TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

Jesús Alberto Gutiérrez Figueroa

Psicología, universidad nacional abierta y a distancia

403004A_764: personalidad

Mabel Goretty Chala Trujillo

1/11/20
 Nombre de la Autores Premisas Elementos
teoría representativos fundamentales concretos que
con citas aporta la teoría
bibliográficas para la
comprensión de
la personalidad
Biológica Sigmund Freud Según Freud Sigmund Freud
Cuando la persona consideraba que
llega a una edad todo el
adulta no solo comportamiento
explora la satisfacción humano estaba
motivado a las
de deseos sino que
necesidades físicas
empieza a entrar en
Clasifico una cierta
juego el componente
cantidad de etapas
moral, lo cual se ha
las cuales
denominado súper
pertenecían al
yo, este cumple las
ámbito psicosexual
veces de guardián
en las cuales se
moral, entonces tiene
analizan varios
la función de vigilar al
factores que definen
yo para conducirlo
cierto perfil de
hacia las acciones
personalidad, dentro
morales socialmente
de las que entran en
aceptadas (Pervin &
las etapas esta la
John, 1998)
etapa oral es la que
se presenta desde el
nacimiento hasta los
18 meses y según
esta se dice que hay
placer ante las
necesidades básicas
de supervivencia del
mismo
Etapa anal edad 18
meses hasta los 3
años dicha etapa se
concentra en la zona
del ano en la que los
niños encuentran
satisfacción en la
retención y
expulsión.
Dentro de todas las
etapas que en total
son 5 podemos
resaltar la ultima
llamada etapa genital
edad 13 años en esta
 se descubre su
sexualidad, sus
deseos de
satisfacción
Cognitiva  Albert De acuerdo con el La autoeficacia
Bandura cumplimiento o no de según Bandura,
las expectativas, se hace referencia a las
 Walter dice que las personas emociones que se
mischel que alcanzan grandes generan en una
niveles de adecuación,
desempeño interno eficiencia y
desarrollan una aptitudes al lidiar
actitud llamada con la vida, Cuando
autoeficacia (Bandura se conservan el
y Locke, 2003) precepto del
desempeño mejora
nuestra
autoeficacia, pero
disminuye cuando
no las cumplimos.
Bandura también
especifico que
dicho concepto
parte de la
percepción del
control que se
practique sobre la
vida
La gente trata de
moderar todo lo que
altera su existencia,
las ansias de
controlar las
circunstancias de la
vida está presente
en casi todo lo que
hacemos
Walter Mischel
determino que la
conducta de un
individuo está
inspirada por dos
factores: las
propiedades
específicas de una
determinada
situación y la figura
 en que la persona
percibe la situación
del Aprendizaje Burrhus frederic Finalmente, la el aprendizaje a
skinner visión de Skinner partir de las
concibe la inferencias que
conducta como un tiene la manera en
producto elicitado la que se ejerce
por el ambiente, acción con el
donde se mundo era el
presentan primordial
estímulos que instrumento de
pueden actuar modificación de la
como reforzadores conducta. los seres
que incrementan la humanos como los
incidencia animales vivimos
conductual. (Pervin efectuando
&John, 1998). continuamene todo
patrón de
acciones, por
mínimo que sean,
estas siempre
incluyen una
consecuencia para
nosotros, que
recibimos en forma
de estímulos mas
conocido como
condicionamiento
operante, según
Skinner era la
forma básica de
aprendizaje en
buena parte de las
formas de vida
Humanista Carl Rogers Carl Rogers consideró enfatiza la
que los seres importancia de la
Gordon allport humanos construyen tendencia hacia la
su personalidad autorrealización en
la formación del
cuando se ponen al
autoconcepto.
servicio de metas Según Rogers el
positivas, es decir, potencial del
cuando sus acciones individuo humano
están dirigidas a es único, y se
alcanzar logros que desarrolla de
tengan un forma única
componente dependiendo de la
benéfico (Morris & personalidad de
cada uno.
Maisto, 2005)

De acuerdo a Carl
Allport (1940),
 resaltó la importancia Rogers (1959), las
de los factores personas quieren
individuales en la sentir,
determinación de la experimentar y
comportarse de
personalidad, señaló
formas que son
que debía existir una consistentes con la
continuidad autoimagen.
motivacional en la Cuanto más
vida de la persona cercana está la
autoimagen y el yo
ideal, más
consistentes y
congruentes son
las personas y más
valor creen que
tienen.
de los Rasgos Raymond Cattel Para obtener los
rasgos
fundamentales de
personalidad,
Cattell partió del
análisis del
lenguaje, ya que
consideraba que el
idioma dispone de
palabras que
recogen cualquier
cualidad (criterio
léxico). Pero
estaba en contra
de la utilización de
términos del
lenguaje común
para denominar a
los rasgos, ya que
podían llevar a
confusión al estar
cargados de juicios
de valor y
connotaciones.
Psicoanalítica Carl Gustav Jung Para Jung, si bien
la libido estaba
presente en el ser
humano, esta solo
era una parte
secundaria de su
ser y no su motor
principal Esta
energía es
expresada en el
pensar, sentir,
intuir y percibir