VIOLENCIA, MALTRATO

FRENTE A LOS DERECHOS

DEL NIÑO Y
ADOLESCENTE
Abg. Astrid C. Saguma. A.
➢ VIOLENCIA
TIPOS

• Es “Toda forma de perjuicio • Tiene graves consecuencias para

o abuso físico o mental, la salud y el bienestar de las
descuido o trato negligente, niñas y los niños, y sus
malos tratos o explotación, • violencia física comunidades. Puede resultar en
la muerte, incluidos los
incluido el abuso sexual". • Psicológica homicidios de niños y jóvenes.
• Emocional
• Económica
• Social
¿QUÉ ES? • Sexual CONSECUENCIA
• Patrimonial.
➢ MALTRATO
TIPOS
• Puede causar estrés y se asocia a
• Son los abusos y la trastornos del desarrollo cerebral
temprano. Los casos extremos de
desatención de que son estrés pueden alterar el desarrollo de
los sistemas nervioso e inmunitario.
objeto los menores de 18
años. • Maltrato físico
• Psicológico
• Abuso sexual
• Desatención
• Negligencia
• Explotación comercial o de otro
tipo que causen o puedan causar un CONSECUENCIAS
daño a la salud, desarrollo o
dignidad del niño, pone en peligro
¿QUÉ ES? su supervivencia, en el contexto de
una relación de responsabilidad,
confianza o poder.
 Creencias sobre la violencia hacia niñas, niños y
adolescentes (NNA)
• 43% de la población nacional cree que es necesario castigar físicamente a las NNA
cuando se meten en problemas, mienten con frecuencia o cogen algo que no les
pertenece.

• 30.4% creen que el uso del castigo físico es bueno como método de disciplina de los
NNA

• 33% de la población tienen aun en su imaginario que las NNA que no se les pega
son malcriados/as

• 35% de la población tienen en su imaginario que las niñas y las adolescentes son
acosadas sexualmente por su forma provocativa de vestir.

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• El niño, la niña y el adolescente son personas dignas, sujetos de derechos.
Por ello el artículo 1° de la Constitución Política del Perú señala que “La
defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin
• supremo de la sociedad y del Estado”. Asimismo, en su artículo 4º se señala
que “la comunidad y el Estado protegen especialmente al niño, adolescente,
madre y anciano en situación de abandono”
➢ MARCO NORMATIVO: INTERNACIONAL

Declaración de los Derechos del Niño Convención internacional por los Derechos de NNA

• Principio 2º de la Declaración de los Derechos del

Niño, adoptadas por la Asamblea General de las • Consta de 54 artículos facultados a los NNA ,como sujetos de derecho en
Naciones Unidas (ONU),indica que el niño especial:
gozara de una protección especial y dispondrá • Art.1° .-El estado respeta los derechos en la presente convención y asegura su
aplicación.
de oportunidades y servicios, dispensando todo
• Art.12°.-El estado garantiza al niño que este en condiciones deformarse un
ello por la Ley y por otros medios, para que pueda juicio propio el derecho de expresar su opinión libremente en todos los
desarrollarse física, mental, moral, espiritual y asuntos que afecten a los mismos teniendo en cuenta la opinión de los niños
socialmente en forma saludable y normal, así en función a su edad y madurez.
como en condiciones de libertad y digna; por lo • Art.15°.- El estado reconoce los derechos del niño ala libertad de asociación
que, al promulgar leyes con este fin, la consideración ,y a la libertad de celebrar reuniones pacificas.
fundamental a la que se atenderá será el interés
superior del Niño.
➢ MARCO NORMATIVO: NACIONAL
Código de Niños, Niñas y Adolescentes
• Art 1°: A la vida integral.
• Art 2°: Atención por el estado desde su concepción.
• Art 9°:A la libre opinión
• Art 10°: A la libertad de expresión.
• Art 13°: A asociarse : establece que el niño y el adolescente tienen derechos a la libertad de asociarse con
fines lícitos y a reunirse pacíficamente, y que solo los adolescentes podrán constituir personas jurídicas de
carácter asociativo sin fines de lucro, pudiendo los niños a adherirse a dichas asociaciones, precisando que
estas son reconocidas por los gobiernos regionales y puedan inscribirse en los Registros Públicos por el solo
mérito de la Resolución Regional de reconocimiento.

XX Congreso Panamericano del niño, la niña y adolescentes

• Tuvo lugar en la ciudad de Lima en setiembre del año 2009, se dio el primer Foro Panamericano de niños,
niñas y adolescentes en el que participaron niños de Estados Miembros de la Organización de Estados
Americanos; una de las recomendaciones, el deber de conformar Consejos Consultivos a nivel local, regional,
nacional, e interamericano para que se incorpore las palabras, opiniones, necesidades y propuestas de niños,
niñas y adolescentes, incluyendo a quienes tienen habilidades especiales en la construcción e implementación
de políticas públicas a ser ejecutadas por las máximas autoridades.

Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia 2012-2021

• En el resultado esperado Nº 18 indica que las “niñas, niños y adolescentes participan en el ciclo de políticas
públicas que les involucran o interesan” y, en una de sus estrategias señala: “coordinar acciones con Gobiernos
Regionales y Locales para implementar consejos consultivos de niñas, niños y adolescentes- CCONNA”.

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables

• En su condición de ente rector del Sistema Nacional de Atención Integral al Niño y al Adolescente, aprueban la
constitución de consejos Consultivos de niños, las niñas y adolescentes mediante la Resolución Ministerial Nº
355-2009 y su modificatoria para el ámbito Nacional.
 Marco normativo nacional
Ley Nº 25339 ley que Instituye la Semana Nacional de los Derechos del Niño,
• ley que entro en vigencia el 12 de setiembre de 1991. Celebrando entre el 24 y 30 de septiembre de cada año con el objeto de poner en relevancia los
compromisos asumidos por el Estado peruano a raíz de la suscripción por parte del Estado peruano de la Convención sobre los Derechos del Niño.
• El MIMP busca destacar en esta semana la necesidad de que la población peruana comprenda que la protección, el goce y respeto irrestricto de los
derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes son condiciones indispensables que influyen en su desarrollo integral.

Ley Nº 27666; Ley que Declara el Día del Niño Peruano,

• Art 1 objeto de la ley , declara el segundo domingo de abril de cada año como “ el día del niño Peruano”
• Art. 2 Plan nacional y medidas en favor del niño , “el congreso de la republica expone los lineamientos de política y metas del Plan nacional, con
medidas ya sean administrativas, normativas u otras que ayuden a garantizar los derechos estipulados en la convención de los derechos del niño del 20
de noviembre de 1989. aplicándose así a nivel nacional
Ley Nº 27934, Ley que regula la Intervención de la Policía y el Ministerio Público en la
Investigación

• Artículo 1.- Actuación de la Policía en la investigación preliminar

• Cuando el Fiscal se encuentre impedido de asumir de manera inmediata la dirección de la investigación debido a circunstancias de carácter geográfico
o de cualquier otra naturaleza, la Policía Nacional del Perú dejando constancia de dicha situación dará cuenta al Ministerio Público dentro de las
veinticuatro horas de iniciada la investigación más el término de la distancia de ser el caso. Realizando distintas acciones

Leyes

• Ley Nº 27934; Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a páginas web de contenido pornográfico.
• Ley Nº 28119; Norma que establece el día de la Defensoría del Niño y Adolescente.
• Ley Nº 28720; Ley del nombre y derecho a la identidad con Resolución Ministerial Nº 302-98-PROMUDEH; la cual modifica los artículos
20º y 21º del Código Civil, ( se puede registrar a un hijo con los propios apellidos o con el apellido del progenitor cuya identidad ha sido
revelada.)
• Ley Nº 27337; Nuevo Código de los Niños y Adolescentes,
• Ley Nº 30403, “Ley que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra
los niños, niñas y adolescentes”
• Ley Nº 30364, “Ley para prevenir, sancionar y erradicar la
violencia contra las mujeres y los integrantes del grupo familiar”
• Decreto Legislativo Nº 1297, “Protección de niñas, niños y adolescentes sin
cuidados parentales o en riesgo de perderlos”.
• Decreto Supremo Nº 003-2018-MIMP, reglamento de la Ley N° 30403, “Ley
que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los niños, niñas y
adolescentes”
• Ley sobre parámetros para aplicar el interés superior del niños

MARCO NORMATIVO
 ➢ MARCO NORMATIVO: REGIONAL
Ordenanza Regional Nº 344-
2016/GRP-CR que aprueba el
Ley Orgánica de Gobiernos Ordenanza Regional Nº 049-
Plan Regional por los
Regionales Nº 27867 2004/GRP-CR
derechos de las niñas, niños y
adolescentes 2016 -2021

Artículo Primero.- • En Art 15 del literal a) establece que son

atribuciones del Consejo Regional, el aprobar,
Aprobar el “Plan Regional por los Derechos de las modificar o derogar las normas que regulen o
Niñas, Niños y Adolescentes 2016- 2021”, reglamenten los asuntos o materias de su de fecha 14 de septiembre de
que tiene por finalidad buscar colocar en agenda competencia y funciones del Gobierno 2004
pública la responsabilidad y compromiso de todas Regional; asimismo, el Artículo 60º inciso h) TIENE COMO finalidad es la de buscar
las instituciones, para lograr una acción conjunta La Ley Nº 27867, Ley Orgánica de como estrategia fundamental la creación
de protección y garantía de los derechos de este Gobiernos Regionales, establecen como de un Ente Regional que cuente con una
sector de la población, además de promover función específica del Gobierno Regional en
políticas orientadas a mejorar la calidad de vida de
amplia participación de las instituciones
materia de desarrollo social e igualdad de
las personas en nuestra Región. oportunidades, el formular y ejecutar las públicas de la sociedad civil y de los niños,
políticas y acciones concretas, orientando para niñas y adolescentes, lo que significaría
su finalidad es colocar a todas las instituciones la que la asistencia social se torne productiva para una inversión más eficiente de los
responsabilidad y el compromiso ,logrando así una la región con protección y apoyo a los niños, esfuerzos a favor de los programas y
acción conjunta de protección y garantía de los jóvenes, adolescentes, mujeres, personas con proyectos sociales dirigidos a la infancia y
derechos de de las Niñas, Niños y Adolescentes discapacidad, adultos mayores y sectores
,políticas que estarán orientadas a mejorar la
adolescencia.
sociales en situación de riesgo y
calidad de vida de este grupo en nuestra región. vulnerabilidad;
GRACIAS