ACTIVIDAD SEMANA 12 Al 17 de Abril Organizadores Grafcos

ACTIVIDAD SEMANA 12 – 17 DE ABRIL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Apreciados estudiantes, en los grupos conformados, por favor dar respuesta en un documento
en PDF.
Portada
Desarrollo
Referencias bibliográficas
1. Que comprenden por organizadores gráficos y mencione los beneficios de los mismos
2. Los organizadores gráficos son herramientas que permiten

organizar la información de una forma visual, facilitando el
aprendizaje, dado que permiten plasmar el contenido educativo o
instructivo de una forma más dinámica, contribuyendo a que sea el
alumno quien organice la información.
3. Son fáciles y rápidos de consultar, además de ayudar a una mejor
comprensión del contenido explicado. Su elaboración permite
poner en práctica diferentes habilidades: comparar datos, ordenar
acontecimientos y estructurar la información.
4. A continuación se presentan los 15 tipos de organizadores gráficos
más comunes, sus características y qué tipo de contenido suelen
contener.
5. Explique brevemente los tipos de organizadores gráficos

6. De los anteriores, ¿cuáles son los utilizados por los integrantes del grupo y por qué?
¡Bendiciones!!!
En el encuentro del día sábado, les indicaré porque medio deben cargar la evidencia. Tenerlo
desarrollado.
Saludos
1. Mapas conceptuales
Permiten mostrar relaciones entre diferentes conceptos. Los datos son
expuestos de forma sintética, pero relacionándola con otras ideas
de forma clara.
Un buen mapa conceptual es aquel en el que se parte de información

más amplia y progresivamente se va hacia los detalles más concretos.
Este tipo de organizadores gráficos requieren el uso de conectores y

preposiciones que relacionen sus ideas, dado que facilitan una lectura
ágil al repasar el contenido.
2. Organigramas
Este tipo de organizadores gráficos muestran cómo está organizada de
forma jerárquica una entidad, como por ejemplo una empresa, el
personal de un hospital o el profesorado de un instituto.
También sirven para planificar las tareas que realizarán los miembros de
un grupo.
 Quizás te interese: "Psicología del trabajo y las organizaciones: una

profesión con futuro"
3. Diagramas de Venn
Normalmente, los diagramas de Venn muestran varios círculos que se
solapan parcialmente. Cada uno de ellos representa una categoría y
reciben el nombre de conjuntos.
Cuando dos conjuntos coinciden visualmente significa que comparten

características algún aspecto. El área que no se sobrepone representa
aquello que es exclusivo de cada conjunto.
Este organizador gráfico fue creado por John Venn, y originalmente lo

utilizó en el ámbito de las matemáticas, aunque se puede utilizar en
cualquier disciplina.
4. Cuadros comparativos
Consisten en tablas en donde se pretende averiguar las principales
diferencias y semejanzas entre dos o varios elementos.
En los cuadros comparativos hay columnas, donde se suelen poner los

temas, y filas, en donde se indican los aspectos a evaluar.
Son muy útiles a la hora de indicar las ventajas y desventajas de dos o

más ideas, o aquellos aspectos que tienen en común y en qué difieren.
5. Cuadros sinópticos
Se utilizan para ordenar la información de alguna temática siguiendo una
jerarquía. La forma en que se pueden elaborar es variada, ya sea en
forma de llaves, matrices o diagramas.
Se parecen a los organigramas, pero no describen la organización de

un grupo de personas sino cómo se organiza el tema tratado,
además de facilitar ver qué ideas son las principales.
 Quizás te interese: "Las 7 funciones y roles de los psicólogos de

empresa
6. Mapa de ideas
También se los llama mapas mentales. En ellos se muestran las ideas de
forma visual, similar a como se hace en los mapas conceptuales, pero sin
seguir una jerarquía. Simplemente se indican las ideas principales.
Son muy útiles en una fase temprana del estudio, dado que permiten
aclarar lo fundamental del contenido e ir armándolo poco a poco para
hacer un mapa conceptual posteriormente.
Se pueden utilizar colores, imágenes, palabras clave e incluso gráficos

para ir entendiendo el tema tratado.
7. Telarañas
Estos organizadores gráficos son poco conocidos, pero muy útiles para
enseñar temáticas como, por ejemplo, las redes tróficas o las relaciones
entre un grupo de amigos.
Se utilizan para mostrar la relación entre una categoría, la cual se

coloca en el centro de la telaraña, y otras que se colocan a su
alrededor. Tanto la categoría principal como las secundarias interactúan
entre sí, formando una telaraña.
Las telarañas se diferencian de los mapas conceptuales porque son muy

esquemáticas, sin recurrir a conectores para facilitar su lectura en voz
alta. También son diferentes de los mapas de ideas porque en las
telarañas sí hay jerarquía.
8. Líneas de tiempo
Permiten ver de forma esquemática cuándo ocurrieron
acontecimientos, ordenados en función de sus fechas cronológicas.
Facilitan comprender el tiempo transcurrido entre cada evento, además
de permitir aprender su orden.
Estos organizadores gráficos son muy utilizados en disciplinas

relacionadas con la Historia y las asignaturas relacionadas con esta.
9. Esquemas
Son básicamente resúmenes visuales de un tema. En ellos se indica
el orden de los conceptos que integran una idea, facilitando comprender
la relación entre ellos. Permite también establecer y diferenciar entre las
ideas primarias y secundarias.
Los esquemas son muy útiles para empezar a repasar un contenido,
dado que, al igual que los mapas de ideas, pueden utilizarse como
primera fase del estudio.
10. Cadena de secuencias

Es una herramienta en la que se representan series de eventos, como
los que ocurren en un proceso. Estos eventos son representados en
círculos y se relacionan entre ellos mediante flechas. Normalmente
se leen de acuerdo a las agujas del reloj.
Son muy útiles a la hora de estudiar eventos históricos o sobre procesos

biológicos, como el ciclo de Krebs o la fotosíntesis.
11. Mapa de carácter
Se utiliza para analizar el carácter de un personaje histórico o
literario. Primero, se identifican los rasgos de la persona y, después, se
ejemplifican mostrando hechos o palabras que ha dicho el personaje.
12. Rueda de atributos

Se dibuja un círculo que representa una rueda y en su centro se coloca el
tema del que se está hablando. A su alrededor se describen los atributos
principales.
Este tipo de organizador gráfico es muy útil en el ámbito de la

educación, ya que si se presenta en blanco ayuda a los alumnos a
sentirse motivados para rellenarlo y el aprendizaje ocurre de forma
amena.
13. La mesa de la idea principal
Sirve para representar de forma visual la relación de una idea principal y
sus detalles. La superfície de la mesa es donde se pone el tema
principal, y cada una de las patas es donde se colocan las ideas
secundarias.
Pese a ser bastante simple es útil, dado que no requiere mucho tiempo
elaborarlo y permite hacer un boceto ágilmente del contenido estudiado.
14. Diagramas causa-efecto o de Ishikawa

Estos diagramas son una herramienta que facilita encontrar las raíces
de un determinado problema, analizando todo aquello que está
implicado.
Consta de una línea principal o “espina” que señala el problema en el

lado derecho. Arriba y abajo de la espina se muestran las diferentes
causas que han influido en la aparición del problema.
15. Diagrama de flujo
Se trata de una representación gráfica de un proceso lineal. Cada paso
del proceso es descrito de forma muy sintética y se indican sus
relaciones mediante flechas. Permite tener una idea rápida de los
pasos implicados en un proceso

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