Estudios Sociales - Noveno - Proyecto 5 - Semana Uno

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “MIGUEL RIOFRÍO”

“Ciencia, Laicismo y Trabajo” AÑO LECTIVO


LOJA - ECUADOR 2020- 2021

PROYECTO CINCO: PLANIFICACIÒN MICROCURICULAR DEL TELETRABAJO "SEMANA UNO"

1. DATOS INFORMATIVOS
FECHA
CURSO PARALELO SECCIÓN NIVEL FECHA DE INICIO
TERMINACIÓN
NOVENO “A” y “B” VESPERTINA BÁSICA SUPERIOR 08/03/2021 12/03/2021

2. PLANIFICACIÓN
OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán que la salud, la cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales en el desarrollo del proyecto de vida y su
APRENDIZAJE difusión es importante a través de manifestaciones artísticas y culturales.
● Ordenar actitudes y aptitudes para realizar un proyecto de vida en beneficio personal y de la comunidad, mejorando y fortaleciendo día a día
la sana convivencia.
OBJETIVOS
● Sensibilizar sobre el cuidado del cuerpo y mente para crear posibles pautas saludables en el proyecto de vida.
ESPECÍFICOS
● Definir metas para tomar decisiones y expresarlas a través del arte frente a las diversas situaciones cotidianas.
INDICADORES DE ● Compara, bajo criterios preestablecidos, las relaciones explícitas entre los contenidos y fuentes de dos o más textos; autorregula la
EVALUACIÓN comprensión mediante el uso de estrategias cognitivas auto seleccionadas de acuerdo con el propósito de lectura y las dificultades identificadas
(Ref. I.LL.4.5.1.).
● Documenta las principales características de una instalación artística mediante el registro fotográfico o escrito, aportando argumentos y puntos
de vista personales (Ref. I.ECA.4.3.3.).
● Plantea y resuelve problemas que involucran sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, ecuaciones de segundo grado y la
aplicación de las propiedades de las raíces de la ecuación de segundo grado; juzga la validez de las soluciones obtenidas en el contexto del
problema (Ref.I.M.4.3.5).
● Discute la relación entre democracia y libertad de expresión, medios de comunicación, valores democráticos (libertad, equidad y solidaridad) y
gobierno del pueblo, reconociendo el papel de la Constitución como garante de los derechos ciudadanos y los derechos humanos (Ref.
I.CS.4.10.2).
● Entiende los riesgos de una maternidad/paternidad prematura según su proyecto de vida, partiendo del análisis de las etapas de la reproducción
humana, la importancia del cuidado prenatal y la lactancia materna (Ref. I.CN.4.6.1.).
● Participa en diferentes prácticas corporales expresivo comunicativas, reconociendo el valor cultural que se les otorga en el propio contexto
(Ref. I.EF.2.6.1.).
● Learners can understand meaning in simple, everyday texts (online, oral, or print) with visual support (Ref. I.EFL.4.18.1.)
VALORES QUE
TRABAJARÁS
Cuidado, autodeterminación, toma de decisión, autoconocimiento
JUNTO A TU
FAMILIA
Para realizar las actividades planteadas, recuerda utilizar y reutilizar los materiales disponibles en casa, tales como:
● Cualquier diccionario disponible.
RECURSOS Y
● Hojas nuevas o de cuadernos viejos con espacio para escribir que pueden ser reusadas.
MATERIALES A
● Goma (pegamento) o cinta adhesiva.
UTILIZARSE EN EL
● Cartulinas o cartón que puedan servir de soporte.
PROYECTO
● Lápices de cualquier color, pinturas, marcadores u otros materiales que tengas en casa.
● Recuerda utilizar otros objetos y materiales disponibles en casa.
NOMBRE DEL
PROYECTO: “ACTÚA, ACTIVA Y SE PARTE DE UN CAMBIO PERSONAL”

3. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


ASIGNATURA ESTUDIOS SOCIALES ENTREGA DE ACTIVIDADES

DOCENTE Tlgo, Kevin Uyaguari Iza El día lunes 08 de marzo de 2021 al Grupo de WhatsApp del paralelo mediante un documento PDF
RECEPCION DE ACTIVIDADES
CLASE Hasta el viernes 12 de marzo de 2021 al WhatsApp personal (0992432429) o correo electrónico
Martes de 13:50 a 14:30
VIRTUAL ([email protected]).

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

LIBERTAD, EQUIDAD Y SOLIDARIDAD FUNDAMENTALES PARA LA DEMOCRACIA REAL FICHA PEDAGÓGICA:


PROYECTO CINCO
SIERRA - AMAZONÍA 2020 –
¿QUÉ ES LA DEMOCRACIA? 2021
La democracia es un sistema de gobierno en el que el poder reside en el pueblo ejercido de forma directa o delegada a través de PLAN EDUCATIVO
APRENDEMOS JUNTOS EN
representantes. Se caracteriza por la igualdad de los ciudadanos ante ley, la elegibilidad de todos para ejercer cargos de elección popular y la CASA.
libertad de conciencia y expresión de las ideas.
LOS FUNDAMENTOS DE LA DEMOCRACIA
LA CONSTITUCIÓN
La democracia se basa en dos valores primordiales: La libertad y la justicia social. En democracia, los ciudadanos son libres de tener su
propio criterio o pensamiento, y de expresarlo siempre que no vaya en contra de los derechos de los demás. Por otra parte, la igualdad de los
ciudadanos ante la ley se traduce de forma práctica en igualdad de oportunidades para todos, lo cual es conocido como justicia social. La
constitución es la ley fundamental de un Estado. Establece la estructura del territorio, los derechos y los deberes de los ciudadanos y el
sistema de gobierno. Como ley fundamental, respeta los principios democráticos básicos y garantiza los derechos fundamentales, que se
desarrollan por medio de leyes. Las constituciones reconocen explícitamente el principio de la soberanía popular, es decir, que la única
fuente legítima de poder es el pueblo. Todas las constituciones de los Estados democráticos están inspiradas en el reconocimiento de los
derechos humanos: el derecho a la libertad de pensamiento y de conciencia, el derecho a la libertad de asociación, el derecho al trabajo o el
derecho a la educación.

La división de poderes
En todos los Estados democráticos existen tres órganos o funciones independientes entre sí para evitar que una persona pueda acaparar todo
el poder:
La participación ciudadana
La participación ciudadana es muy importante en todas las democracias, porque supone la puesta en práctica del principio de la soberanía
del pueblo. Todos los ciudadanos mayores de dieciséis años de edad pueden elegir a sus representantes, que se agrupan en partidos políticos.
Para que unas elecciones sean democráticas, deben cumplirse algunos requisitos importantes:
Otra forma de participación directa son los referendos. Se utilizan para consultar a los ciudadanos y ciudadanas sobre decisiones políticas de
especial trascendencia.
Las instituciones democráticas
Las principales instituciones son las que se corresponden con la división de poderes. Además, cabe destacar la Administración del Estado,
ligada al Poder Ejecutivo.

LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA DEMOCRÁTICA


El proceso electoral
El proceso electoral se inicia en un período de tiempo relativamente amplio, anterior a la celebración de las elecciones, y finaliza con la
publicación oficial de los resultados de estas. Los procesos electorales siguen estas etapas:
- Observamos, si es posible, el video “FUNDAMENTOS DE LA DEMOCRACIA” que se encuentran en los siguientes enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=45QLfqHZJfg

1. REALIZA LOS SIGUIENTES ACTIVIDADES EN EL PORTAFOLIO, SEMANA UNO, PROYECTO CINCO

¿Sabías que...? La democracia, como sistema político moderno, es una forma de vivir en sociedad, que solo es viable si se fundamenta en
un conjunto de valores, como la libertad, la igualdad, la justicia, el respeto, la tolerancia, el pluralismo y la participación. Estos valores, que
son fundamentales para su funcionamiento, son el resultado de la evolución de nuestras sociedades.
Fuente: https://www.significados.com/7-valores-fundamentales-en-una-democracia/

1.1. Responde la siguiente pregunta: ¿Qué derechos necesitamos para una verdadera democracia?

1.2. Realiza un mapa mental sobre los fundamentos de la democracia en una hoja de papel bond. Recuerda que para elaborar un
mapa mental tienes que seguir estos pasos:

- Ubica la palabra o título en el centro de la hoja de papel bond.


- Después, tenemos que pensar qué otras ideas se
nos ocurren que estén relacionadas al tema central.
- Escribe esas palabras secundarias en el sentido
de las agujas del reloj, rodeando la palabra principal.
- Puedes dibujar todas las formas que quieras, así como incluir también los
colores que tu imaginación te permita, como en el siguiente ejemplo.
Fuente: https://www.coneduka.es/mapas-mentales-para-ninos.html;
Fuente de imagen: https://images.app.goo.gl/7myfJWoguEGQ8tGz7

Recuerda las siguientes palabras.


- Libertad: es la facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra y de no obrar, por lo que es responsable de sus
actos.
Fuente: https://dle.rae.es/libertad
- Equidad: busca implementar justicia e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, respetando las características
particulares para darle a cada uno lo que le corresponde o merece.
- Solidaridad: es la muestra de la ayuda altruista, generosa y desinteresada que surge del corazón a partir de la máxima que afirma
que “hay que dar sin esperar nada a cambio”.
Fuente: https://definicion.mx/solidaridad/
1.3. Elige cuáles valores crees tú que puedes poner en práctica en diversas actividades de tu vida cotidiana.

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:


Tlgo. Kevin Uyaguari Iza Lic. Walter Mosquera

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FECHA: 08/03/2021 FECHA: 08/03/2021 FECHA: 08/03/2021

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