada cultivo? Estos
cultivos eran mecanizados o chaqueado.
• Los montes tenían mucha madera? Qué clases de árboles abundaban?
• Había muchos animales de mote para la cacería?
• Había ríos o arroyos con bastante agua?
Después, para analizar la situación presente y aprovechando el Plano de Uso Actual que
preparamos antes, nos hacen las mismas preguntas:
Una vez que no hemos hecho esas preguntan y las hemos contestados, tenemos que
preguntarnos cuál será el futuro de la comunidad.
Después de habernos hecho esas preguntas y analizado en conjunto las respuestas que
nos hemos dado, dibujamos otro plano de la comunidad sólo con las parcelas. Luego cada
dueño de parcela tiene que dibujar en el plano cómo quisiera que sea su parcela en el
futuro, mostrando dónde tendría cultivos anuales, dónde pondría pasturas, dónde dejaría
monte y dónde cultivaría frutales.
Cuando todos hayan dibujado su parte, tendremos nuestro plano de cómo desearíamos
sea nuestra comunidad o sea nuestro Plano de Visión de Futuro.
Una vez esté terminado el plano, nos reuniremos y analizaremos si estamos dando
respuesta a las últimas preguntas que nos hicimos.
Para preparar estos planos nos organizamos en tres o cuatro grupos y viendo el Plano de
Uso Actual que ya preparamos, decidimos los recorridos y la cantidad de observaciones
que tiene que realizar cada grupo para cruzar toda la comunidad viendo la forma de
recorrerla en su mayor parte y buscando aprovechar los caminos y sendas que existen tal
como puedes ver en el dibujo.
Por otro lado, antes de iniciar los recorridos tenemos que preparar los cuadros que
tenemos que llenar:
Preparamos un cuadro para describir los montes y barbechos cuando pasamos por
ellos:
Otro cuadro para describir los suelos que están utilizados en agricultura
Numero de Cultivo que hay Forma de Tipo y color del suelo: Forma de Problemas
muestra o que hubo manejo: - Gredoso terreno: observados:
- Chaqueado - Arenoso - Erosión por el agua
- Mecanizado - Mediano - Plano - Erosión por el
Otro cuadro para describir los suelos que están utilizados en ganadería:
Numero de Tipo de muestra: Forma de manejo: Tipo y color del suelo: Forma de Problemas
muestra Pato natural: - Chaqueado - Gredoso terreno: observados:
¿Qué se llama? - Mecanizado - Arenoso - Erosión por el agua
Pasto cultivado: - Mediano - Plano - Erosión por el viento
¿Qué se llama? café claro, negro, café - Ondulado - Inundado
oscuro - Quebrado
Brachiaria
Por ejemplo: Decumbens Gredoso y café oscuro Plano Inundado
N° 1 Chaqueado
Numero de Tipo de animal ¿Cómo se los Cantidad estimada: ¿De qué se Problemas observados:
muestra: identificó? alimenta? - Muy perseguido
- Se lo vio - Poca cantidad de
La misma - Por sus huellas alimento
que la zona - Por sus heces - Otros
con monte
Jochi
Por Anta Huellas Regular Fruta de ..... Poca cantidad de
ejemplo: Se la vio Muy poca Fruta de ..... alimento
N° 1 Muy perseguida
Al iniciar el recorrido debemos entregar el formulario de bosque a uno de los miembros del
grupo, el de agricultura a otro, el de ganadería a otro y el de animales de monte al cuarto.
Ellos serán los responsables de escribir en el formulario lo que vaya viendo el grupo.
Si se observan animales del monte, se indica al encargado que llene también el formulario.
Terminados los recorridos, cada grupo dibuja en un papel todo lo que ha observado y
anotado en sus formularios durante el recorrido. Se pone la clase de suelos, la forma del
suelo, si hay cultivos y su forma de manejo, el tipo de pasto y su forma de manejo, el tipo
de bosque, etc., así como se ve la siguiente figura:
Se anota también que problemas se observaron en cada una de las zonas con monte.
a) Cultivo en limpio (CIL): Los terrenos plano o casi planos, con buenos suelos, que
no se inunden, que no sean muy gredosos o muy arenosos.
b) Cultivos permanentes forestales o frutales (CP): Los terrenos planos u
ondulados, pueden tener piedras, ser muy gredosos o arenosos, no deben tener la
capa de agua subterránea muy cerca de la superficie.
c) Pastoreo (P o SP): Los terrenos con pasturas naturales o cultivadas o zonas con
suelos gredosos o medianamente inclinados.
d) Producción forestal (F): Los terrenos con bosque con alto potencial forestal y con
suelos muy gredosos, inundadizos, fáciles de degradar si es que se desmonta.
e) Tierras de protección (UP): Son las zonas de la comunidad donde está prohibido
el desbosque y eso es en los siguientes casos: por tener pendientes mayores a
45% las que están 50 metros alrededor de los curichis, también las que están de 10
a 20 metros en ambas orillas de las quebradas, de 50 a 100 metros de las orillas de
los arroyos y ríos y 100 metros alrededor de las lagunas. Asimismo son tierras de
protección las cortinas rompevientos, de 20 a 30 metros de ancho, que
obligadamente se deben dejar en promedio cada 100 a 150 metros de acuerdo con
la altura del monte y contra la dirección de los vientos.
Empecemos dibujando un nuevo Plano con la división de las parcelas, los ríos o arroyos,
las lagunas y los curichis, los caminos y se marca las zonas con mucha pendiente.
Sobre este plano el primer paso es dibujar las zonas que de acuerdo a la Ley Forestal está
prohibido desmontar o sea las Tierras de Protección o UP, que te expliqué antes.
Se coinciden dibujamos estas zonas para ser destinadas a los cultivos en limpio o CIL. Si
no coinciden y son suelos gredosos o arenosos analizamos que otro uso pueden tener o
sea ganadería, cultivos permanentes o forestal.
Con este trabajo hemos terminado con nuestro Plan de Ordenamiento Predial o POP.
Todos los planos se los lleva el técnico que hemos contratado para que él ya dibuje los
mapas con regla y con la ubicación geográfica exacta y prepare los documentos para ser
presentados a la Superintendencia Agraria.
Además, para que el técnico presente a la Superintendencia Agraria necesitamos darle los
siguientes documentos:
Primero, con toda la comunidad reunida preparamos nuestro Cuadro de Relaciones con
las instituciones y organizaciones.
Para eso empezamos a hacer una lista completa de todas las organizaciones o
instituciones que visitan o ayudan a la comunidad.
Después escribimos al lado de cada una en qué cosas nos apoyan, o sea en proyectos de
salud, de educación, de producción, de titulación de tierras o de otros temas.
Después dibujamos varios círculos como el dibujo. En el círculo del medio ponemos el
nombre de la comunidad. En el segundo círculo ponemos las instituciones que más
ayudan o más nos visitan. En el tercero las instituciones que nos visitan o apoyan menos y
en el cuarto círculo las instituciones que vienen a la comunidad de vez en cuando.
Y DESPUÉS?
Para esto, como vemos en el dibujo, primero ponemos los meses del año. Después vamos
anotando y dibujando los siguientes temas:
• Periodo de lluvias.
• Periodo seco.
• Periodo de heladas.
• Periodo de chaqueo.
• Periodo de siembra.
• Periodo de carpidas.
• Periodo de cosecha.
• Periodo de ordeña.
• Periodo de alambrado.
• Fiestas en las que no trabajamos
Entonces, mirando el plano podemos decidir qué cosas necesitamos: posta, pozo de agua,
biblioteca, cancha de fútbol, mejora del camino, teléfono, sala de reuniones para la
comunidad, plaza y otras.
Después no ponemos de acuerdo sobre cuál es la más urgente de tener, después la
segunda más urgente, la tercera y así acabar la lista.
De esta manera, cuando nos reunamos con las ilustraciones o asistamos a las reuniones
con la Alcaldía para elaborar el Plan Anual Operativo, cada año podemos presentar una
solicitud siguiendo el orden de urgencia que hemos preparado.
El POP nos servirá para poder identificar proyectos productivos para la comunidad.
Para eso otra vez reunimos los comunarios y mirando el plano del POP analizamos qué
proyectos productivos necesitamos realizar para que este Plan se cumpla.
De esta manera podemos ir haciendo una lista de proyectos productivos y una vez la
tengamos completa nos ponemos de acuerdo con cuál deberíamos empezar.
Sin embargo, tenemos que fijarnos en el Calendario Estacional que hemos preparado, si
vamos a disponer de tiempo para ejecutar las nuevas actividades que se necesitarán para
el proyecto o también si el clima permitirá realizar el proyecto productivo que hemos
pensado.
Para finalizar, una cosa necesaria es que cuando terminemos todo este trabajo la
comunidad nombre un Comité de Seguimiento del POP.
Las personas que formen este Comité deberán ser responsables de hacer un seguimiento
del Plan que hemos aprobado, controlando que no se desmonten las unidades de
protección y de uso forestal y que los chaqueos sólo se hagan en zonas que hemos
destinados para agricultura y ganadería.
BIBLIOGRAFÍA
• PAZ y OROS, Mapa de las Agrupaciones de Suelos del Trópico Central de Bolivia,
Departamento de Santa Cruz, Misión Británica, 1967.
• GUAMAN, Alejandro, Uso Potencial de la Tierra en el Departamento de Santa Cruz,
Santa Cruz – Bolivia, Abril de 1982.
• CUMAT, Informe del seminario nacional sobre un sistema para la clasificación de
tierras según su uso mayor, La Paz, del 21 al 23 de Mayo de 1985.