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    2do Reforzamiento

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    Este documento parece ser una sección de un cuaderno de ejercicios para estudiantes de segundo grado. Contiene actividades de lenguaje y números que involucran seguir trayectorias, encontrar letras iniciales, construir nombres, identificar y colorear letras y números, y contar objetos. El propósito es que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades básicas de lenguaje y matemáticas.

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    2do Reforzamiento

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    Este documento parece ser una sección de un cuaderno de ejercicios para estudiantes de segundo grado. Contiene actividades de lenguaje y números que involucran seguir trayectorias, encontrar letras iniciales, construir nombres, identificar y colorear letras y números, y contar objetos. El propósito es que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades básicas de lenguaje y matemáticas.

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    2do reforzamiento

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    Este documento parece ser una sección de un cuaderno de ejercicios para estudiantes de segundo grado. Contiene actividades de lenguaje y números que involucran seguir trayectorias, encontrar letras iniciales, construir nombres, identificar y colorear letras y números, y contar objetos. El propósito es que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades básicas de lenguaje y matemáticas.

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    de 39

    Cuaderno

    d e reforzamiento
    SEGUNDO GRADO

    Nombre:
    Lenguaje
    Sigue las trayectorias con
    diferentes crayolas.

    1
    Sigue las trayectorias con
    diferentes crayolas.

    2
    Sigue las trayectorias con
    diferentes crayolas.

    3
    Busca en periódicos o revistas la inicial
    de tu nombre y pega todas las que
    encuentres en el siguiente espacio.

    Construye tu primer nombre o nombres con


    letras recortadas del periódico o revistas.

    4
    ¿ Con qué letra empieza tu nombre?. Búscala
    en el recuadro de abajo y coloréala.

    ¿Qué letras tiene tu nombre?. Encuéntralas y coloréalas.


    Remarca y colorea
    Remarca y colorea. Di en voz alta los nombres de los objetos y
    después colorea los que empiecen con la letra Aa..
    Colorea los espacios con las letras
    a minúsculas de color rosa, y las A
    Mayúsculas de color azul.

    A
    a a
    a
    A
    A
    a
    a A A
    Remarca y colorea
    Remarca y colorea. Di en voz alta los nombres de los objetos y
    después colorea los que empiecen con la letra Ee..

    16
    Colorea los espacios con las letras
    e minúsculas de color amarillo, y las
    E Mayúsculas de color verde.

    e
    E E
    e e
    E e

    e E
    E e

    17
    Une con una línea cada ilustración
    con la primer letra de su nombre.
    Colorea al final.

    Aa

    Ee
    Remarca y colorea
    Remarca y colorea. Di en voz alta los nombres de los objetos y
    después colorea los que empiecen con la letra Ii..
    Colorea los espacios con las letras i
    minúsculas de color morado, y las I
    Mayúsculas de color rojo.

    i
    I

    i
    I
    i
    I
    Remarca y colorea

    22
    Remarca y colorea. Di en voz alta los nombres de los objetos y
    después colorea los que empiecen con la letra Oo..
    Colorea los espacios con las letras
    o minúsculas de color café, y las O
    Mayúsculas de color naranja.

    o
    O
    O o

    O O
    o
    o
    O
    Remarca y colorea
    Remarca y colorea. Di en voz alta los nombres de los objetos y
    después colorea los que empiecen con la letra Uu..
    Colorea los espacios con las letras
    u minúsculas de color Negro, y las U
    Mayúsculas de color gris.

    u U
    U u
    u
    u U
    U
    Une con una línea cada ilustración
    con la primer letra de su nombre.
    Colorea al final.

    Ii

    Oo

    Uu
    Di en voz alta los nombres de los dibujos,
    escucha atentamente y tacha la letra con la
    que inicia. Al final, colorea todos los dibujos.

    a u i i a o e o a

    i o a a e i i u e

    o a o o u e a o e

    e a u u o e i e a
    30
    Escribe sobre la línea la letra con la que
    empiezan los siguientes elementos.

    ___

    ___

    ___

    ___
    31
    Remarca las vocales minúsculas

    32
    Remarca las vocales minúsculas

    33
    Colorea los espacios como se te indica.
    Aa: rosa
    E: azul rey
    e: azul cielo
    Ii: verde limón
    Oo: morado
    Uu: amarillo

    E e E e E
    e

    e
    a
    A E
    E e
    A
    A
    E a e
    o E
    e i
    i o
    i

    e i
    o
    i i
    E
    o e
    E
    E e
    U e U

    e E
    e E e

    34
    Números
    Remarca el número con crayolas, cuenta
    las abejas que hay en el panal y colorea.
    Remarca el número con crayolas, cuenta
    las abejas que hay en el panal y colorea.
    Remarca el número con crayolas, cuenta
    las abejas que hay en el panal y colorea.
    Colorea del mismo color las estrellas
    con el mismo valor en número o en
    puntos.

    1 4 5

    3
    2
    Remarca el número con crayolas, cuenta
    las abejas que hay en el panal y colorea.
    Remarca el número con crayolas, cuenta
    las abejas que hay en el panal y colorea.
    Colorea del mismo color las estrellas
    con el mismo valor en número o en
    puntos.

    6 10 9

    8
    7
    Remarca la serie numérica
    Cuenta la cantidad de monedas que encontraron los piratas y
    coloca el número total en el recuadro. Colorea al final

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