Diseño de Una Investigación

DISEÑO DE UNA INVESTIGACIÓN
E l DISEÑO de investigación constituye el plan general del investigador para

obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de
investigación. El diseño de investigación desglosa las estrategias básicas que el
investigador adopta para generar información exacta e interpretable. Los diseños
son estrategias con las que intentamos obtener respuestas a preguntas como:
· Contar.
· Medir.
· Describir.
El diseño de investigación estipula la estructura fundamental y especifica la

naturaleza global de la intervención.
El investigador cuando se plantea realizar un estudio suele tratar de desarrollar
algún tipo de comparación. El diseño de investigación supone, así, especificar la
naturaleza de las comparaciones que habrían de efectuarse, ésta pueden ser:
· Entre dos o más grupos.

· De un grupo en dos o más ocasiones.
· De un grupo en diferentes circunstancias.
· Con muestras de otros estudios.
El diseño también debe especificar los pasos que habrán de tomarse para
controlar las variables extrañas y señala cuándo, en relación con otros
acontecimientos, se van a recabar los datos y debe precisar el ambiente en que se
realizará el estudio. Esto quiere decir que el investigador debe decir dónde habrán
de llevarse a cabo las intervenciones y la recolección de datos, esta puede ser en
un ambiente natural (como el hogar o el centro laboral de los sujetos) o en un
ambiente de laboratorio (con todas las variables controladas). Señala al
investigador que debe hacer para alcanzar los objetivos de estudio ya que a través
del diseño se puede contestar algunos interrogantes de conocimiento que se han
planteado. Ahorra tiempo a la hora de la realización del trabajo porque obliga al
investigador a prever eventos inesperados.
Al diseñar el estudio el investigador debe decir qué información se dará a los
sujetos, es recomendable revelar a los sujetos el propósito de la investigación y
obtener su consentimiento.
DISEÑO CUALITATIVO
El diseño es flexible y elástico, es decir, puede adaptarse a lo que se

descubre mientras se recogen los datos, implica que haya fusión de
diferentes metodologías. Tiende a ser holista, ya que se esfuerza por
comprender la totalidad del fenómeno de interés. Este diseño se centra
en comprender el fenómeno o el entorno social. Para la realización de
una investigación con el diseño cualitativo se exige gran dedicación por
parte del investigador que generalmente deberá permanecer en el campo
durante periodos largos.
El instrumento utilizado por el investigador es el mismo investigador.

Requiere de un análisis continuo de los datos, lo que determinara las
estrategias a seguir.
Se aplica a conceptos que, por su abstracción, son de difícil operacionalización.
- Se trata de entender el "porqué".
La investigación, independientemente de en cuál diseño haga mayor énfasis, se

entiende como un proceso social en el que se deben integrar al análisis la
creatividad, el compromiso, la imaginación, las ideas, la argumentación, la
perspicacia y la sagacidad; utilizando instrumentos válidos y confiables.
Hoy en la investigación social, se pueden integrar las herramientas estadísticas y

la informática como instrumentos auxiliares.
Orientación y panorama general
Consiste en captar lo sobresaliente del fenómeno de interés. El

investigador debe indagar sobre todo lo relativo al fenómeno sobre el que
va a realizar el estudio, un conocimiento de las diferentes perspectivas
del fenómeno objeto de estudio que permite al investigador identificar los
aspectos que tendrá que tener en cuenta en la recolección de datos.
TIPOS DE DISEÑO.
TEORIA FUNDAMENTADA: su planteamiento básico es que las

proporciones teóricas surgen de los datos obtenidos en la investigación,
más que los estudios previos. Es especialmente útil cuando las teorías
disponibles no explican el fenómeno o planteamiento del problema o bien
cuando no cubren a los participantes o muestras de interés.
ETNOGRAFICAS: busca descubrir y analizar ideas, creencias,

significaos, conocimientos y prácticas de grupos, culturas y
comunidades. Incluso pueden ser amplios y abarcar la historia, la
geografía y los subsistemas socioeconómicos, educativos, político y
cultural de un sistema social.
NARRATIVAS: recolecta sobre las historias de ida y experiencias de

determinadas personas para describirlas y analizarlas. Son de interés las
personas en sí mismas y su entorno.
Se usa frecuentemente cuando el objetivo es evaluar una sucesión de

acontecimientos. Los datos se obtienen de autobiografías, biografías,
entrevistas, documentos, artefactos y materiales personales y
testimonios.
DISEÑO DE INVESTIGACION-ACCIÓN
La finalidad es resolver problemas cotidianos e inmediatos y mejorar

prácticas concretas. Su propósito fundamental se centra en aportar
información que guie la toma de decisiones para programas, procesos y
reformas estructurales.
Fases esenciales:
 Observar (construir un bosquejo del problema y recolectar datos).

 Pesar (analizar e interpretar).
 Actuar (resolver problemas e implementar mejoras).
DISEÑOS FENOMENOLÓGICOS:
Se enfoca en las experiencias individuales subjetivas de los

participantes. El centro de indagación de estos diseños reside en las
experiencias del participando o participantes.
ANALISIS DE DATOS
Taylor & Bogdan proponen un enfoque de análisis en progreso en

investigación cualitativa basado en tres momentos (descubrimiento,
codificación y relativización) los cuales están dirigidos a buscar el
desarrollo de una compresión en profundidad de los escenarios o
personas que se estudian.
DISEÑO CUANTITATIVO
En el proceso de construcción y reconstrucción del conocimiento, en el campo de

las ciencias sociales se habla de diseños cuantitativo y cualitativo.
El diseño que utiliza como base, información expresada en forma numérica

factible de cuantificar es el cuantitativo.
El diseño cuantitativo es una forma de aproximación sistemática al estudio de la

realidad. Se apoya en categorías numéricas y permite realizar el análisis de los
fenómenos a través de diferentes formas estadísticas.
Se aplica a:
- Planteamientos operacionales.
- Referentes empíricos observables.
- Se trata de entender el "cuánto".
CUANTITATIVO
EXPERIMENTAL  Experimentales propiamente

dichas
 Casi experimentales
NO EXPERIMENTAL  Descriptivos
 Correlaciónales
 Correlaciónales casuales
El diseño cuantitativo conlleva unos pasos a seguir, que son los siguientes:
 Introducción
Contiene una descripción clara de la estructura general del proyecto
 Justificación
Contiene argumentos fundamentales que sustentan la investigación a
realizar, enfatizando aquellos de carácter técnico y social principalmente.
 Planteamiento del problema
Es resultado de una profunda y serena reflexión realizada por el
investigador después de haber revisado detalladamente la literatura
correspondiente.
 Objeto de estudio
Es consecuencia del planteamiento del problema, delimita aquella parte de
la realidad que interesa estudiar
 Preguntas de investigación
Interrogantes básicos que se derivan de la justificación y el problema
planteado.
 Objetivos
Representan las acciones concretas que el investigador llevara a cabo para
intentar responder a las preguntas de investigación.
 Hipótesis
En este apartado de objetivos se incluye la hipótesis de investigación.
 Fundamentación teórica
Representa en este caso las directrices teóricas que guían al estudio.
 Metodología de investigación
Contiene la descripción y argumentación de las principales decisiones
metodológicas
 Población y muestra
Describe y argumenta la decisión sobre la población para el objeto de
estudio.
 Diseño de investigación
Mediante una representación grafica se presenta el panorama metodológico
completo que muestra la forma en que se organiza todo el proceso de
investigación.
 Cronograma y presupuesto
 Bibliografía
Describe las fuentes documentales consideradas para la elaboración del
proyecto.
DIFERENCIAS ENTRE EL DISEÑO CUALITATIVO Y EL CUANTITATIVO
En pocas palabras, la investigación cuantitativa genera datos o información

numérica que puede ser convertida en números. Por el contrario, la investigación
cualitativa genera información no numérica. En la investigación cuantitativa sólo se
reúne información que puede ser medida.
Por otro lado, la investigación cualitativa se centra en la recopilación de
información principalmente verbal en lugar de mediciones. Luego, la información
obtenida es analizada de una manera interpretativa, subjetiva, impresionista o
incluso diagnóstica.
Detallaremos las diferencias entre ellas punto a punto:
 Meta u Objetivo de la Investigación:

El objetivo principal de un diseño Cualitativa es brindar una descripción completa y
detallada del tema de investigación. Por lo general, tiene un carácter más
exploratorio.
El diseño Cuantitativo, en cambio, se centra más en el conteo y clasificación de

características y en la construcción de modelos estadísticos y cifras para explicar
lo que se observa.
Cualitativo Cuantitativo
Hipótesis Ancha Estrecha
Descripción Imagen completa Enfocada
Tipo de Investigación Exploratorio Concluyente
 Uso:
Para las fases iniciales de un proyecto de investigación se recomienda la

cualitativa, mientras que para las fases finales se recomienda la cuantitativa; ya
que el diseño cuantitativo proporciona al investigador una visión más clara de lo
que espera en su investigación en comparación con la cualitativa.
 Herramientas para la recolección de información:

En el caso de la investigación cualitativa en principal instrumento de recolección
de datos es el mismo investigador, ya que puede emplear diversos métodos o
estrategias en la recolección de datos, esto depende mucho del tipo de
investigación que lleve a cavo o cual sea su enfoque. La mayoría de herramientas
utilizadas en el diseño cualitativo son las entrevistas estructuradas o no
estructuradas, las entrevistas, narraciones, documentales, observaciones; entre
otras. Y en el diseño cuantitativo se hace uso de herramientas tales como
cuestionarios encuestas, mediciones y otros equipos para recoger información
numérica y medible.
 Clase de información:
La presentación de la información de un diseño Cualitativo se realiza en forma de

palabras (de entrevistas) e imágenes (videos) u objetos (tales como artefactos). Si
estás llevando a cabo un diseño Cualitativo lo que aparecerá en tu discusión con
mayor seguridad son cifras en forma de gráficos. Sin embargo, si estás llevando a
cabo un diseño Cuantitativo, lo que seguramente aparecerá en tu discusión son
tablas que contienen información en forma de números y estadísticas.
 Orientación de la investigación:
La Investigación Cualitativa tiene un enfoque fundamentalmente subjetivo ya que

trata de comprender el comportamiento humano y las razones que determinan esa
conducta. Los investigadores tienden a sumergirse subjetivamente en el tema en
este tipo de método de investigación.
En la Investigación Cuantitativa, los investigadores tienden a permanecer

separados de manera objetiva del tema. Esto se debe a que la Investigación
Cuantitativa es objetiva en cuanto a su enfoque en el sentido de que sólo busca
medidas precisas y un análisis de los conceptos que son objetivos para responder
a su consulta.
¿QUE MÉTODO UTILIZAR?
El mejor método a usar es el que se ajuste a las necesidades de la investigación

ya que no se puede afirmar a ciencia cierta cuál es el mejor método. Ya que cada
una tiene sus fortalezas y debilidades que varían en función del tema que el
investigador desea plantear.
Si el estudio va dirigido a encontrar respuesta por medio de evidencia numérica,
entonces debería utilizar el diseño cualitativo, por el contrario si el estudio desea
detallar el por qué ocurrió algo en particular o que fenómeno lo constituye, debe
usar el diseño cualitativo. Podemos encontrar casos en los que la investigación
necesita de ambos diseños para completarse entre sí.

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E l DISEÑO de investigación constituye el plan general del investigador para

El diseño de investigación estipula la estructura fundamental y especifica la

· Entre dos o más grupos.

El diseño es flexible y elástico, es decir, puede adaptarse a lo que se

El instrumento utilizado por el investigador es el mismo investigador.

Se aplica a conceptos que, por su abstracción, son de difícil operacionalización.

- Se trata de entender el "porqué".

La investigación, independientemente de en cuál diseño haga mayor énfasis, se

Hoy en la investigación social, se pueden integrar las herramientas estadísticas y

Orientación y panorama general

Consiste en captar lo sobresaliente del fenómeno de interés. El

TEORIA FUNDAMENTADA: su planteamiento básico es que las

ETNOGRAFICAS: busca descubrir y analizar ideas, creencias,

NARRATIVAS: recolecta sobre las historias de ida y experiencias de

Se usa frecuentemente cuando el objetivo es evaluar una sucesión de

La finalidad es resolver problemas cotidianos e inmediatos y mejorar

 Observar (construir un bosquejo del problema y recolectar datos).

Se enfoca en las experiencias individuales subjetivas de los

Taylor & Bogdan proponen un enfoque de análisis en progreso en

En el proceso de construcción y reconstrucción del conocimiento, en el campo de

El diseño que utiliza como base, información expresada en forma numérica

El diseño cuantitativo es una forma de aproximación sistemática al estudio de la

- Planteamientos operacionales.

- Referentes empíricos observables.

- Se trata de entender el "cuánto".

EXPERIMENTAL  Experimentales propiamente

En pocas palabras, la investigación cuantitativa genera datos o información

Detallaremos las diferencias entre ellas punto a punto:

 Meta u Objetivo de la Investigación:

El diseño Cuantitativo, en cambio, se centra más en el conteo y clasificación de

Hipótesis Ancha Estrecha

Descripción Imagen completa Enfocada

Tipo de Investigación Exploratorio Concluyente

Para las fases iniciales de un proyecto de investigación se recomienda la

 Herramientas para la recolección de información:

La presentación de la información de un diseño Cualitativo se realiza en forma de

La Investigación Cualitativa tiene un enfoque fundamentalmente subjetivo ya que

En la Investigación Cuantitativa, los investigadores tienden a permanecer

¿QUE MÉTODO UTILIZAR?

El mejor método a usar es el que se ajuste a las necesidades de la investigación

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