Proyecto Marchas Patrias

Proyecto:¿Cuanto conozco sobre las “Marchas
Patrias”
INTRODUCCIÓN

Los himnos y marchas patrias son canciones creadas para
rendir homenaje y recordar a aquellos protagonistas que
marcaron el destino de la Nación, los que le dieron valor y
trascendencia a nuestra identidad tradicional con la que los
argentinos nos identificamos y dan sentido de pertenencia a
esta maravillosa tierra.-
Las canciones patrias Forman parte de los símbolos patrios y merecen el
reconocimiento y respeto de todos nosotros. Fueron creados para dejarnos un
legado de identidad y pertenencia nacional. Las marchas patrióticas ya no son
cantadas como antes, solo un puñado de gente aun las recita, y los pocos que
lo hacen es en voz baja, ya que hasta los adultos han ido perdiendo el fervor
para entonarlas como es debido.
Es importante rescatar el mensaje histórico que las letras dejan, los valores
significativos que reafirmen nuestra identidad nacional y el legado de las
formas de expresión que nuestra cultura construyó a lo largo del tiempo.
Por ello, el objetivo será revertir esta situación de abandono y desinterés hacia
las canciones y símbolos patrios.-
DESARROLLO:
¿Cómo se realizará?
Cada alumno realizará un cancionero oficial con las siguientes canciones
patrias:
 Marcha de las Malvinas
 Himno Nacional Argentino
 Marcha “Mi Bandera”
 Marcha de San Lorenzo
 Himno a Sarmiento
 Aurora
 Saludo a la Bandera
¿Para qué?
 Para comprender el texto de cada una de las canciones patrias.
 Para valorar la participación de sus héroes en la historia de nuestra
patria.
 Para reconocer la historia de su patria, sus costumbres, sus tradiciones
etc.-
¿Cómo lo harán?
 Buscando en el diccionario las palabras de las marchas que no

conocen.-
 Investigando acerca de los hechos más importantes de la historia de
nuestra patria.-
 Investigando la vida de los héroes Argentinos.-
 Debatiendo sobre el pasado y su diferencia con la actualidad
 Recolectando información acerca de las costumbres y tradiciones del
pueblo de sus ancestros.-
¿Qué se necesitará?
 Videos
 Textos
 Proyector
 Equipo de audio
¿Quiénes son los beneficiarios de este proyecto?
Alumnos de la escuela N°514 “domino Faustino Sarmiento” de la localidad de

Arrufó.-
¿En qué tiempo se realizará este proyecto?
Durante todo el año escolar. Se afianzará cada marcha en el mes

correspondiente cercana a la fecha a conmemorar.-
¿Cómo se evaluará?
Se evaluará teniendo en cuenta:

 La escucha atenta de las distintas canciones.-
 Reconoció porque y para que la cantamos.-
 Comprendió el texto de la misma.
 Demostró interés por conocer mas sobre dichas canciones.-
 Memorizó el cancionero.-
ANEXO
El Himno Nacional Argentino fue compuesto por Vicente López y Planes, con

música de Blas Parera. El 30 de marzo de 1900 se sancionó un decreto para
que, en las festividades oficiales y escuelas, sea cantado sólo una parte de la
versión original, sancionada por la Asamblea Nacional Constituyente del año
XIII (1813), el 11 de mayo. Es por eso que éste es su día de conmemoración.
El himno debe ser entonado en todos los actos ya que se canta para rendir
tributo a la Bandera Nacional.

Mi Bandera es la canción que acompaña la entrada y salida de la Bandera
Nacional en los actos. Fue entonada por primera vez por los soldados en
Campo de mayo a fines de 1906. Cabe señalar que para la entrada y el retiro
de nuestra bandera se debe aplaudir siempre.

La Marcha de San Lorenzo fue escrita por el uruguayo Cayetano Silva en
1901 y estrenada en 1902 en las cercanías del convento de San Carlos, desde
ese momento fue la Marcha Oficial del Ejército Argentino. Recién en 1907 se le
puso letra. Se usa para rendir honores a la figura de San Martín.

El Himno de San Martín se cree que fue compuesto alrededor de 1929. Y al
igual que la Marcha de San Lorenzo, es utilizado para rendir homenaje al gran
Libertador.

El Himno de Sarmiento fue creado en 1910 aunque se popularizó en la
década del ’30 para rendir homenaje a Domingo F. Sarmiento. La fecha elegida
para cantarlo es el Día del Maestro, aniversario de su muerte.

El Aurora es una historia patriótica, heroica y trágica que se remonta a los
albores del nacimiento de la Patria. Fue compuesta en 1908 y estrenada en el
Teatro Colón ese mismo año. El gobierno Nacional convocó a un joven y
destacado compositor, Héctor Panizza, para que compusiera una obra musical
en homenaje al aniversario de la revolución de mayo. Dicen que el artista
sorprendió a todos con el resultado de su inspiración: en vez de una ópera
patria, presentó una historia de amor, ambientada en la época de la revolución.

La letra narraba los desencuentros de un joven, Mariano, con Aurora, hija de un
general del ejército rebelde. Los enamorados, presionados por los hechos y las
circunstancias, deciden poner punto final a su historia. Y, en una noche de
mayo de 1810, se despiden. El muchacho le comunica su decisión a la joven, y
son sorprendidos por el ejército y atacados. La joven es herida de muerte.
Mariano empieza a cantar la despedida a la valiente mujer que murió por
amor. Y reza: “Alta en cielo, un águila guerrera. Audaz se eleva en vuelo
triunfal”.

El uso popular, sin embargo, convirtió a aquella canción de amor en una
marcha patria. Y la oración de despedida de Mariano a Aurora fue hecha
homenaje a la bandera. Esta canción patria debemos entonarla para izar la
Bandera, excepto los días 25 de mayo y 9 de julio, ocasiones que se canta el
Himno Nacional en su lugar. Es importante recordar que se aplaude al terminar
su izamiento, pero debe ser arriada en total silencio.

La Marcha a las Malvinas se entona en las fechas en que conmemoramos el
reclamo de los derechos soberanos sobre estas Islas, es decir el 2 de abril y el
10 de junio. El 2 de abril se conmemora la ocupación argentina de las islas en
el año 1982 y la guerra generada posteriormente, se conoce a esa fecha como
el Día del Veterano de Guerra y los Caídos en Malvinas. En cambio, el 10 de
junio se celebra un nuevo aniversario de la designación de quien fuera el
primer gobernador en aquel territorio, don Luis Vernet, motivo por lo cual ese
día se recuerda el Día de la Reafirmación de los derechos argentinos sobre las
Islas Malvinas, Isas del Atlántico Sur y sector Antártico.

Proyecto Marchas Patrias

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto Marchas Patrias

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto Marchas Patrias

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto:¿Cuanto conozco sobre las “Marchas

 Buscando en el diccionario las palabras de las marchas que no

¿Quiénes son los beneficiarios de este proyecto?

Alumnos de la escuela N°514 “domino Faustino Sarmiento” de la localidad de

¿En qué tiempo se realizará este proyecto?

Durante todo el año escolar. Se afianzará cada marcha en el mes

Se evaluará teniendo en cuenta:

El Himno Nacional Argentino fue compuesto por Vicente López y Planes, con

También podría gustarte