Ficha

4 México Antiguo
Aprendizaje fundamental imprescindible: Reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México Antiguo
y los ubica en el tiempo y el espacio.

1. Relaciona las columnas.

Territorio donde se produjo el proceso de

sedentarismo más significativo con tierras
Oasisamérica
húmedas y fértiles que favorecieron la
agricultura.

Región donde predominó la vida de grupos de

cazadores-recolectores, pues las condiciones
Mesoamérica
climáticas propiciaron la escasez de las
actividades agrícolas.

Zona donde las lluvias permitieron la

agricultura, aunque poco desarrollada. Sus
Aridoamérica
habitantes alternaron la siembra, la caza y la
recolección.

2. Anota a qué periodo (Preclásico, Clásico o Posclásico) hacen referencia las

descripciones.

Las técnicas de trabajo agrícola tuvieron la capacidad de dar alimento

a miles de habitantes. Se consolidaron las clases gobernantes, quienes
se encargaban de elaborar leyes para dirigir la vida de la sociedad
tanto en el ámbito político como el religioso. Las diferencias sociales se
profundizaron con el crecimiento de las poblaciones.
Junto con la agricultura, se desarrollaron técnicas para el control de los
ríos y otros cuerpos de agua. Las aldeas crecieron y sus habitantes se
dividieron el trabajo, la mayoría se dedicó a trabajar el campo y otros,
a actividades religiosas. Con la división del trabajo las sociedades se
jerarquizaron.
La metalurgia tuvo un gran desarrollo pues se fabricaron objetos de oro,
plata y cobre; los asentamientos urbanos poco a poco se convirtieron
en fortalezas, ya que el militarismo permeó todos los aspectos de la
sociedad y la relgión promovió el sacrificio humano.

3. Explica qué importancia tuvieron estos elementos en Mesoamérica.

Maíz

Urbanización

Tributo

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 Ficha 4
Las áreas culturales del México Antiguo
al maíz, entre otras plantas importantes para la ali-
mentación y se produjo un importante desarrollo
urbanístico.

Al norte de Mesoamérica el clima es desértico, lo

que impidió el desarrollo de la agricultura y, por
tanto, el proceso de sedentarización. Esta región
recibió el nombre de Aridoamérica y en ella los
grupos humanos tuvieron como principales activi-
dades la caza y la recolección. Dentro de Aridoa-
En 1943 el antropólogo de origen alemán Paul Kir- mérica, en lo que actualmente es el suroeste de
choff delimitó una región cultural que llamó Me- Estados Unidos y el noroeste de México (Sonora,
soamérica, cuyos límites al norte eran los ríos Si- Chihuahua, Baja California), el clima es más húme-
naloa y Soto la Marina (Tamaulipas) incluyendo la do, lo que permitió el desarrollo de la agricultura,
cuenca del Río Lerma hasta Nicaragua, en Centro- aunque en menor escala que en Mesoamérica; esta
américa. En Mesoamérica se desarrolló el proceso región se ha denominado como Oasisamérica.
de sedentarización más significativo, se domesticó

1. Identifica las áreas culturales del México Antiguo y anota la letra donde
corresponda.
Áreas culturales del México antiguo
a) Región cuyo clima permitió una agri-
cultura de escasas proporciones, pero
que contribuyó al desarrollo de cultu-
ras sedentarias, las cuales estuvieron
rodeadas de pueblos nómadas. 30°
OCÉANO
ATLÁNTICO

b) Región con un clima húmedo que per-

Go
lfo
de

R. Sinaloa
Ca

mitió la existencia de grupos humanos Trópico de Cáncer R. Soto

lifo

La Marina
rnia

Golfo
de

con una gran población y con un de- R. Lerma

México

sarrollo cultural diverso y complejo. 15°

OCÉANO
PACÍFICO

c) Región en la que el clima favoreció a

R. Ulúa
Golfo de Mar
Tehuantepec Caribe

grupos humanos nómadas cuya cul-

tura estuvo relacionada con las prác- 105° 90°

ticas de la caza y la recolección en las Escala 1 : 82 400 000

0 412 824 km

que basaban su subsistencia. Proyección

Proyeccióncónica
Fuente:
cónicaconforme
Fuente: Atlas
Atlasde
conformedede
deMéxico
Lambert
Lambert
Méxicoprehispánico, INAH,
prehispánico, INAH,2000.
2000.

2. Completa el cuadro sobre las características de las áreas culturales del

México Antiguo.

Aridoamérica Oasisamérica Mesoamérica

Características Región húmeda:

geográficas templada y tropical

Tipos de
Nómadas
asentamientos

Agricultura primitiva,
Actividades
caza, pesca,
económicas
recolección, comercio
Cestería, alfarería,
Características
construcción de obras
culturales
hidráulicas

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Ficha 4
Los horizontes culturales de Mesoamérica
La historia de Meso- El Clásico (200–900) es el periodo durante el cual
américa se divide en la urbanización se aceleró dando origen a grandes
periodos que reciben ciudades que concentraron actividades religiosas,
el nombre de horizon- administrativas y políticas. La población aumen-
tes culturales. El pri- tó y la clase gobernante se consolidó. El comerció
mero es el Preclásico aumentó su volumen y alcanzó grandes distancias.
(2500 a. de C.–200 d.
de C) que se caracte- El periodo Posclásico (900–1521) se caracterizó por
rizó porque los grupos el predominio de la guerra y la conquista, así como
humanos comenzaron por la migración de pueblos venidos de Aridoamé-
a desarrollar la agricultura, lo que consolidó el se- rica; el tributo se volvió un factor económico consi-
dentarismo y con ello, la apararición de centros po- derable. La metalurgia se desarrolló y el sacrificio
blacionales (aldeas). Aparecieron también la división humano cobró gran importancia.
del trabajo, la jerarquización social y el comercio.

1. Anota Pr si la característica pertenece al Preclásico, C si corresponde al

Clásico o Ps si pertenece al Posclásico.

Desarrollo de grandes ciudades Tributo como factor económico

Domesticación del maíz Aumento de la población

Conquistas militares Comercio local de poco volumen

Actividad artística de gran Desarrollo del trabajo de oro y

belleza plata

División del trabajo Centros aldeanos de población

2. Ubica los sucesos en el periodo que les corresponde.

• Fundación de Palenque, Chiapas (400 d. de C.)

• Ocupación olmeca de San Lorenzo y Tres Zapotes, Veracruz (1200 a. de C.)
• Formación de la Triple Alianza: Tenochtitlán, Tacuba y Texcoco (1430)

Preclásico Clásico Posclásico

3. Sintetiza los procesos urbanos y sociales mesoamericanos en cada horizonte

cultural.

Preclásico Clásico Posclásico

Conquista y
Poblamiento
colonización
de América
española

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 Ficha 4
Las zonas culturales de Mesoamérica y sus rasgos culturales
Oaxaca, cuyas culturas destacadas son los zapo-
tecas y mixtecas, y el Sureste donde se desarrolló
la cultura maya.

Aunque cada una de las culturas mesoamerica-

nas tiene características propias, también poseen
rasgos que las identifican entre sí, por ejemplo,
una dieta basada en el maíz, el frijol, la calabaza
y el chile; la existencia de una religión politeísta, la
Para su estudio, en Mesoamérica han sido identi-
práctica del juego de pelota, la utilización de dos
ficadas cinco áreas culturales: Golfo de México,
calendarios (solar y lunar), el uso de códices como
donde se desarrollaron culturas como la olmeca y
registros escritos de su cultura, la construcción de
la totonaca; Centro, con importantes centros como templos religiosos con forma piramidal y la organi-
Tlatilco, Teotihuacán, Cholula, Tula y Tenochtitlán; zación de la sociedad mediante una jerarquización
Occidente, donde destacó la cultura purépecha; social muy estricta.

1. Marca con un ✘ las casillas que correspondan a la ubicación temporal y

espacial de cada cultura.

Ubicación espacial Ubicación temporal

Cultura Golfo de
Centro Occidente Oaxaca Sureste Preclásico Clásico Posclásico
México
Olmeca

Maya

Mexica
Purépecha
Mixteca
Totonaca
Tolteca
Teotihuacana
Zapoteca

2. Lee las afirmaciones y escribe Verdadero o Falso según corresponda.

• El autosacrificio fue una práctica religiosa de los pueblos mesoamericanos.

• Las culturas mesoamericanas lograron desarrollar la metalurgia.
• Las chinampas fueron un sistema de cultivo generalizado en Mesoamérica.

3. Explica la importancia de la cultura mesoamericana para

el México actual. Para profundizar en este
aprendizaje puedes consultar:
Historia 2 de México. Espacios Creativos,
Editorial Santillana, páginas 100 a 109

Historia 2 de México. Fortaleza Académica,

Editorial Santillana, páginas 92 a 101

Quiero saber más Historia 2 de México. Espiral del Saber,

Editorial Santillana, páginas 48 y 57
Si quieres profundizar en tus conocimientos sobre las
áreas culturales del México Antiguo, entra al enlace: Historia 2 de México. Aprender y convivir,
Norma Ediciones, páginas 120 a 131
http://www.esant.mx/ponteenforma/pfsec3hs-001

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