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    Numeracion Decimal

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    Nelsin Nuñez
    Este documento presenta un sistema de numeración decimal con tablas y ejercicios para ubicar cifras en la tabla de valor posicional, escribir cantidades en forma numeral y literal, reconocer el orden numérico y el valor de los dígitos de cantidades numéricas, y relacionar cantidades numéricas con su nombre. El documento incluye seis ejercicios de práctica del sistema de numeración decimal.

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    Este documento presenta un sistema de numeración decimal con tablas y ejercicios para ubicar cifras en la tabla de valor posicional, escribir cantidades en forma numeral y literal, reconocer el orden numérico y el valor de los dígitos de cantidades numéricas, y relacionar cantidades numéricas con su nombre. El documento incluye seis ejercicios de práctica del sistema de numeración decimal.

    Descripción original:

    NUMEROS DECIMALES

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    Prof: Lesly P.

    Fernández Illanes

    Área : Matemáticas

    SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL


    Nombres y apellidos:…………………………………………………………………………………

    1) Ubiquemos las siguientes cifras en la tabla de valor posicional:


    a).- 65 201 789 b).- 73 4 506 837 243 c).- 52 940 183 629 503 d).- 8 640 028 463 874

    e).- 305 321 038 627 304

    BILLONES MILES DE MILLONES MILES UNIDADES


    MILLONES
    M D U C D U C D U C D U C D U
    15º 14º 13º 12º 11º 10º 9º 8º 7º 6º 5º 4º 3º 2º 1º

    2.-Escribe en forma numeral las siguientes cantidades.


    Literal Billones Miles de millones Millones Miles Unidades
    CDU CDU CDU CDU C D U
    Dos billones, tres mil cien millones
    Cuatrocientos millones
    Siete mil quinientos millones
    Ocho millones, cincuenta mil tres
    Quince billones, dos mil ochocientos
    Sesenta y cinco mil millones

    3.- Escribe en forma numérica las siguientes cantidades.


    Mil millones de personas mueren de hambre
    Mil cien millones de personas no tienen agua potable
    Cien millones de niños al año mueren de hambre
    Trescientos millones de niños no asisten a la escuela
    Cuarenta mil millones de adultos no leen ni escriben
    Treinta y siete millones son profesores

    4.- Completa el cuadro.


    Valor posicional Literal Numeral
    7 U billón, 3 Cm Siete billones, trescientos mil 7 000 000 300 000
    5 D Millón, 5 C
    Doscientos mil quinientos
    5 070 100
    8 CM, 3D
    Cuatro billones, un millón
    5 080 000 000
    5.- Reconoce el orden numérico y el valor de los dígitos de estas cantidades.
    8 3 5 0 1 9 6 7 4 2

    El 7 está en la Unidad
    El 8 está en la Decena
    El 1 está en la Centena
    El 4 está en la Unidad de mil
    El 0 está en la Decena de mil
    El 5 está en la Centena de mil
    El 9 está en la Unidad del millón
    El 2 está en la Decena del millón
    El 3 está en la Centena del millón
    El 6 está en la Unidad de miles de millón

    6.- relaciona con flecha las cantidades de cada número con su nombre
    Treinta y dos billones 30 000 000 200
    Treinta millones dos 300 002 000

    Treinta mil millones doscientos 30 000 002


    Trescientos millones dos mil 32 000 000 000 000

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