Laboratorio 2 Geomatica

Tecnológico nacional de México.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TORREÓN.
GEOMATICA
AGRONOMIA VI
LABORATORIO II
VISITA A INEGI PARA UNA SESIÓN EXPOSITIVA DE LA METODOLOGÍA

CARTOGRÁFICA IMPRESA Y DIGITAL
ALUMNO: melisa mendoz ajaquez
DOCENTE: JOSÉ LUIS GALARZA MENDOZA
TORREON COAH. ENE-JUN DE 2018

INTRODUCCIÓN
La cartografía está considerada como el arte, ciencia y técnica de hacer mapas, el

estudio de lo antes mencionado como documentos científicos y obras de arte. Esta
es la definición dada hace mucho tiempo originalmente por la asociación
cartográfica internacional.
En el momento de elaborar un mapa, lo esencial es que la expresión gráfica sea

clara, sin sacrificar por ello la precisión. El mapa debe ser entendido según los
propósitos que intervinieron en su preparación. Los mapas cuentan con un orden
jerárquico de valores, los primarios deben destacarse por encima de los
secundarios. Los mapas son una fuente importantísima de información.
Objetivo.
Interpretar y aplicar la cartografía impresa y digital e distintos espacios geográficos

para evaluar y monitorear recursos naturales y reportar resultados.
Antecedentes.
Los mapas y cartas, son de gran utilidad principalmente para que cualquier
persona para que pueda ubicarse exactamente en cualquier rincón del planeta y
especialmente repercuten para la toma de decisiones desde el punto de vista
económico, para programas de prevención de desastres y para el fomento de
programas ecológicos que fomentan el desarrollo de las sociedades, entre otros.
Principalmente para acercarse a la cartografía es necesario reconocer sus
fundamentos. Por ello, esta lectura parte de la definición de ésta, para
posteriormente identificar sus antecedentes. El reconocimiento de los
antecedentes y las diversas interpretaciones que se le ha dado al mismo uso de la
cartografía, proporciona una base sólida e indispensable para la interpretación y
aplicación de la cartografía.
La primera representación cartográfica de la que se tiene noticia como una forma
de documento impreso, es una tabla de arcilla con caracteres grabados que data
del año 2800 a.C., encontrada en la Mesopotamia asiática, la cual constituye en
esencia una carta catastral elaborada con fines impositivos. Se sabe también de
documentos similares muy antiguos en Egipto, la India y China. Sin embargo, no
debe pensarse que la cartografía nace con la tablilla mesopotámica; la realidad es
que el ser humano es un cartógrafo por naturaleza, poseedor de un cierto sentido
que le lleva a tratar de ubicarse dentro del medio físico. Desde siempre, el hombre
ha sido capaz de orientarse y dar direcciones y cuando se ha inclinado para
dibujar sobre el polvo caminos, ríos, lugares poblados, está haciendo cartografía.
ACTIVIDADES
a) Se realizo una breve introducción sobre el tema a tratar, de ahí se
formularon algunas preguntas sobre el tema.
b) Nos explico cual era la importancia de estos trabajos, etc., y nos
menciono la función del INEGI.
c) Nos proporciono herramientas para realizar una serie de actividades
con un mapa cartográfico de la comarca lagunera.
d) Ya estando en el tema, nos proporciono una serie de actividades con

la más alta tecnología que utilizan en la dependencia.
e) Nos mostro un software con el cual ellos trabajan y el cual es
necesario conocer en nuestra preparación profesional.
f) Al terminar actividades, nos conto experiencias, resultados y algunos
métodos que realizan para poder proporcionar a la sociedad un
resultado exacto y claro en su entendimiento.
g) Gracias a la introducción, nos familiarizo con los conocimientos
básicos, como leer y entender un mapa cartográfico.
h) Se realizaron varios ejercicios, localizando lugares según su
información geográfica (grados o sistema decimal).
i) Ubicamos ciertos lugares en el mapa cartográfico, y a su vez, con la
información obtenida pasamos los datos al software de mama digital.
j) Una vez instalado el software en nuestro equipo, realizamos diversas

actividades con los mapas cartográficos de nuestro plantel, utilizando
a su vez el software de mapa digital de México.
Cerros de las Noas Torreón Coahuila.
Software de mapa digital.

Conclusiones:
Gracia a la visita a INEGI se obtuvimos el aprendizaje de cómo interpretar
los puntos cartográficos en la carta geográfica y así mismo poder
interpretarlos en un software.
Las personas de INEGI nos recibieron de manera excelente, y la manera en
que se nos explico fe increíble.
Lo antes mencionado fue de gran ayuda para nuestras clases de
geomatica.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.inegi.org.mx/default.aspx

Laboratorio 2 Geomatica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio 2 Geomatica

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Laboratorio 2 Geomatica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tecnológico nacional de México.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

VISITA A INEGI PARA UNA SESIÓN EXPOSITIVA DE LA METODOLOGÍA

ALUMNO: melisa mendoz ajaquez

DOCENTE: JOSÉ LUIS GALARZA MENDOZA

TORREON COAH. ENE-JUN DE 2018

La cartografía está considerada como el arte, ciencia y técnica de hacer mapas, el

En el momento de elaborar un mapa, lo esencial es que la expresión gráfica sea

Interpretar y aplicar la cartografía impresa y digital e distintos espacios geográficos

d) Ya estando en el tema, nos proporciono una serie de actividades con

j) Una vez instalado el software en nuestro equipo, realizamos diversas

Software de mapa digital.

También podría gustarte