Cgeu-224 Ejercicio T003

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CGEU-224

Curso Transversal

Seguridad e Higiene
Industrial

EJERCICIO N°3
Uso de Herramientas y Prevención de Incendio
A continuación, se presentan un grupo de ejercicios propuestos de autoestudio
referidos al tema de la unidad y que complementa el aprendizaje.

1. En el siguiente listado, indique la clase de herramienta según corresponda.

Herramienta Clase

Cinceles y Manual
punzones
Taladro Eléctrica

Martillo Manual

Destornillador Manual

Fresadora Eléctrica

Llave de impacto Neumátic


a
Torno Electrica

Serrucho Manual

Pistola de clavos Electrica

Curso Transversal
Seguridad e Higiene Industrial

2. ¿Cuáles son las principales causas de accidentes con herramientas manuales y


herramientas eléctricas?

Herramientas manuales Herramientas eléctricas

Herramientas defectuosas. Trabajar en lugares húmedos o en


presencia de combustible.
Uso de herramientas inadecuadas
para la tarea. Conductores con aislamiento gastado
o puntos desnudos.
Uso incorrecto de la herramienta.
Tirar el cable para desconectar la
Mantenimiento deficiente.
herramienta.
Conexiones sueltas o húmedas.
Enrollarse los cables en el cuerpo.
Mal aislamiento de cubiertas
metálicas.
Intentar reparar la herramienta.

3. Mencione las causas de accidentes de las siguientes herramientas.

 Mangos sueltos o poco seguros,


astillados o ásperos. Sujetar el mango
muy cerca de la cabeza. Cabezas
saltadas o rotas.
 Ganchos abiertos o rotos.
 Emplearlos como palancas o llaves.

 Mordazas gastadas.
 Mecanismo gastado o rotos.

 Contacto con agua.


 Falla del motor por falta de limpieza y
mantenimiento.
 Broca mal afilada.

 Hojas mal colocadas o torcidas.


 Mangos sueltos, partidos o ásperos.
 Dientes desafilados o maltratados.
 Cortar con demasiada velocidad.
 Trabajar con solo una parte de la hoja.

Curso Transversal 2
4. En las siguientes imágenes identifique el tipo de fuego que le corresponde a cada
una de ellas. (A, B, C, D, K).

A D C

B K

5. En la siguiente imagen identifique los factores que conforman el tetraedro del fuego
y mencione con qué método puede contrarrestar cada uno de ellos.

CALOROXÌGENO

REACCIÓN

COMBUSTIBLE

MÉTOD
O
CALOR ENFRIAMENTO

OXÍGENO SOFOCACIÒN

COMBUSTIBL SEGREGACIÒN
E
REACCIÓN INHIBICIÒN
6. Con ayuda del siguiente listado, señale las partes que componen un extintor en la
imagen mostrada.
MANOMETRO

 Agente extintor VÀLVULA


MANGUERA
 Cilindro
NITRÒGENO
 Boquilla
 Nitrógeno
TUBO EXTINTOR
 Manguera CILINDRO
 Manómetro
 Tubo extintor AGENTE EXTINTOR

BOQUILLA
7. Los incendios y explosiones son emergencias que suelen suceder en las empresas,
es por ello que en los planes de emergencias debemos de tener implementados
sistemas de extinción para contrarrestarlos, debido a esta importante tarea que se
realiza en un plan de emergencias de incendios y explosiones, elabore un
organizador gráfico acerca de los equipos de extinción. Utilice su manual pg. 35-37.

 CLASE A Son tomas de agua


Engloban la
 CLASE ABC provista de una
 CLASE B
detección, la alarma y
serie de elementos
 CLASE BC la extinción. La
que permiten lanzar
 CLASE C instalación se conecta
el agua desde un
 CLASE D a una fuente de
punto hasta el lugar
alimentación de agua.
 CLASE K O F del incendio

EXTINTORES BOCAS DE INCENDIO ROCIADORES


EQUIPADAS DE AGUA

EQUIPOS DE
EXTINCIÒN

INSTALACIONES HIDRATANTE
COLUMNA SECA FIJAS EXTERIORES

Conducción para  SISTEMA DE AGUA Tomas de agua


el agua que traen  SISTEMA DE conectada a la red
los bomberos. ESPUMA de alimentación
Toma de agua en  SISTEMA DE de agua.
fachada o en una POLVO QUIMICO Presentan uno o
zona fácilmente  SISTEMA DE varios empalmes
accesible para los ANHIDDRIDO normalizados para
CARBONICO. mangueras.
bomberos.

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