Programa de Bases Legales

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE POST-GRADO
Maestría Profesionalizante en Gestión de Centros Educativos
Asignatura : Bases Legales del Sistema Educativo Dominicano

Clave : TEG-8120
Créditos :2
HT :2
HP :0
Pre-requisitos : Titulación a nivel de grado.
I. Descripción del módulo
La asignatura Bases legales del Sistema Educativo Dominicano es

fundamentalmente teórica pero con implicaciones en la práctica profesional de
directivos escolares, técnicos regionales y técnicos distritales. Incluye dos aspectos
fundamentales: el estudio de nuestro sistema educativo y la base legal que lo
sustenta. Del sistema educativo dominicano se estudia su estructura, funciones y los
principios y fines de la Educación Dominicana, entre otros aspectos importantes. Se
aborda además, el estudio del Consejo Nacional de Educación y el Ministerio de
Educación de República Dominicana, como gobierno del sistema educativo
dominicano. Para el estudio de la legislación escolar dominicana se parte de la
Constitución de la República y la Ley General de Educación número 66`97,
aspectos concernientes a la legislación escolar en sentido general y la importancia
de ésta. Se enfatiza en las disposiciones legales relativas a todos los niveles y a la
educación superior .
II.-Objetivo general:
Al finalizar este módulo estarán en capacidad de fundamentar sus decisiones y

actuaciones en la legislación educativa vigente en el país, interpretándola
cabalmente, aplicándola al contexto de la praxis educativa institucional, generando
nuevas ideas y disposiciones dentro del ámbito y la dinámica de los centros
educativos, y en la estructura y estamentos del sistema educativo dominicano en
general
2.1.- Competencias a desarrollar.
Identifica la estructura del sistema educativo dominicano y sus aspectos básicos.

Conoce las leyes y otras disposiciones legales vigentes que regulan la Educación
Dominicana.
Valora la importancia de la legislación escolar en el proceso educativo.

Asume una actitud crítica y reflexiva ante la Educación Dominicana y la base legal
que la sustenta.
Analiza las funciones y estructura de Educación y del Consejo Nacional de

Educación.
Analiza el valora la Ley General de Educación 66`97 como principal instrumento

jurídico del sistema educativo dominicano y las disposiciones legales referentes a
los niveles inicial y básico
Analiza la ley 136-03 y la 139-01 de educación superior
Conoce la ordenanza 1´95 y 1´98 y su aplicación en los niveles inicial, básico y

medio
2.2.-Propósitos específicos
1. Identificar la estructura del sistema educativo dominicano.

2. Identificar los aspectos básicos del sistema educativo dominicano.
3. Conocer las leyes y otras disposiciones legales vigentes que regulan la
Educación Dominicana.
4. Valorar la importancia de la legislación escolar en el proceso educativo.
5. Asumir una actitud crítica y reflexiva ante la Educación Dominicana.
y la base legal que la sustenta.
6. Analizar las funciones y estructura del Ministerio de Educación.
7. Analizar la estructura y funciones del Consejo Nacional de Educación.
8. Distinguir los componentes básicos en los que se fundamenta la legislación
escolar.
9. Analizar el valorar la Ley General de Educación 66`97 como principal instrumento
jurídico del sistema educativo dominicano. Así como el Código del menor y la ley de
educación superior
10. Analizar y valorar las disposiciones legales referentes a todos los niveles.
III.-Descripción de los contenidos
Tema I:
La educación del 1961 hasta 1965 (Gobierno de Juan Bosch y la Revolución de
Abril)
La educación durante el periodo de los 12 años de Joaquín Balaguer y la
privatización de la educación.
La educación durante los gobiernos del Partido Revolucionario Dominicano.
La década perdida de la educación dominicana (1980-1990)
Plan Decenal de Educación.
Tema II:
EL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO DESDE 1966 HASTA LA ACTUALIDAD.
Concepto de sistema educativo.
El sistema educativo dominicano. Su estructura.
Principios y fines de la educación dominicana.
Tema III:
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
Funciones
Estructura: central, regional y descentralizada
El organigrama del MINERD.
El Ministro de Educación. Sus atribuciones.
Dependencias del MINERD relacionadas con los niveles inicial y básico.
Tema IV:
EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN
Qué es.
Su estructura.
Sus funciones.
Importancia.
Tema V:
LEGISLACIÓN ESCOLAR
Concepto e importancia de la legislación escolar.
Concepto de constitución, ley, decreto, ordenanza, resolución, orden departamental,
reglamento, memorando, oficio, circular.
Responsabilidad legal del educador.
Tema VI:
LA LEY DE EDUCACIÓN
La Constitución Dominicana y su contenido educativo.
Objeto y alcance de la Ley General de Educación número 66-97.
Su estructura e importancia.
Proceso de elaboración y aprobación de esta ley.
Diferencias entre la Ley Orgánica de Educación 2909 y la actual Ley General de
Educación.
Estudio crítico sobre la aplicación de la Ley vigente.
Tema VII:
LEGISLACION DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y BASICA
Los niveles inicial y básico en la Ley General de Educación.
Disposiciones legales (ordenanzas, resoluciones, reglamentos) relativas a estos
niveles.
Reglamento del Estatuto del Docente. Instituto Nacional de Bienestar Magisterial.
Tema VIII:
LA LEY 136-03 – CÓDIGO PARA EL SISTEMA DE PROTECCIÓN Y LOS
DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
LA LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR 139-01.
Lecturas:
✔ Lectura El Colegio y la Escuela.
✔ Investigar en periódicos pasados noticias sobre el plan decenal.
✔ Investigar en periódicos pasados noticias sobre la educación durante estos
periodos.
✔ Ley sobre la Instrucción pública (1844_1951)
✔ Plan Decenal de Educación: Discurso de apertura.
✔ Puesta en común y análisis de documentos leídos.
Actividades:
1. Lectura y análisis del Título IV de la Ley General de Educación 66´97
2. Elaborar mapa conceptual de la estructura: central, regional distrital.
3. Análisis del organigrama actualizado del MINERD
4. Estudio de caso sobre estructura del sistema educativo.
5. Actividades.
Lectura: Legislación Educativa y Función Directiva.
Ordenanzas 1´96 y 1´98.
Entregar concepto de constitución, ley, decreto, ordenanza, resolución, orden
departamental, reglamento, memorando, oficio, circular.
6. Actividad:
Presentación de la Ley General de Educación 66´97, Títulos VI hasta XII
Debate: Reglamento del Estatuto del Docente. Instituto Nacional de Bienestar
Magisterial.
Estudio de caso. Actividad
Presentación de la Ley General de Educación 66´97, Títulos I al V.
Estudio de caso.
Rallies sobre la ley 66´97.
Actividad:
Lectura
IV..-Metodología/ estrategias de enseñanza aprendizaje
Los contenidos se desarrollarán utilizando diferentes estrategias:

El debate
Exposición grupal
Estudio de casos
Ejercicios prácticos o rallies.
Reportes de lectura (2),
Trabajo final.
Examen final
Análisis crítico de documentos.
Portafolio de evidencias
V.-Evaluación.
Asistencia y participación 20% (10/10)

Exposición 20% (10/10)
Trabajo final 20%
Reportes de lectura 10% (5/5)
Debate 5%
Estudio de caso 5%
Prueba 20%
Total 100%
VI.-Cronograma.
Día Desarrollo Pautas Valor
VII.-Bibliografía.
✔ Click Phyllis. Administración de Escuelas para Niños Pequeños. Editorial

Diana. México, l979.
✔ De Puellez Benitez Manuel. Elementos de Administración Educativa. Centro
de Publicaciones del Ministerio de Educación y Cultura de España. España,
l996.
✔ Fiallo José Antinoe y Germán Alejandrina. La Formación de Maestros y
Maestras en República Dominicana. INTEC. Editorial Buho. República
Dominican, l999.
✔ Kauffman Roger. Planeamiento del Sistema Educativo. Editorial Trillas.
México.
✔ Lemus Luis A. Administración, Dirección y Supervisión de Escuelas. Editorial
Kapelusz. Argentina, 1975.
✔ Morrison Ramón. Legislación Educativa Dominicana. UASD-ADP. Editorial
Buho. RepúblicaDominicana, 1987.
✔ Secretaría de Estado de Educación y Cultura. Ley General de Educación
Número 66-97. Editorial Alfa & Omega.República Dominicana, 1997.
✔ Secretaría de Estado de Educación., Bellas Artes y Cultos. Ley Orgánica de
Educación 2909 y sus Modificaciones. Material para Consulta Nacional.
República Dominicana l984.
✔ Secretaría de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos- Dirección General
de Supervisión. Manual de Descripciones de Puestos y Funciones para
Centros Educativos. Editorial de Colores, S.A. República Dominicana.
✔ Constitución de la República Dominicana (1994). Editora de Colores, S:A.
República Dominicana,1997.
✔ Ministerio de Educación (2000) Reglamento del Estatuto del Docente. Santo
Domingo. Rep. Dom.
✔ El Ministerio Educación (1997) Ordenanza 1´96 que establece el Sistema de
Evaluación del Currículo de la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de
Adultos. Santo Domingo. R.D. Editora Alfa & Omega Sto. Dgo.
✔ Ministerio de Educación, MINERD; Naciones Unidas par el Desarrollo PNUD,
Banco Mundial (1994) Manual de Descripción de Puestos y funciones Para
los: Centros Educativos, Editora Colores, S.A., Santo Domingo. Rep. Dom.
✔ Ministerio Educación (1999) Reglamento Orgánico de las Instituciones
Educativas Públicas. Ley 66´97. Santo Domingo. Rep. Dom.
✔ Arce Gómez, Celín. (2000). Derecho Educativo. Sexta edición. Editorial
EUNED. Costa Rica. San José.
✔ Murray, Gerald F. (2004). el Colegio y la Escuela. Fondo Micro. Santo
Domingo

Programa de Bases Legales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Programa de Bases Legales

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Programa de Bases Legales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Asignatura : Bases Legales del Sistema Educativo Dominicano

I. Descripción del módulo

La asignatura Bases legales del Sistema Educativo Dominicano es

Al finalizar este módulo estarán en capacidad de fundamentar sus decisiones y

2.1.- Competencias a desarrollar.

Identifica la estructura del sistema educativo dominicano y sus aspectos básicos.

Valora la importancia de la legislación escolar en el proceso educativo.

Analiza las funciones y estructura de Educación y del Consejo Nacional de

Analiza el valora la Ley General de Educación 66`97 como principal instrumento

Analiza la ley 136-03 y la 139-01 de educación superior

Conoce la ordenanza 1´95 y 1´98 y su aplicación en los niveles inicial, básico y

1. Identificar la estructura del sistema educativo dominicano.

III.-Descripción de los contenidos

IV..-Metodología/ estrategias de enseñanza aprendizaje

Los contenidos se desarrollarán utilizando diferentes estrategias:

Asistencia y participación 20% (10/10)

✔ Click Phyllis. Administración de Escuelas para Niños Pequeños. Editorial

También podría gustarte