Criminología

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Fotografía de año 1875 en donde se muestra un castigo a mujeres en China.

La criminología es una ciencia social, interdisciplinaria1 y de carácter

autónomo,2 que tiene cuatro objetos de estudio,3 a saber: el crimen, el
criminal, la víctima y el control social de la criminalidad.
Se centra en el estudio del fenómeno criminal, así como en el proceso
de definición y sanción de la conducta desviada. Además, también se
centra en la prevención y el tratamiento de estas conductas.
Basa sus fundamentos en conocimientos diversos de disciplinas y
ciencias tales como lo son la sociología, psicología, trabajo
social, medicina, antropología, matemática, física y química,
apoyándose de manera indirecta del derecho penal y de otras ciencias
de carácter forense. Cabe destacar que es frecuente confundir la
criminología con la criminalística, que lo hace en el proceso de
investigación.
El nombre de esta ciencia fue utilizado por primera vez por el
antropólogo francés Paul Topinard. En 1885, el profesor italiano de
derecho Raffaele Garófalo acuñó este término de manera formal. Muy
ligado a la criminología se encuentran los logros y teorías de Cesare
Lombroso, a quien se le considera el padre de la criminología, ya que
en sus estudios acerca de la antropología criminal, cimentó bases y
teorías que hasta nuestros días perduran, ya sea como antecedentes
o como directrices mismas de la ciencia.
A pesar de ser una ciencia relativamente reciente y haber sido
cuestionada en cuanto a su vinculación y dependencia del derecho
penal, la criminología ha alcanzado un carácter autónomo, al ser
partícipe de la utilización del método científico para la formulación de
las distintas teorías que la componen.
 Índice

 1Historia
o 1.1Escuela clásica
o 1.2Escuela biológico-positivista
 2Criminología moderna
o 2.1Escuela de Chicago
o 2.2Teorías individualistas
o 2.3Criminología crítica
o 2.4Criminología feminista
 3Tipos y definiciones de crimen
 4Conceptos principales
o 4.1Conducta desviada
o 4.2Control social
o 4.3Delito
o 4.4Víctima
 5Criminología en Iberoamérica
 6Véase también
 7Referencias
 8Enlaces externos

Historia[editar]

Cesare Lombroso es considerado el padre de la criminología.

La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo

data de la antigüedad.[cita  requerida] Filósofos
como Sócrates, Platón o Aristóteles ya hablaron sobre este tema,
atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la
herencia.[cita  requerida]
A mediados del siglo XIII, Tomás de Aquino intentó también sentar las
bases de la filosofía del derecho penal en su obra Escolástica, y en
la Edad Media se realizaron algunos estudios médicos para investigar
crímenes aislados.
Escuela clásica[editar]
La Escuela Clásica tiene un desarrollo basado en la filosofía de
la Ilustración, que considera a todos los hombres y mujeres como
seres libres, iguales y racionales, por lo cual podían actuar
responsablemente como individuos. Por tanto, no considera
diferencias entre el individuo que viola la ley y quien la respeta. El
interés del estudio no recae sobre el actor, sino en el acto delictivo o
criminal. Concibe al delito como una creación jurídica y la violación de
la norma como un rompimiento del pacto social.
Postulados de la Escuela Clásica:

 Parte del libre albedrío de los individuos.

 Todo individuo puede tener un
comportamiento desviado.
 El centro de la reflexión gira alrededor del
acto delictivo.
 Es reactiva, ya que no busca investigar las
causas de la desviación.4
Propone que la proporción de los castigos debe guardar relación
directa al perjuicio social del hecho; esta Escuela estaba en contra de
la crueldad de los castigos y, de la arbitrariedad de la justicia aplicada
por los jueces.5
Sus postulados, respecto a las penas y el delito, constituyen las bases
para el Derecho penal moderno, derivando los siguientes principios:

 Legalidad: solo las leyes pueden decretar las

penas de los delitos, es tarea del legislador
definirlas en representación de la sociedad
unida por el pacto social.
 Jurisdiccional: un tercero (juez) debe juzgar
la verdad de los hechos, sin tener que
interpretar las leyes, por lo cual, la ley debe
ser clara y conocida por todos.
 Proporcionalidad: debe existir proporción
directa entre la pena y el delito cometido, y
relacionado con el daño realizado.
 Prontitud: para que la pena sea útil, debe
imponerse lo más cercana posible al tiempo
de la comisión del delito, por lo que el
proceso debe ser breve.
 Necesidad: no es la crueldad de las penas la
que impide la comisión de delitos, el freno
 más grande del delito es la inexorabilidad e
infalibilidad de la pena.4
Escuela biológico-positivista[editar]
Artículo principal: Escuela positivista (criminología)
Esta escuela parte del determinismo biológico de la conducta humana,
considerando que los hombres son impulsados por características
innatas hacia el delito. El centro del análisis ya no es el delito, es el
criminal, y la sociedad se ve compelida a defenderse de todo acto
antisocial ya sea relegándolo o eliminándolo.
Para Cesare Lombroso, el criminal es nato, es un ser atávico, esto es
porque tiene una regresión biológica que se manifiesta en ciertas
características físicas tales como la asimetría del rostro o del
cuerpo, polidactilia, orejas grandes, etc. Por su parte Enrico
Ferri considera al delincuente como un hombre anormal, ya sea por
sus anormalidades físicas, psíquicas, hereditarias o bien sean
adquiridas. Raffaele Garofalo define al «delito natural» como la ofensa
a la piedad y la probidad, sentimientos que integran el consenso moral
existente.
En esta corriente de pensamiento, el delito en sí mismo constituye
solo una manifestación del carácter peligroso del autor que lo comete;
es decir, la peligrosidad del sujeto que infringe la norma es el pilar
para determinar la sanción, por lo que, se justifica aplicar a estos
sujetos medidas de seguridad o penas sin límite de tiempo, ya que, al
ser un enfermo social no puede determinarse cuando superará el
estado peligroso en el que se encuentra.
Los postulados de la escuela biológico-positiva:

 Parte de un determinismo de la conducta

delictiva.
 El centro del análisis es el actor del delito o
crimen y su comportamiento, en tanto se
intenta explicar las causas de este.
 Entre criminales y no criminales existen
diferencias fundamentales biológicas-
antropológicas, que determinan el
comportamiento individual de cada cual.
 La Escuela biológica- positiva, está orientada
empírica y positivamente.
 Es una teórica etimológica en tanto busca las
causas de la conducta desviada.4

Criminología moderna[editar]
En el siglo XX, los criminólogos se esfuerzan en hacer una síntesis de
los descubrimientos precedentes. En diferentes países comienza a
manifestarse una tendencia a ampliar el campo de la actividad
criminológica: unos incluyen en ella la criminalística (Alemania); otros,
la penología; hay otros que preconizan el estudio conjunto de la
ciencia del crimen y de la ciencia de la reacción social suscitada por él
(Estados Unidos). En este siglo, la criminología ha influido
notablemente en la evolución del derecho penal.
Con los posteriores avances en el campo de
la psicología y sociología algunos investigadores han propuesto
nuevos enfoques, entre ellos se encuentran: Jean Pinatel, Edwin
Sutherland, Robert Merton, David Matza, Travis Hirschi, Gary
LaFree, David Farrington, Michael Gottfredson, Charles Tittle, Jock
Young, entre otros.
A partir de mediados del siglo XX, se presenta un cambio de
paradigma en la ciencia criminológica fijando su atención en los
procesos de criminalización, en el ambiente social, pero estudia
también a la víctima. Según la definición de Antonio García-Pablos de
Molina
Es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio
del crimen, de la persona del infractor, la víctima y el control social del
comportamiento delictivo, y trata de suministrar una información
válida, contrastada, sobre la génesis, dinámica y variables principales
del crimen —contemplado éste como problema individual y como
problema social— así como sobre los programas de prevención eficaz
del mismo, las técnicas de intervención positiva en el hombre
delincuente y los diversos modelos o sistemas de respuesta al delito.6
Escuela de Chicago[editar]
La escuela de Chicago surgió a principios del siglo XX, a través de la
obra de Robert E. Park, Ernest Burgess, y otros sociólogos urbanos en
la Universidad de Chicago. En la década de 1920, Park y Burgess
identificaron cinco zonas concéntricas que existen a menudo al crecer
las ciudades, incluyendo la «zona en transición», que fue identificada
como más volátil y sujeta al desorden. En la década de 1940, Henry
McKay y Clifford R. Shaw se centraron en los delincuentes juveniles,
encontrando que estaban concentrados en la zona de transición.
Los sociólogos de la Escuela de Chicago adoptaron un enfoque
de ecología social a las ciudades que estudiaban y postularon que los
barrios urbanos con altos niveles de pobreza a menudo experimentan
una ruptura de la estructura social e instituciones como la familia y la
escuela. Esto da como resultado la desorganización social, lo que
reduce la capacidad de estas instituciones para controlar el
comportamiento y crea un ambiente propicio para la conducta
desviada.
Otros investigadores sugieren un vínculo psicológico-social
añadido. Edwin Sutherland sugirió que las personas aprenden el
comportamiento criminal de los delincuentes mayores, más
experimentados con los que se pueden asociar.7
Siguiendo la escuela de Chicago, la teoría de la anomia de Robert
Merton y la idea de asociación diferencial de Edwin Sutherland,
los teóricos subculturales se centraron en pequeños grupos culturales
que se alejan de la corriente principal para formar sus propios valores
y significados acerca de la vida. Teóricos como David Matza y Sykes
Gresham argumentaron en contra de esta teoría, al sostener que los
criminales no son diferentes del resto de la sociedad. Poseen los
mismos principios morales, y es por ello que deben recurrir a técnicas
de neutralización que les permiten actuar de manera repudiable.
Afirman, además, que las incursiones en el mundo delictivo se dan
gradualmente y no de modo irreversible.
Teorías individualistas[editar]
La teoría de la elección racional se basa en la escuela clásica de
filosofía utilitarista de Cesare Beccaria, que fue popularizada
por Jeremy Bentham. Ellos argumentaron que el castigo, si es certero,
rápido, y proporcionado al delito, es un elemento disuasivo para el
criminal, ya que los riesgos sobrepasan los posibles beneficios para el
infractor. En Dei delitti e delle pene (De los delitos y las penas, 1763-
1764), Beccaria abogó por una ciencia penal racional. Beccaria
concibe el castigo como la necesaria aplicación de la ley frente a un
delito. El juez, por lo tanto, simplemente debía ajustar su condena al
cumplimiento de la ley. También distingue entre el delito y el pecado, y
abogó en contra de la pena de muerte, la tortura y tratamientos
inhumanos, ya que los consideraba elementos de disuasión
irracionales.
Esta filosofía fue sustituida por las Escuelas positivista y la de
Chicago. No reaparece hasta la década de 1970 con los escritos
de James Q. Wilson, el artículo de 1965 de Gary Becker titulado
"Crimen y castigo",8 y "La óptima aplicación de leyes" de George
Stigler, en 1970.9 La teoría de la elección racional sostiene que los
delincuentes, al igual que otras personas, sopesan los
costos/beneficios y riesgos a la hora de decidir si cometer un delito y
piensan en términos económicos.10 Desde esta perspectiva, las
medidas de prevención se piensan al modo de una contra-motivación,
es decir, incrementando las consecuencias de cometer un delito, por
ejemplo, a través del endurecimiento de las penas. Las teorías de la
elección racional también sugieren que el aumento de la probabilidad
de ser atrapado, a través del aumento de la vigilancia, la policía o la
presencia de guardia de seguridad, el mayor alumbrado público y
otras medidas, son eficaces en la reducción de la delincuencia.11
Criminología crítica[editar]
Esta sección es un extracto de Criminología crítica[editar]
La criminología crítica es una rama de la criminología que construye
su perspectiva sobre la base del marxismo, feminismo, economía
política y la teoría crítica. Uno de los objetivos de esta disciplina es el
estudio sistémico de la delincuencia y la justicia dentro de la estructura
de clases y los procesos sociales. En esta perspectiva, la ley y
la pena son vistas en relación con un sistema que perpetra la opresión
y las desigualdades.12
La clase obrera, en particular, es el grupo social que sufre
mayormente esta asimetría de valores, junto con las mujeres, los
niños y las minorías étnicas.13 Más simplemente, la criminología crítica
puede ser definida como un área de la criminología que considera
extensamente los factores contextuales de un delito.
La Conferencia Nacional de la Desviación en 1968 fue un momento
fundacional para la criminología crítica. Esta opone un
enfoque macrosociológico a uno biopsicológico del comportamiento
desviado, evidenciando su relación funcional o disfuncional con
la estructura social, superando el paradigma etiológico de la
criminología clásica.14 Algunas de sus tendencias principales son:

 El realismo de izquierda propone la
reducción del control penal y extensión a
otras áreas, reinserción del delincuente (en
lugar de marginar en la prisión deben
buscarse alternativas a la reclusión),
disuasión preventiva (organización de los
“grupos de cooperación ciudadana”), defensa
de la prisión (esta debe darse solo para
casos en el que el infractor represente un
peligro para la sociedad).14
 El minimalismo se desarrolló en Europa del
Sur y América Latina, busca que se cumplan
los principios del pensamiento penal liberal:
en el sentido original del iluminismo, la
transformación radical del sistema penal en
un “derecho penal humanitario",15 o como
reducción progresiva del derecho penal con
la perspectiva de una reorganización general
 de la respuesta institucional a los problemas
y conflictos sociales, de manera que se
supere el actual sistema de justicia penal.14
 El abolicionismo efectúa una crítica radical
a todo el sistema de justicia penal y
plantea su reemplazo. Existe poco consenso
entre los autores considerados abolicionistas,
ya que algunos ven al sistema penal como
superfluo o innecesario que podría abolirse
sin generar una crisis del sistema,16 otros
piensan que el sistema penal es la piedra
angular de la represión y cuya abolición
implicaría necesariamente la transformación
de la sociedad como un todo.17
Criminología feminista[editar]
Esta sección es un extracto de Criminología crítica[editar]
El feminismo en criminología viene a indicar que la criminología
convencional es sin dudas sesgada hacia el género masculino. Las
feministas argumentan que las perspectivas anteriores omiten la
dimensión femenina en la teoría y la experiencia del mundo en el que
viven las mujeres. Ejemplo de ello son los estudios sobre culturas
carcelarias: al analizar los efectos de la reclusión en prisiones de
hombres y mujeres, se encuentran grandes diferencias entre ambos.18
La criminología, en particular, representa una perspectiva centrada en
el rol de los hombres y la forma en la que perpetran crímenes contra
otros hombres. Además, se tiende a generalizar el comportamiento de
las mujeres, sea como delincuentes o víctimas, en relación a lo que es
hecho por los hombres, fuera de cualquier evidencia empírica.19 Otro
aspecto de los feministas es el modo en que las mujeres acceden a la
profesión de criminólogas. En este sentido, se ha adoptado el
término malestream, para indicar el estilo asumido por la mayoría de
los criminólogos e investigadores, por la que las mujeres se han
adaptado a la forma de trabajar de sus colegas masculinos.20
Basado en las obras de Marx, Hartsock sugiere que el punto de vista
femenino en el mundo es más neutro que el de los hombres.21 De
acuerdo con Marx, aquellos con menos poder tienen una visión más
clara del mundo como subordinados de clase, ven la riqueza de las
clases dominantes, mientras éstas son esencialmente indiferentes a
las condiciones de los menos afortunados. Desde su posición de
subordinación, las mujeres son más capaces de revelar la realidad
empírica en comparación con los hombres. Por lo tanto, hay dos
conceptos clave en la escuela feminista: la criminología puede ser
interpretada desde una perspectiva neutral en relación al género, o
bien a partir de una reivindicación positiva por la adopción del punto
de vista femenino.21

Tipos y definiciones de crimen[editar]

Tanto las escuelas positivistas y clásicas tienen una visión de
consenso de la delincuencia —que un crimen es un acto que viola los
valores y creencias básicas de la sociedad—. Esos valores y
creencias se manifiestan como las leyes que la sociedad acuerde. Sin
embargo, hay dos tipos de leyes:

 Las leyes naturales se basan en valores

fundamentales compartidos por muchas
culturas. Las leyes naturales protegen contra
daños a personas (por ejemplo, el asesinato,
la violación, el asalto) o propiedad (robo,
hurto), y forman la base de los sistemas de
derecho común.
 Estatutos son promulgados por las
legislaturas y reflejan las costumbres
culturales actuales, aunque algunas leyes
pueden ser objeto de controversia, por
ejemplo, las leyes que prohíben el consumo
de cannabis22 y los juegos de apuestas. La
Criminología Crítica reclama que las
relaciones entre el Estado y los ciudadanos
no son en su mayoría consensuales. El
derecho penal no es necesariamente
representativo de las creencias y los deseos
públicos: se ejerce en interés de la clase
dominante. Las criminologías de inspiración
liberal, por el contrario, postulan que existe
un contrato social entre el Estado y los
ciudadanos.
Por lo tanto, las definiciones de los delitos varían de un lugar a otro, de
acuerdo a las normas culturales y las costumbres, pero pueden ser
ampliamente clasificados como delitos de cuello azul, crimen
corporativo, el crimen organizado, el delito político, delito de orden
público, el crimen de estado, delitos societarios y delitos de cuello
blanco. Sin embargo, ha habido movimientos en la teoría criminológica
contemporánea para alejarse del pluralismo liberal, el culturalismo y el
posmodernismo, introduciendo el término universal «daño» en el
debate criminológico como un reemplazo para el término legal
«delito».
Conceptos principales[editar]
Conducta desviada[editar]
Artículo principal: Desviación social
En cuanto al fenómeno de la desviación, la criminología aborda los
factores explicativos de la conducta desviada y la conducta
delictiva (robo, homicidio, daño, etc.). Estos factores pueden ser vistos
desde una perspectiva causal como determinantes de orden
psicológico, biológico o social, o bien pueden ser estudiados como
categorías de orden cultural resultantes de procesos de interacción y
definición social complejos, en los que intervienen elementos de tipo
histórico, político o cultural.
Entendida la conducta desviada como aquel comportamiento de uno
de los miembros de una sociedad, que se aleja de los estándares
habituales de conducta. Aunque debe distinguirse entre diferentes
conductas desviadas. Así, por ejemplo, el travestismo podría
considerarse como una conducta desviada, pero resulta
categóricamente distinta a la conducta desviada de, por ejemplo, robar
en un establecimiento.
Por tanto, la criminología estudia la conducta desviada de la persona,
cuyo resultado deriva en daño o perjuicio de algún componente de la
sociedad.
Control social[editar]
Esta sección es un extracto de Control social[editar]

Señales de advertencia de actividades prohibidas; Un ejemplo de control social.

El control social es el conjunto de prácticas, actitudes y valores

destinados a mantener el orden establecido en las sociedades.23
Aunque a veces el control social se realiza por medios coactivos o
violentos, el control social también incluye formas no específicamente
coactivas, como los prejuicios, los valores y las creencias.
Entre los medios de control social están las normas sociales,
las instituciones, la religión, las leyes, las jerarquías, los medios de
represión, el adoctrinamiento (los medios de comunicación y la
propaganda),2425 los comportamientos generalmente aceptados, y los
usos y costumbres (sistema informal, que puede incluir prejuicios) y
leyes (sistema formal, que incluye sanciones).23
Si partimos de la existencia de un derecho figura como es lógico, una
división fundamental de la conducta (jurídicamente relevante) en lícita
e ilícita, podrá admitir con seguridad que el fin del derecho (en un
sentido abstracto) sea el de aumentar al máximo las conductas lícitas,
deseadas; y disminuir las ilícitas, las indeseadas; por otra parte, en
relación con ambos tipos de conducta, el derecho puede actuar a
"priori" o "posteriori", es decir puede adelantarse o esperar a que se
produzcan esas conductas. En resumidas palabras, el derecho puede,
teóricamente, operar de cuatro maneras: previniendo, reprimiendo,
promocionando y premiando la conducta.2627
Delito[editar]
Esta sección es un extracto de Delito[editar]

El robo y el hurto son algunos de los delitos más comunes.

El término delito se define como una

acción típica, antijurídica, imputable, culpable, sometida a una sanción
penal y a veces a condiciones objetivas de punibilidad. Supone una
infracción del derecho penal. Es decir, una acción u omisión tipificada
y penada por la ley.28
En idioma español, las palabras «delito» y «crimen» son utilizadas con
significado sinónimo, aunque en el campo del derecho predomina el
uso de «delito», mientras que en el campo de la sociología y las
disciplinas técnicas de investigación, se emplea «crimen». En inglés
se utiliza la palabra «crime» (crimen). En la legislación de algunos
países de habla hispana, como Argentina y Chile, se usa también la
expresión «delito civil» para referirse al acto civil intencional no
contractual que causa un daño a otra persona, y la expresión «cuasi
delito civil», cuando el acto dañino es negligente.
Se considera al delincuente como un ser biopsicosocial. El examen y
significado de la persona del delincuente pasa a un segundo plano
desplazándose el centro de interés de las investigaciones hacia la
conducta delictiva misma, la víctima y el control social. La corriente de
la "clínica de la vulnerabilidad", propone una inversión del planteo
etiológico biopsicosocial de la conducta criminal a nivel individual, por
un planteo etiológico "socio-psico-biológico" de
la vulnerabilidad individual al sistema penal.29
Víctima[editar]
Artículo principal: Victimología

La elaboración científica de una teoría de la víctima es un fenómeno

reciente, delincuente y víctima son los dos coprotagonistas del suceso
criminal. La criminología dispone ya de un cierto núcleo de
conocimientos de cuestiones como: aptitudes y propensiones de los
sujetos para convertirse en víctima, tipología victimaria relaciones
entre delincuente y víctima, grados de coparticipación o
corresponsabilidad de la víctima en el delito, influencias sociales en el
proceso de victimización, daños y reparación, comportamiento de la
víctima como agente informal del control penal.

Criminología en Iberoamérica[editar]
En Iberoamérica son varios los académicos que se han destacado en
esta área, especialmente los pertenecientes a países
como Argentina, Chile, Colombia, México y Venezuela. Entre ellos
sobresale la labor de criminólogos como: Alfonso Quiróz Cuarón, Rosa
Del Olmo, Emiro Sandoval Huertas, Luis Rodríguez Manzanera, Lolita
Aniyar de Castro, Alfonso Reyes Echandía, Eugenio Raúl
Zaffaroni, Juan Manuel Mallorca, Elio Gómez Grillo, Álvaro Pérez
Pinzón, Filadelfo Del Carmen Labastidas, Luis Gerardo
Gabaldón, Christopher Birkbeck, Máximo Sozzo, Juan Antonio
Rodríguez, Marcelo Aebi, Lucia Dammert, Roberto Briceño-
León, Carlos Vilalta, entre muchos otros que han colaborado con esta
rama de las ciencias sociales. En España, algunos de los criminólogos
más importantes han sido: Antonio Beristain Ipiña, Elena Larrauri
Pijoan, Vicente Garrido Genovés, Jorge Sobral, Per
Stangeland, Santiago Redondo, Miguel Clemente, Eugenio Garrido
Martin, Enrique Echeburua, Cándido Herrero, César Herrero
Herrero, María de los Ángeles Luengo, Carmen Herrero, Alfonso
Serrano Gómez, Alfonso Serrano Maíllo y Juanjo Medina Ariza.
En cuanto a los estudios universitarios, el primer programa de estudios
universitarios a nivel licenciatura en Latinoamérica surgió en 1978 en
la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (hoy Facultad de Derecho
y Criminología) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL),
en Monterrey, México, aunque con un enfoque curricular que apunta
más a la criminalista. La primera Escuela de Criminología de
Sudamérica se abrió en la Universidad de Los Andes en Mérida,
Venezuela en 1992 y su primer egresado es el criminólogo y profesor
Juan Antonio Rodríguez, primer licenciado en criminología graduado
en ese país.30
En 1996 surge en México la primera Maestría en Ciencia Jurídico
Penal con Especialización en Criminología, con la enseñanza a cargo
del Instituto Nacional de Ciencias Penales INACIPE, dependiente
entonces de la Procuraduría General de la República.
En la Patagonia argentina, nace en 1998 la primera escuela de
Criminología Social de ese país, dirigida por el criminólogo y psicólogo
social argentino Roberto Víctor Ferrari.[cita  requerida] En España, las
primeras escuelas donde se imparten criminología, que dependían de
la facultad de derecho, fueron creadas en Barcelona (1955) y
en Madrid (1964).

Véase también[editar]
  Portal:Derecho. Contenido relacionado
con Derecho.

 Antropología criminal
 Antropología forense
 Cibercriminología
 Crimen
 Criminalística
 Criminólogo
 De los delitos y las penas (ensayo)
 Delincuencia juvenil
 Derecho penal
 Desviación (sociología)
 Detective 
 Diferencias por sexo en el crimen
 Malleus maleficarum
 Penología
 Prevención del delito
 Sociología de la desviación
 Sociología del derecho
 Teoría del aprendizaje social
  Victimología
 Violencia

Referencias[editar]
1. ↑ NICOLESCU, BASARAB (2002). Manifest of
Transdisciplinarity (en inglés). State University of New
York Press. Consultado el 24 de marzo de 2021.
2. ↑ SARMIENTO - MARÍN DE LÉON, JUAN (2015).
EIPC S.L., ed. Manual básico de criminología
científica - Propedéutica y metodología teórica y
prospectiva. Gran Canaria. p. 83. ISBN 978-84-943688-0-6.
3. ↑ GARCÍA-PABLOS DE MOLINA, ANTONIO (1988).
«II». Manual de criminología - Introducción y teorías
de la criminalidad. Madrid: Espasa Calpe, S.A.
p. 61. ISBN 84-239-6541-4.
4. ↑ Saltar a:a b c Martínez Peña, Adriana y Rodríguez
Tinajero, Jesús. "Sociología y Derecho", UNAM.
México, 2012. Páginas 109-112
5. ↑ Baratta, Alessandro (1986). Criminología crítica y
crítica del derecho penal: introducción a la sociología
jurídico-penal. Siglo XXI. ISBN 9682312221. Consultado el
1 de noviembre de 2017.
6. ↑ Molina, Antonio García-Pablos de (1 de enero de
1988). Manual de criminología: introducción y teorías
de la criminalidad. Espasa-Calpe. ISBN 9788423965410.
Consultado el 9 de septiembre de 2016.
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delincuency and urban Areas. A Study of Delincuency
in Relation to Differential Characteristics of Local
Communities in American Cities, 2ª ed. Revisada
1969, Chicago, University of Chicago Press.
8. ↑ Gary Becker, "Crime and Punishment", in Journal of
Political Economy, vol. 76 (2), March–April 1968,
p.196-217
9. ↑ George Stigler, "The Optimum Enforcement of
Laws", in Journal of Political Economy, vol.78 (3),
May–June 1970, p. 526–536
10. ↑ Cornish, Derek; Ronald V. Clarke (1986). The
Reasoning Criminal. Springer-Verlag. ISBN 0-387-96272-7.
11. ↑ Clarke, Ronald V. (1992). Situational Crime
Prevention. Harrow and Heston. ISBN 1-881798-68-2.
12. ↑ Online Dictionary of the Social Sciences, Critical
Criminology, Athabaska University e ICAAP.
13. ↑ Hopkins Burke, R. (2001) An Introduction to
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 de Filosofía, Cátedra Gerardo
Molina. ISBN 9789589649725. Consultado el 9 de
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16. ↑ Bergalli, Roberto (1 de enero de 2012). Louk
Hulsman: qué queda de los abolicionismos?.
Anthropos. ISBN 9788415260295. Consultado el 9 de
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17. ↑ Pavarini, Massimo (1 de enero de 2009). Castigar al
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18. ↑ Ward, D., & Kassebaum, G. (1965). Women's
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19. ↑ Caulfield, S., & Wonders, N. (1994). Gender and
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Enlaces externos[editar]
 El Diccionario de la Real Academia
Española tiene una definición
para criminología.
   Wikcionario tiene definiciones y otra
información sobre criminología.
Proyectos Wikimedia

 Datos: Q161733

 Multimedia: Criminology

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