Deber Diseños de Bloques

ESPOCH
CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL – FACULTAD DE MECÁNICA

ASIGNATURA: DISEÑO EXPERIMENTAL
TAREA EN GRUPO
RESPONDER EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1. ¿En qué situaciones se aplica un diseño en bloques completos al azar? ¿En qué difieren los
factores de tratamientos y de bloque?
2. ¿Qué diferencia hay entre un DBCA y un diseño cuadrado grecolatino DCGL?
3. De acuerdo con el modelo estadístico para un diseño en bloques, ¿por qué a través de este
diseño se reduce el error aleatorio?
4. Explique por qué se utiliza el adjetivo azar en el nombre del diseño en bloques completos al
azar.
5. Una compañía farmacéutica realizó un experimento para estudiar los tiempos promedio (en
días) necesarios para que una persona se recupere de los efectos y complicaciones que
siguen a un resfriado común. En este experimento se hizo una comparación de distintas dosis
diarias de vitamina C. Para hacer el experimento se contactó a un número determinado de
personas, que en cuanto les daba el resfriado empezaban a recibir algún tipo de dosis. Si la
edad de las personas es una posible fuente de variabilidad, explique con detalle cómo aplica
ría la idea de bloqueo para controlar tal fuente de variabilidad .
6. A continuación, se muestra parte del ANOVA para un diseño en bloques, que tiene tres
tratamientos y cinco bloques con una sola repetición por tratamiento-bloque.
Sumatoria Estadístico
Fuente de Grados de Cuadrados Valor
de de Prueba
variación libertad Medio crítico F
Cuadrados F
Tratamiento 600
Bloque 850
Error 500
Total 14
a. Agregar en esta tabla los grados de libertad, el cuadrado me dio y el estadístico de prueba F
para cada una de las fuentes de variación.
b. Interprete en forma práctica, para cada caso, lo que está estimando el cuadrado medio.
c. Escriba el modelo estadístico y las hipótesis pertinentes.
d. Apóyese en las tablas de la distribución F para aceptar o rechazar las hipótesis.
e. Con apoyo de un software obtenga el valor crítico F para cada caso. Interprete sus resultados.
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS UTILIZANDO LOS FUNDAMENTOS DE DBCA.

1. A continuación, se muestran los datos para un diseño en bloques al azar
a. Complete las sumas totales que se piden en la tabla anterior.
JIAV
b. Calcule las sumas de cuadrados correspondientes.
c. Obtenga la tabla de análisis de varianza y anote las principales conclusiones.
d. Obtenga la diferencia mínima significativa (LSD) para compa rar tratamientos en este
diseño en bloques
2. Se hace un estudio sobre la efectividad de tres marcas de atomizador para matar moscas.
Para ello, cada producto se aplica a un grupo de 100 moscas, y se cuenta el número de moscas
muertas expresado en porcentajes. Se hicieron seis réplicas, pero en días diferentes; por ello,
se sospecha que puede haber algún efecto importante debido a esta fuente de variación. Los
datos obtenidos se muestran a continuación:
Marca de días
atomizador 1 2 3 4 5 6
A 72 65 67 75 62 73
B 55 59 64 60 53 50
C 64 74 61 58 59 69
a. Suponiendo un DBCA, formule las hipótesis adecuadas y el modelo estadístico.

b. ¿Existe diferencia entre la efectividad promedio de los atomizadores?
c. ¿Hay algún atomizador mejor? Argumente su respuesta
d. ¿Hay diferencias significativas en los resultados de diferentes días en que se realizó el
experimento? Argumente su respuesta
e. Verifique los supuestos de normalidad y de igual varianza entre las marcas
3. En una empresa lechera se tienen varios silos para almacenar le che (cisternas de 60 000 L).
Un aspecto crítico para que se conserve la leche es la temperatura de almacenamiento. Se
sospecha que en algunos silos hay problemas, por ello, durante seis días se decide registrar
la temperatura a cierta hora crítica. Obviamente la temperatura de un día a otro es una
fuente de variabilidad que podría impactar la variabilidad total
DÍA
SILO
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
A 4 4 5 2,5 3 4,5
B 5 6 4,5 4 4 3
C 4,5 4 3,5 2 3 3
D 5,5 4 6,5 3,5 4 4
E 4 4,5 3,5 2 4 4
a. Suponga un DBCA, formule las hipótesis adecuadas y el modelo estadístico.

b. ¿Hay diferencia entre los silos?
c. ¿La temperatura de un día a otro es diferente?
d. Revise residuos, ¿hay algún problema evidente?
4. Se diseñó un experimento para estudiar el rendimiento de cuatro detergentes. Las

siguientes lecturas de “blancura” se obtuvieron con un equipo especial diseñado para 12
cargas de lavado, distribuidas en tres modelos de lavadoras:
JIAV
a. Formule la hipótesis que se quiere probar en este problema.
b. Realice el análisis estadístico más apropiado para estos datos y obtenga conclusiones.
c. Conteste los incisos anteriores sin tomar en cuenta el efecto de las lavadoras y obtenga
conclusiones
d. ¿Hay diferencias en las conclusiones anteriores y las del problema anterior? Explique su
respuesta.
e. ¿Con cuáles conclusiones se queda? Explique su respuesta
5. Se comprueba el peso en gramos de un material de tres proveedores: A, B y C, por cuatro

diferentes balanzas (1, 2, 3 y 4). El experimental se lleva a cabo como el siguiente DBCA
BALANZAS
PROVEEDOR
1 2 3 4
A 15 10 11 12
B 14 13 16 15
C 14 11 12 10
a. ¿Hay diferencias entre los proveedores?

b. Si el peso debe ser 15 g, ¿cuál proveedor es mejor?
c. ¿Cuál es coeficiente de variabilidad?
d. Si algún factor de bloque es no significativo, elimínelo y haga el análisis adecuado.
6.-
7.-
JIAV
8.-
16
6
13
6
JIAV

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RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS UTILIZANDO LOS FUNDAMENTOS DE DBCA.

a. Complete las sumas totales que se piden en la tabla anterior.

a. Suponiendo un DBCA, formule las hipótesis adecuadas y el modelo estadístico.

a. Suponga un DBCA, formule las hipótesis adecuadas y el modelo estadístico.

4. Se diseñó un experimento para estudiar el rendimiento de cuatro detergentes. Las

5. Se comprueba el peso en gramos de un material de tres proveedores: A, B y C, por cuatro

a. ¿Hay diferencias entre los proveedores?

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