ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “LAGO AGRIO”

Educamos para servir

Dirección.: 12 de febrero y 9 de octubre - Teléfono 062 833-766
Nueva Loja - Sucumbíos - Ecuador

FICHA DE ACTIVIDADES – PADRES DE FAMILIA

Los colores del arcoíris

SEMANA N°16 - QI
Del 03 al 07 de enero de 2022
Estimular el lenguaje:
https://www.youtube.com/watch?v=le1w1A6OHNw&feature

Estado del tiempo canción:

Actividades https://www.youtube.com/watch?v=CGImwvqwycc
Iniciales

Actividades de rutina como lavarse la cara, las manos, peinarse, cepillarse los dientes, desayuno nutritivo,
etcétera.
Recordar la consigna # escuela en casa.
CANCIÓN DE DESPEDIDA: https://www.youtube.com/watch?v=3rkp8FhNQQA

DÍA ACTIVIDADES RECURSOS

Observar el cuento de: “El arcoíris y la nube gris”, comentar en familia sobre Computadora
lo observado, ver el siguiente enlace y relacionar con los pictogramas: Teléfono
https://www.youtube.com/watch?v=Kqm-Ud3WMwk Pictogramas
Anexo 1
Compresión lectora:
¿Cómo se llamaba el pueblo del cuento? ¿Cómo se llama el arcoíris del pueblo?
2022-01-03
¿Cómo se llama la nube el pueblo? ¿Qué le dijo Juanito a Noelia? ¿Qué le regalo Noelia al
pueblo?.
Conversar sobre los colores que tiene el arco iris y que podemos encontrar en
objetos o elementos que se encuentran en nuestro entorno cotidiano.
Observar los pictogramas y reconocer los colores del arcoíris.
Contar los colores del arcoíris en tarjetas de colores.
Presentar cartillas de 7colores del arcoíris para saber que colores reconoce el niño.
Identificar los colores primarios del arcoíris en los diferentes animales.
Identificar los colores del arcoíris en la ropa de los niños.
 Con ayuda de mamá leer la palabra presentada e indicar el sonido inicial (a);
luego, mencionar que la (a) forma parte de las vocales,

Presentar un espejo al niño y ayudarle a realizar la posición tipo del fonema /a/,
decirle que la lengua está dormida sobre el piso de la boca, mientras tanto debe abrir y
cerrar la boca, modelar junto al niño la pronunciación del fonema /a/ como indica la
imagen

Identificar las prendas de vestir según el clima de los pictogramas

Enviar un video corto

ACTIVIDAD 1: Crear un cuento corto del arcoíris con sus

propias palabras en base a los pictogramas que se presentan
en el Anexo N°1. Enviar un video corto a la maestra
 Escuchar el video: “Canción del 1 al 5” Computadora
https://www.youtube.com/watch?v=Sk7KytNNito Teléfono
Con ayuda de un adulto, imprimir el anexo N°2, (fichas de los números del 1 al 5) Pictogramas
y pegar en cartón, cartulina o el material que disponga y tener en un lugar visible de la Anexo N°2
casa para jugar. Cartón
Goma
Tijera
Témpera
Plato con
2022-01-04 arena

Con la maestra y mamá, jugar con las fichas elaboradas a relacionar cantidad- número.
Presentar el número uno y preguntar ¿Cómo es el número 1? Es redondo como un
anillo o delgado como un palillo…
Relacionar el pictograma número 1 con las partes de la cara: boca, nariz, cuello y
cabeza.
Recordar los colores del arcoíris e identificar en el pictograma.

ACTIVIDAD 2: Con la ayuda de un miembro de la familia:

- Elaborar una plantilla del número 1en cartón

- Colocar arena (limpia) o harina en un plato desechable o bandeja plástica y repasar

varias veces el número 1 con el dedo índice.

En una hoja de reciclaje, utilizando la misma plantilla de cartón,

estampar el número 1 con pintura y pincel.
 Observar y escuchar la canción de la vocal a en el siguiente link: Computadora
https://www.youtube.com/watch?v=W39sngvIpd8 Teléfono
Con ayuda de mamá leer la rima; luego, identificar los rasgos de la vocal a. Pictogramas
2 vasos de
vidrio
transparente
1Servilletas
2022-01-05
de cocina.
Marcadores
de los
colores del
Con ayuda de la familia, colocar en una bandeja harina o arena, en una hoja en arcoíris:
blanco trazar la vocal (A) (mayúscula) (a) – (minúscula), según indica la imagen; luego, morado,
azul, verde,
con el dedo índice repasar en el aire los trazos dibujados en la hoja y después practicar
amarillo,
sobre la harina, siguiendo la secuencia de los números (Realizar varias veces el
anaranjado y
ejercicio y enviar una fotografía) rojo
Agua.
Hojas de
papel bond o
reciclaje
Lápiz
Bandeja con
arena

Con la colaboración de un familiar, elaborar el siguiente experimento: “Arcoíris

con servilleta”.
MATERIALES:
✓ 2 vasos de vidrio transparente
✓ 1Servilletas de cocina.
✓ Marcadores de los colores del arcoíris: morado, azul,
verde, amarillo, anaranjado y rojo
✓ Agua.

PROCEDIMIENTO:
✓ Doblar la servilleta de cocina en tres partes iguales.
✓ Pintar el extremo de cada lado de la servilleta con los marcadores, teniendo en
cuenta que los colores deben corresponderse el uno frente al otro.
✓ Añadir agua en los dos vasos hasta arriba.
✓ Colocar la servilleta en cada vaso y esperar hasta que se forme el arcoíris
✓ Contar los marcadores, colocar en un vaso pintura de color amarillo (mezclada
con agua), en otra pintura de color azul (mezclada con agua) y el tercer vaso,
dejarlo vacío.

2
1

3
 4

ACTIVIDAD 1: Enviar una fotografía de los trazos de la vocal a

ACTIVIDAD 2: Enviar un video corto del experimento “arcoíris con servilleta”
Observar el video: https://www.youtube.com/watch?v=zksqplG9X_s Cuidemos la Computadora
naturaleza. Teléfono
Conversar con la familia sobre el cuidado que debemos tener con el agua en cada Pictogramas
momento. Lápiz
2022-01-06 Dialogar sobre la utilidad del agua en la vida diaria, como: en la preparación de la Hojas de
comida, lavado de frutas, baño diario, lavado de manos, etcétera. reciclaje o
papel bond
Realizar una campaña para el cuidado del agua en casa.
Lápiz o
Practicar hábitos de conservación y cuidado del medio ambiente como: no crayón
botando basura en las calles, no cortar los árboles del bosque, no lavar los autos en los Papel cometa
rios. o crepé
Establecer compromisos en la familia para cuidar el agua, que es el liquido vital Tijera
para vivir. Revista
Escuchar la canción del número 1 Goma
https://www.youtube.com/watch?v=jR6o6sdgQoM Cárton
Practicar la técnica del estampado con diversas texturas: corrugado
- En cartón corrugado y realizar una plantilla del número 1 (seguir la secuencia de Pincel
las imágenes para obtener el cartón corrugado) Témpera
Ficha
Pedagógica
N° 31

- Con témpera y pincel, pintar la plantilla de cartón corrugado del número 1 y

estampar varias veces en una hoja de reciclaje.

FICHA PEDAGÓGICA N°31: Arrugar papel de colores y pegar dentro del

número 1; luego, buscar en revistas la imagen de un arcoíris y pegar
dentro del elipse.

Recordar la rima de la vocal a trabajada el día miércoles.

Con ayuda de la familia, preparar al niño para mencionar la rima (video - máximo
1 minuto), para ello va a utilizar el micrófono y el teatrino que elaboró.
Reconocer los colores de la araña y relacionar con los colores del arcoíris.
2022-01-07
 Colocar el rostro detrás del escenario y con ayuda del micrófono, realizar la Computadora
presentación. Teléfono
Pictogramas
Cartulinas o
papel
Dibujos o
recortes
Marcadores
Tijera

Con la integración del grupo familiar, realizar el PROYECTO “LA FÁBRICA DE

CUENTOS”
RECURSOS:
✓ Cartulinas o papel
✓ Dibujos o recortes
✓ Marcadores

PROCEDIMIENTO:
✓ Usando cartulinas o papel, recortar 14 cuadrados de 7x7 cm.
✓ Dibujar o recortar imágenes de 3 personajes, 3 animales,3 lugares y 3 medios de
transporte.
✓ Cada imagen debe ir en un cuadrado.
✓ Te quedarán 2 cartulinas vacías en las que escribirás “Había una vez” y “Fue muy
feliz”. Estas tarjetas te servirán para darle inicio y final cuento.
✓ Crear su propio cuento.

Lic. Cristina Andrango

DOCENTE INICIAL 2 “B”
ANEXO N°1

Crear un cuento en base a los pictogramas que se presentan.

ANEXO N°2
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “LAGO AGRIO”
Educamos para servir
Dirección.: 12 de febrero y 9 de octubre - Teléfono 062 833-766
Nueva Loja - Sucumbíos - Ecuador
DOCENTES: Lcda. Jeannete Mora, Lcda. Cristina Andrango FICHA PEDAGÓGICA: N° 31
NIVEL: Inicial 2 PARALELO: “A”, “B” SEMANA Nº 16 - QI

NOMBRE DEL NIÑO/A: ………………………………………………………………………………………………………………………..

ACTIVIDAD: Arrugar papel de colores y pegar dentro del número 1; luego, buscar en revistas la imagen de
un arcoíris y pegar dentro del elipse.