• Identifica e infiere las características Del 29 de

del personaje a través de la lectura Noviembre al 3

de biografías y autobiografías. de Diciembre de
2021.
• Construya figuras simétricas respecto Del 29 de
de un eje e identifica las propiedades Noviembre al 3
de la figura original que se de Diciembre de
conservan. 2021.
• Ubicación especial utilizando el
sistema de coordenadas cartesianas
para ubicar puntos o trazar figuras en
el primer cuadrante.
• Establecer el autocuidado como Del 29 de
medida de prevención y control de Noviembre al 3
las enfermedades infecciosas del de Diciembre de
sistema digestivo. 2021.

• Valora el ejercicio de libertades de Del 29 de

expresión, conciencia, asociación y Noviembre al 3
respeta el ejercicio de las libertades de de Diciembre de
otras personas, en el marco del respeto 2021.
a la dignidad y los derechos humanos.

• Identifica las condiciones naturales Del 29 de

que favorecen la biodiversidad en Noviembre al 3
los países megadiversos. de Diciembre de
2021.
• Expone sus ideas y su punto de Del 29 de
vista de manera respetuosa y clara. Noviembre al 3
de Diciembre de
2021.
• Describe los principales cambios que Del 29 de
ocurren durante el desarrollo Noviembre al 3
humano y los relaciona consigo de Diciembre de
mismo. 2021.
• Explica la evolución del ser humano y Del 29 de
la relación con la naturaleza durante Noviembre al 3
la prehistoria. de Diciembre de
• Compara las actividades y las formas 2021.
de vida nómada y sedentaria.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Calcula el perímetro y resuelve.
para iniciar el
día

• Escribe en tu cuaderno el título:

Similitudes y diferencias entre biografía o autobiografía
• Da lectura en silencio a las páginas 20 y 21 respecto a la vida de Don
Español Juan José Arreola.
• Después, escribe en la tabla del anexo 1 las diferencias y semejanzas
que tienen. Por ejemplo: el tiempo en que se escriben o pronombre
personal que utilizan.
• Por ultimo, llena el cuadro de la página 22 haciendo el análisis de los
dos textos (biografía y autobiografía)
• Contesta en tu cuaderno las preguntas al final del cuadro página 22-23
del libro de español actividades.
Historia • Escribe en tu cuaderno el título
¨El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas¨
• Lee las páginas 24 y 25 de tu libro de texto gratuito de historia.
• Realiza el ejercicio del anexo 2, en donde vas a colocar debajo de cada
pestaña la idea principal de lo que se te indica.
• Responde las siguientes preguntas en tu libreta:
¿Cuáles son las principales diferencias entre la forma de vida de los
primeros asentamientos agrícolas y las poblaciones de la actualidad?
¿hay características que se mantengan hasta nuestros días?
• Elabora en tu cuaderno una tabla como la siguiente y complétala:
Anexo 1 Lunes 29 de Noviembre de 2021
Anexo 2 Lunes 29 de Noviembre de 2021
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Convierte a la unidad que se indica.
para iniciar
el día

• Escribe e tu cuaderno el título ¨El ejercicio de las libertades ¨

• Analiza la siguiente información y después cópiala en tu
cuaderno:
Formación Ser libre implica decidir nuestras acciones en cada momento
cívica y ética de la vida, Aunque tenemos derecho a expresarnos ,elegir,
actuar, crear y disentir (es decir, no estar de
acuerdo),debemos recordar que nuestros actos tienen
efectos en nosotros, en las personas con quienes convivimos
y en el medio que nos rodea.
• Da lectura a la historia de Rogelio ubicada en la pág.34 de tu
libro de texto, posteriormente escribe en tu cuaderno que
final le darías a la situación y responde las preguntas de la
página 34 de tu libro.
• Recuerda es importante que aprendamos a usar nuestra
libertad no solo en favor nuestra si no también respetando a
los demás.
• Copia en tu cuaderno el diagrama de la página 35 titulado
“Guía para actuar con respeto y responsabilidad”.
• Realiza el ejerció ubicado en el anexo 3 en el que tendrás que
analizar las situaciones que se presentan y responder los pasos
a seguir para actuar con respeto y responsabilidad.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe en tu cuaderno el título:
Ejes de simetría
• Copia en tu cuaderno la siguiente información:
Elrectángulo y el rombo tienen dosejesde simetría.
Matemáticas El cuadrado tiene cuatro.
Elparalelogramo no tiene ninguno.
• Dibuja uncuadradoy un rectángulo y coloca sus ejes de simetría.
• Analiza la siguiente información:

• Revisa el desafío #12, donde debes practicar más actividades

para identificar y dibujar el eje de simetría como si fuera el reflejo
de la figura. Libro desafíos matemáticos. Pág. 23 a la 25.
• Dibuja la otra mitad de los dibujosque se presentan en el anexo 5 .
• Por ultimo, elabora 2 dibujos en tu cuaderno de cuadricula, que
tengan su figura asimétrica.
Anexo 3 Martes 30 de Noviembre de 2021
Anexo 4 Martes 30 de Noviembre de 2021

Ejes de simetría
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Convierte las unidades de medida fíjate en el ejemplo:
Actividad para
iniciar el día

• Escribe en tu cuaderno el siguiente título:

Educación Regulación Emocional
socioemocional • Lee con atención la siguiente información y luego cópiala en tu
cuaderno:
La regulación de las emociones es la capacidad para manejar las
emociones de forma apropiada. Esto significa aceptar qué tanto
las emociones como los sentimientos deben ser regulados, en
especial cuando hay pensamientos negativos constantes que
detonan impulsividad, ira, miedo o frustración.
• Realiza la actividad que se muestra en el anexo 5, en ella
expresaras como te sientes cuando estas enojado, frustrado o con
medio así también seleccionaras y subrayaras acciones que te
ayudan a reducirlo.
• Escribe en tu cuaderno el título:
¨Etapas del desarrollo humano: la reproducción¨
• Responde en tu cuaderno de trabajolas siguientes preguntas:
Ciencias ¿Cuáles son las etapas de la vida?, ¿Qué es la pubertad?, ¿Qué
cambios surgen?
naturales • Lee la información presentada de la página 30 a la 34 de tu libro
de textos y organiza la información en forma de resumen en el
interactivo que se presenta en el anexo 6.
• Lee la información de la página 35 de tu libro y subraya la
información mas relevante.
• Para esta semana realiza la actividad del huevo pagina 39 del libro
de ciencias, adórnalo y cuídalo por 15 días.
No olvides llevar a cabo la ceremonia de registro en acta de
nacimiento y en dado caso de muerte del huevito realizar una acta
de defunción.
Anexo 5 Miércoles 1 de Diciembre de 2021
Anexo 6 Miércoles 1 de Diciembre de 2021
Miércoles 1 de Diciembre de 2021
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Copia la figura en la cuadricula para que sea simétrica:
iniciar el día

• Escribe en tu cuaderno el título:

Geografía Riqueza y variedad de vida en los países
• Da lectura a la carta que Roxana le mando a María y
realiza la actividad de la página 53.
• Lee las páginas de la 53 a la 57 y subraya las ideas mas
importantes del texto, elabora un resumen en tu
cuaderno con la información.
• Realiza la actividades de las página 21, 22 y 23 de tu
cuaderno de actividades.
• Recorta las tiras e las zonas climáticas y escribe las
características de su región natural,vegetación y
fauna. (Anexo 7).
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa

Matemáticas • Copia en tu cuaderno el siguiente título:

¿Por dónde empiezo?
• Abre tu libro de textos de matemáticas en el desafío 13
¿Por donde empiezo? Págs. 26 y 27 y resuelve las
actividades en las cuales debes ubicar que se te indica.
• Resuelve el problema del juego naval en el anexo 8.
• Por ultimo, prepara todo lo necesario para jugar batalla
naval con un miembro de tu familia.
• Necesitaras una copia extra de las fichas y tablas de las
página 169, 171 y 173 de tu libro de texto de
matemáticas.
Anexo 7 Jueves 2 de Diciembre de 2021

Instrucciones: escribe las regiones naturales ,la vegetación y la

fauna de cada zona climática.
Anexo 8 Jueves 2 de Diciembre de 2021
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Realiza el siguiente problema razonado en tu cuaderno:
iniciar el día En la tienda hay 2 940 canicas y se tiene que repartir en partes
iguales en 12 bolsas ¿Cuántas canicas deberán ir en cada bolsa?
¿Cuántas canicas sobran?
• Escribe en tu cuaderno el título:
La entrevista
Lee la siguiente información y cópiala después en tu cuaderno:
Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el
Español entrevistador formula preguntas y el entrevistado las responde. Se
trata de una técnica empleada para diversos motivos, investigación,
temas de interés o de divulgación científica selección de personal.
• Lee la información de la página 24 de tu libro de textos de español y
realicen un listado de lo que te gustaría conocer de un familiar y que
preguntas podrías utilizar para saber mas sobre su vida.
• Utiliza la plantilla del anexo 9 para realizarle la entrevista a tu familiar.
Antes compárala con las preguntas que tu redactaste y agrega las que
hagan falta. Pégalo en tu cuaderno de trabajo.
•
Vida •
Escribe en tu cuaderno el título ¨Aprendamos a cuidarnos¨
Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
saludable La salud es el resultado de los cuidados que se procura cada
persona para sí y para los demás. Uno de estos cuidados es la
alimentación; sin embargo, los alimentos y bebidas pueden
contaminarse por hábitos higiénicos inadecuados como la falta
de lavado de manos, refrigeración incorrecta y exposición a
altas temperaturas, lo que provoca enfermedades infecciosas
del sistema digestivo.
Algunos síntomas de infección del sistema digestivo son fiebre, dolor
abdominal, náusea, vómito, diarrea y fatiga, los cuales deben ser
atendidos por un médico, pues auto medicarse puede causar
complicaciones mayores, como deshidratación e intoxicación.
• Escribe en tu cuaderno, las enfermedades infecciosas del sistema
digestivas que has tenido últimamente y aun costado escribe cual fue
el motivo.
• Realiza el anexo 10 en el cual es un crucigrama y debes escribir a que
síntoma se refiere.
Anexo 9 Viernes 3 de Diciembre de 2021
Anexo 10 Viernes 3 de Diciembre de 2021
• Identifica e infiere las características Del 06 al 10 de
del personaje a través de la lectura Diciembre de
de biografías y autobiografías. 2021.
• Ubicación especial utilizando el Del 06 al 10 de
sistema de coordenadas cartesianas Diciembre de
para ubicar puntos o trazar figuras 2021.
en el primer cuadrante.
• Describe rutas y calcula la distancia
real de un punto a otro en mapas.
• Práctica acciones relacionadas con la Del 06 al 10 de
higiene personal, reconociendo su Diciembre de
importancia para el cuidado del 2021.
cuerpo.
• Valora el ejercicio de libertades de Del 06 al 10 de
expresión, conciencia, asociación y Diciembre de
respeta el ejercicio de las libertades de 2021.
otras personas, en el marco del respeto
a la dignidad y los derechos humanos.
• Explica la importancia de los Del 06 al 10 de
recursos naturales para las Diciembre de
actividades humanas. 2021.
• Responde a la provocación o la Del 06 al 10 de
ofensa de una manera pacifica y Diciembre de
toma medidas preventivas para 2021.
evitar el conflicto.
• Valora la importancia de tomar Del 06 al 10 de
decisiones informadas al analizar Diciembre de
críticamente las implicaciones de los 2021.
embarazos en la adolescencia.
• Argumenta a favor de las conductas
sexuales responsables que inciden
en la prevención de infecciones de
transmisión sexual (ITS), como el
VIH-
• Reconoce la importancia de la Del 06 al 10 de
invención de la escritura y las Diciembre de
características de las primeras 2021.
ciudades.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Pide a un familiar te dicte las siguientes palabras y anótalas
para iniciar el en tu cuaderno:
día 1.-contribuir 2.-reforzar 3.-cronológico 4.-repetición
5.-declarar 6.- democracia 7.-extensivo
• Después de tener las información de la biografía que vamos a
escribir es importante conocer como unirla para poder formar
el texto.
Español
• Escribe en tu cuaderno el título:
La oración
• Analiza la siguiente información y después cópiala en tu
cuaderno:
Una oración es un conjunto de palabras que forman un
mensaje completo; puede ser de dos tipos:
Oraciones simples: Tienen un solo verbo, y por tanto, un
solo predicado, Son oraciones independientes.
Oraciones compuestas: Tienen mas de un verbo conjugado
en forma personal y por lo tanto , llevan mas de un
predicado. Están unidas por un nexo.
• Realiza la actividad del anexo 11 , en donde deberás convertir
las oraciones simples a oraciones compuestas. Utilizando los
nexos que se señalan.
• Escribe en tu cuaderno el título “Oraciones yuxtapuestas” y
copia la información de las oraciones relacionadas por
yuxtaposición (cuadro verde) en la página 25 de tu libro de
texto de español.
• Después lee el texto que se presenta en la parte inferior del
anexo y subraya los signos de puntuación (,) y (;). Al finalizar
reescríbelo en tu cuaderno pero con tus datos.
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe en tu cuaderno el título
Historia
¨La invención de la escritura y las primeras ciudades¨
• Analiza el siguiente dato interesante sobre la escritura
y cópialo en tu cuaderno:
Los testimonios más antiguos de lenguaje escrito
los encontramos en las tabletas de piedra sumerias,
encontradas en la Baja Mesopotamia, hoy Irak, y
que datan del año 3 500 a.C.; se trata de
documentos de carácter administrativo y contable
referentes a los impuestos que se tenían que pagar
al templo.
• Lee las páginas 26y 27 de tu libro de texto gratuito.
• Realiza el anexo 12, en donde debes recortas las
piezas del rompecabezas y debes buscar el
significado de cada una de las escrituras y las
primeras ciudades.
Anexo 11 Lunes 6 de Diciembre de 2021
Anexo 12
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Resuelve el siguiente problema razonado en tu cuaderno:
para iniciar 1.-En un taller trabajan cinco obreros. Uno gana $ 52.25
el día diarios, otro $ 39.10 diarios, otro $ 48 diarios, otro $ 60
diarios, y entre los cinco ganan
$ 262.00 diarios ¿Cuánto gana el quinto obrero?
• Escribe e tu cuaderno el título:
“Principios para actuar en libertad”
Formación • Analiza la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Las personas con las que convivimos nos enseñan su manera de ver la
cívica y ética vida y los valores que las guían, es decir, nos brindan las bases
indispensables para orientar nuestras conductas como seres
humanos, A estas bases les llamamos principios.
• Da lectura a las págs. 38-41 de tu libro de texto.
• Realiza el ejercicio del anexo 13.
Escribe el siguientetituloe información en tu cuaderno
La escala
La escala de una representación cartográfica, o escala del mapa (m), es
la relación de semejanza entre las dimensiones reales del espacio
geográfico representado y lasde su imagen sobre el mapa.
Matemáticas • Pregunta a tu maestro cuantos metros mide tu salón de ancho y de largo.
Dibuja en tu cuaderno el croquis de tu salón: cada metro será representado
porun doscentímetros
• Resuelve el desafío #15, pág 31 donde describirás diferentes rutas en un
mapa para irde un lugar a otro e identificar la más corta.
• Transcribe lo siguiente en tu cuaderno:
¿Qué es una Trayectoria?
• TRAYECTORIA: es el recorrido que describe un objeto que se desplaza por
el espacio
• Describe 2 trayectorias para poder llegar al punto A del mapa que se
presenta en el anexo 14
• Resuelve el desafío #16, acerca de la localización de rutas que tengan la
misma distancia recorrida. Describir varias rutas pág. 32 y 33.
Anexo 13 Martes 7 de Diciembre de 2021

Principios para
actuar en
libertad
Instrucciones: relaciona con una línea la columna derecha con
la izquierda de manera que unas las libertades con su
información.

Hablar, escribir, expresarse, Libertad para manifestar

siempre que no dañe a nadie o
a los derechos de otros.
sus ideas

Nadie debe vivir en esclavitud,

tampoco sufrir prisión sin haber Libertad de pensamiento
cometido delito alguno.

Creer en lo que se desee sin

miedo o temor alguno. Libertad física
Anexo 14 Martes 7 de Diciembre de 2021
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Completa la siguiente tabla:
para iniciar el
día

Educación • Escribe en tu cuaderno el siguiente título:

socioemocional
¨La tolerancia en los conflictos¨
• Lee con atención la siguiente información y después
cópiala en tu cuaderno:
Tener tolerancia cuando se nos presentan problemas
y responder así ante situaciones conflictivas no es
una tarea fácil. En ciertos ocasiones, el enojo, las
ofensas y la injusticia provocan que no podamos
responder de manera asertiva; sin embargo,
debemos de entender que cuando tomamos medidas
preventivas como el diálogo será la mejor manera
para evitar un conflicto.
• Observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=ZEL5UBLxAHM
• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 15 en el
tendrás que buscar en la sopa de letras los seis valores
que necesitas para un dialogo sin conflictos.
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe en tu cuaderno el título:
“Implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia”
Ciencias • Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Es necesario contar con una educación que permita tomar decisiones
naturales responsables relacionadas con el cuidado de nuestro cuerpo.
Los embarazos no planeados o el contagio de infecciones de transmisión
sexual (ITS) pueden ser consecuencias de no tener la información
adecuada acerca de las relaciones sexuales.
El cuidado de un bebe requiere personas con madurez física y emocional y
solvencia económica.
• Abre tu libro de texto en la página 36 y responde las tres peguntas que se
presentan en tu cuaderno de trabajo.
• Da lectura a las páginas 37-43 de tu libro de texto y responde las siguientes
preguntas en tu cuaderno:
¿Cuáles pueden ser dos posibles consecuencias de las relaciones
sexuales?, ¿Qué implica traer un niño al mundo?, ¿Por qué un embarazo
adolescente se considera de alto riesgo?, ¿En que forma el embarazo
adolescente y el nacimiento del bebé puede generar problemas
educativos?, ¿Cuál es el principal problema que enfrentan los jóvenes en
preparatoria después de la depresión? ,¿Qué es necesario para cuidar un
bebe?
• Identifica las enfermedades de transmisión sexual y los métodos
anticonceptivos para prevenir un embarazo y enfermedades. (Anexo 16).
Anexo 15 Miércoles 8 de Diciembre de 2021
Anexo 16 Miércoles 8 de Diciembre de 2021
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Copia y resuelve el siguiente problema razonado:
iniciar el día 1.-Lucrecia tiene dos cubetas de leche. Las dos cubetas juntas
contienen 38 litros, y en una hay 9 litros más que en la otra
¿Cuántos litros hay en cada una?

• Escribe en tu cuaderno el siguiente título:

Recursos naturales para la vida
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Geografía Los seres humanos utilizamos los recursos naturales para satisfacer
nuestras necesidades de vida.
Pero ¿Qué son los recursos naturales? Los recursos naturales son los
bienes o servicios que proporciona la naturaleza sin la intervención
del hombre. Incluyen a todos los productos animales, vegetales,
minerales, aire, temperaturas, vientos, etc. Todos ellos son
generados por la misma naturaleza, son utilizados y transformados
en materia prima por el hombre para satisfacer sus necesidades. Sin
embargo, sin una adecuada planificación y organización, algunos de
estos bienes pueden tender a su desaparición.
• Abre tu libro de geografía actividades, lee el texto “Bóveda Global
de Semillas de Svalbar” y responde las 2 preguntas que se
presentan.
• Lee la información de las página 58 y 59, después selecciona un
objeto de tu casa y elabora un esquema como el que se presenta
en la página 59 de tu libro de textos.
• Continua la lectura de la página 60 a la 62 de tu libro. Busca y
subraya la definición de los siguientes conceptos: recursos
naturales, materias primas, agua, suelo y recursos energéticos.
• Completa lo aprendido resolviendo las actividades del libro de
actividades páginas 24 a la 26.
• Arma los rompecabezas de definiciones (anexo 17).
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Lee la página 22 de tu libro de geografía para conocer
mas acerca de la escala.
• Copia en tu cuaderno de matemáticas el siguiente
Matemáticas esquema

• Escribe en tu cuaderno el título:

¿Cuál es la distancia real?
• Resuelve el desafío #17, donde deben calcular la
distancia entre un punto y otro, manejando la escala
1:1000000.Libro desafíos matemáticos. Pág. 34.
• Realiza la actividad presentada en el anexo 18.
Anexo 17 Jueves 9 de Diciembre de 2021
Anexo 18 Jueves 9 de Diciembre de 2021
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad para • Realiza el siguiente problema razonado en tu cuaderno:
iniciar el día 1.-En promedio, 2/3 del peso de un hombre corresponden al agua
que contiene su cuerpo. Dafne pesa 29 kg ¿Qué peso corresponde al
agua de su cuerpo? Javier pesa 27 kg ¿Qué peso corresponde al agua
de su cuerpo?
• Escribe en tu cuaderno el título:
Oraciones coordinadas
• Abre tu libro de español en la página 25 y transcribe en tu cuaderno la
información de las oraciones relacionadas por coordinación.
Español • Copia en tu cuaderno las siguiente información:

• Lee el texto que se presenta en el anexo 19 y escribe la conjunción que

corresponde para completarlo.
• Da lectura y copia en tu cuaderno la información de oraciones
subordinadas del recuadro verde de tu libro de texto y responde la
actividad de la parte inferior del anexo.
• Anota en tu cuaderno el siguiente título:
Vida ¨El lavado de manos¨
saludable • Lee la siguiente información y escríbela en tu cuaderno:
Para lavarse las manos, hay que segur los siguientes pasos:
1.-Primero hay que mojarlas con agua corriente limpia y enjabonarlas.
2.-Después, frotar hasta hacer espuma. Repetir la acción durante
mínimo 20 segundos, procurando tallar el dorso, la palma de las
manos, las muñecas, los espacios entre los dedos y debajo de las
uñas.
3.-Por ultimo enjuágalas bien, secarlas con una toalla limpia y listo.
• Responde el anexo 20, en el cual debes dibujar los pasos del lavado
correcto de las manos y escribir el proceso con tus propias palabras.
Anexo 19 Viernes 10 de Diciembre de 2021

Oraciones coordinadas
Anexo 20 Viernes 10 de Diciembre de 2021