Archivo-8 - Ejercicios - Prácticos-De - La - Semana - 2unidad 1

GUÍA DIDÁCTICA
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Nombre del alumno(a) Yesenia Sarai Martínez Collado Matrícula 192h17142
Archivo 8. Unidad 1
EJERCICIOS PRÁCTICOS DE LA SEMANA 2
Veamos qué tan buen observador eres.
Ejercicio 1. Realiza una vista preliminar de todo el artículo que aparece en el archivo 9 para que
en el siguiente cuadro escribas 10 características externas que hayas observado en el texto.
Recuerda que las características externas se vinculan con la forma en que está estructurado el
texto y no con su contenido. En cada uno de los ejercicios de este archivo, se evaluará que
redactes la información correcta en oraciones completas).
1 El texto contiene información clara y precisa

2 Contiene esquemas de forma explicita
3 Esta más que detallada la información de cada subtema
4 Agrego colash para mejor presentación del tema
5 Cada subtema esta resumido de forma breve y precisa
6 El archivo contiene una idea central en la cual desarrolla subtemas creando mayor textos
extensivos y de fácil comprensión lectora
7 El texto contiene un buen desarrollo
8 Expresa un buen desenvolvimiento
9 Contiene características, conceptos he imágenes para mayor relevancia del tema
10 Da ejemplos de los temas relacionados
Ejercicio 2. Ahora contesta cada una de las siguientes preguntas con una oración completa y bien
estructurada, sujeto + verbo + complementos
* ¿Cuál es el nombre del artículo? Los limites planetarios

* ¿Cuál es el nombre del autor y en dónde aparece?
* ¿En dónde se publicó?
*¿Cuál es la extensión del artículo?
*Describe cómo está presentada la información Esta presentado de forma descriptiva
*¿Qué crees que el autor te quiere trasmitir con la controlar la salud del ecosistema
ilustración de Salvador Gutiérrez que aparece en la terrestre
primera página?
Ejercicio 3. Ahora te enfocarás en el fondo del texto. Me imagino que después de observar las
características externas ya tienes una idea general de este artículo. Completa las ideas que
aparecen a continuación:
*El tema general del artículo es LOS NUEVE LÍMITES PLANETARIOS

* La idea central o tesis de este artículo es controlar la salud del ecosistema terrestre
*Las palabras que más se repiten en el texto son: océano(s), ozono, cambio, efectos.
Ejercicio 4. Utiliza tus habilidades y micro-habilidades lectoras para identificar la idea principal de
cada párrafo. Colócalas en la columna de ideas principales que aparecen en la tabla siguiente. Ya
que tengas todas las ideas principales en tu tabla (agrega los espacios que requieras). Vuelve a
leer los párrafos y selecciona dos de las ideas secundarias que aparecen allí como sustento de cada
idea principal y sigue completando tu tabla.
Ideas Principales: Ideas secundarias:

LOS NUEVE LÍMITES PLANETARIOS 1 Obligaciones consientes para buena calidad
del ecosistema
2 Salud del ecosistema terrestre
La capa de ozono estratosférico 1 Daños biológicos, terrestres y marinos
2 Limite atmosférico
Biodiversidad 1 Procesos de los ecosistemas
2 Productividad agrícola
La dispersión de productos químicos 1 Compuestos químicos que afectan nuestro
planeta
2 Reducción de animales marinos y aéreos,
como las aves y las especies acuáticas
Cambio Climático 1 Debilitamiento de los ecosistemas
2 Causas y efectos en el ambiente
La acidificación del océano 1 Cambios ecológicos del océano
2 Cambios en los Ecosistemas marinos
El consumo de agua dulce y el ciclo 1 Limite climático
hidrológico global 2 Resistencia general del sistema terrestre
Cambio en el uso del suelo 1 Consecuencias y daños del planeta por
causa del ser humano
2 Limitaciones de los suelos para su
perduración en diversos ecosistemas
Los entradas de nitrógeno y fósforo a la 1 Componentes químicos que afectan la vida
biosfera y los océanos marina y la biodiversidad de especies
acuáticas
2 Diversos químicos regados en los océanos
Carga de aerosoles atmosféricos 1 limitaciones de los aerosoles para
contrarrestar la contaminación
2 Causas del mal uso del aerosol
Ejercicio 5. Tomando en cuenta las ideas principales y secundarias del ejercicio 4, elabora un mapa
mental. Apóyate en la metodología para elaborar mapas mentales en los archivos 6 “Utilidad de
los mapas mentales” y 7 “Como hacer un mapa mental de un tema, paso a paso”
(video). Al terminarlo, inserta a continuación la imagen de tu mapa mental.
Recuerda que se evaluará que la información proporcionada sea coherente, que se hayan utilizado
las palabras clave y que demuestres creatividad en el diseño de tu mapa.
Fuente: Allerhand, M., Jara, R., Macías Valadez, M. (2018).

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1 El texto contiene información clara y precisa

* ¿Cuál es el nombre del artículo? Los limites planetarios

*El tema general del artículo es LOS NUEVE LÍMITES PLANETARIOS

Ideas Principales: Ideas secundarias:

Fuente: Allerhand, M., Jara, R., Macías Valadez, M. (2018).

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