Universidad

Ricardo Palma

Facultad de Ciencias
Económicas y
Empresariales

FACEE

Guía de Aplicación de
las Normas de la
Asociación de
Psicología Americana
(APA)

- 2020 -
 Escuela de:
Administración de
Negocios
Globales

Director:
Dr. Víctor Castro Montenegro
 Guía de Aplicación de las
Normativas de la
Asociación de Psicología
Americana
(APA)

Universidad Ricardo Palma

Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales
(FACEE)
Edición especial

Dr. Luis Quineche Gil

Decano FACEE

Dr. Adán Estela Estela

Secretario Académico FACEE

Compilado por
Dr. Adán Estela Estela

Colaborador
Mag. Américo Soto Grimaldo

Impreso en los talleres de la

Universidad Ricardo Palma

Av. Benavides 5440 Surco

2
 Contenido

Introducción
I.- Propiedad intelectual y
Derechos de autor
II Formato de citas siguiendo el modelo
APA
III Tipos de citas
3.1 Citas directas o textuales:
3.2 Citas indirectas.
IV Formato de referencias siguiendo
Modelo APA
4.1 Referencias bibliográficas.
4.2 Referencias hemerográficas.
4.3 Referencias electrónicas.
4.4 Otros tipos de fuentes:
V Formato de documento siguiendo Modelo
APA
VI Abreviaciones en formato APA
VII Frases útiles para la escritura de ensayos y
composiciones
VIII Orden de las partes generales de un trabajo
IX Para la parte Metodológica

3
 Introducción

Con el firme propósito de combatir el plagio

y de evitar conductas deshonestas entre
docentes y estudiantes, actualmente las
comunidades académicas regulan y realizan
estrategias para la construcción de discursos
científicos y formales. El plagio es una
actividad que lacera la integridad intelectual
y académica de quien lo utiliza, y
desprestigia de manera evidente a la
institución que lo permite o ignora. Para
contrarrestarlo, se fomenta la integridad
intelectual y se desarrollan modelos de
citación y registro de fuentes (APA, APA,
AMA, Chicago, Harvard, Vancouver…) para
presentación y publicación de trabajos
escritos en el ámbito universitario. En este
contexto, es prioritario difundir esta guía de
aplicación de las normas APA y dar a
conocer los aspectos normativos y sus
respectivas áreas de estudio. En la sexta y
sétima edición.

4
I.- Propiedad intelectual y
Derechos de autor

Propiedad Intelectual
Disciplina normativa encargada de velar por la
protección jurídica de toda creación intelectual
fruto del esfuerzo y trabajo de una o varias
personas. (Pabón Cadavid, 2011)

Derechos de Autor
Es la protección jurídica que se le da a un
creador de una obra literaria o artística desde el
día que se desarrolla la obra y durante un
tiempo determinado sobre la explotación de la
obra, la cual es libre de disponer, negociar,
ceder, renunciar y/o heredar. (Pabón Cadavid,
2011)

Auto plagio
Es cuando se utilizan ideas o textos anteriores
de elaboración propia sin ser debidamente
referenciadas y citados en obras nuevas.
Esto puede llevar a incurrir a ser señalado como
copia o fraude siendo una actividad antiética.

5
Plagio
Es el acto de utilizar o extraer parcial o
totalmente una obra, texto, idea, recurso
multimedia, entre otros, sin dar el debido
reconocimiento al autor creador mediante su
referencia o citación dentro de una obra.
Aun cuando se parafrasea (se dice con palabras
propias lo que ha dicho un autor) o cuando se
hace traducción de un texto, se debe dar el
correspondiente crédito a su autor original.

II Formato de citas siguiendo el modelo APA

Por que hacer las citas

ü Un buen trabajo científico es el que se
encuentra bien documentado
ü Citando y referenciando para dar a conocer
y reconocer los trabajos intelectuales de los
autores de las fuentes de un trabajo que se
elabora, ennoblece al autor.
ü Las citas y referencias apoyan hechos
específicos o afirmaciones que se hacen en
un trabajo
ü Reconocer los méritos de los autores
ü Para encontrar un documento en un catálogo

6
ü Permite al lector identificar y recuperar de
modo fácil las fuentes consultadas

Cómo citar
Una cita es la expresión parcial de ideas o
versión en un texto con referencia precisa de su
origen. Se utilizan paréntesis dentro del texto en
lugar de notas al pie de página o al final del
texto, hay dos formas de realizar una cita.
Primero énfasis al autor cuando se quiere citar o
resaltar es el pensamiento de alguien sobre
algún tema. Segundo citas basadas en el texto,
al hacer referencia a una frase o teoría concreta
donde el autor tiene un papel secundario. La
cita se puede hacer textual o parafraseada, es
relevante el número de palabras citadas.

Nociones básicas.
Al escribir un texto académico es necesario
tener algunas nociones básicas sobre las
herramientas que nos ayudan a darle
confiabilidad a nuestro escrito:
a) Las fuentes. Es todo aquel medio que nos
proporciona información. Se clasifican según su
naturaleza: bibliográficas, electrónicas,
hemerográficas, etc...

7
b) Las referencias. Son solo aquellas fuentes
que han pasado por un proceso de selección y
discriminación. Serán las únicas que aparecerán
al final de nuestro texto.
c) Las citas. Estas se dividen en tres tipos:
directas, indirectas y parentéticas.
Directas o textuales: son todas aquellas
oraciones o párrafos de nuestras referencias que
vamos a transcribir íntegramente en nuestro
texto. Pueden ser cortas y largas.
Indirectas: son ideas que obtenemos de
nuestras referencias y que hemos parafraseado
(poseen cita parentética).
Citas parentéticas: son aquellas que se
presentan al final de toda cita directa o indirecta
(van entre paréntesis: de ahí su nombre), y cuya
finalidad es indicarnos el lugar de origen de la
cita. Generalmente contienen: el apellido del
autor, el año de publicación y la página.
Ejemplo: (Apellido, Año: # de página)

Al número de página (s) no es necesario

antecederle la abreviatura p. o pp. Sólo en casos
específicos. Si el texto no llegara a tener
paginación es necesario especificar el número
de párrafo (párr.).

8
III.- Tipos de citas siguiendo el modelo APA.
3.1 Citas directas o textuales:
Determina la reproducción literal de la idea de
un autor por otro sin modificación y/o
alteración.
Cita directa corta. Si la cita es menor a las 40
palabras, se organiza en el cuerpo del párrafo y
se encierra entre comillas dobles. Ejemplo: La
idea principal que plantea el autor es que “los
límites de mi lenguaje son los límites de mi
mundo”
(Wittgenstein, 1922: 88). Al final su cita
parentética

Cita textual con menos de 40 palabras con

énfasis en el autor
Se debe insertar en el medio del texto citado
seguido de una frase o palabra que vincule al
autor con la cita, ej: afirma, concluye, nos dice,
etc

9
Cita textual con menos de 40 palabras con énfasis en
el texto

Cita directa larga.

Cuando la cita excede las 40 palabras, esta debe
presentarse en un párrafo aparte, todo con
sangría. En esta situación se omite el uso de
comillas. Ejemplo:

El concepto [tradicional] de modernidad

ocluye el rol de la periferia ibérica de la
propia Europa, y en particular España, en
su formación. A fin del siglo quince,
España era el único poder europeo con la
capacidad de conquista territorial exterior.
[...] Hasta ese momento, Europa solo
había sido la periferia del más poderoso y
desarrollo mundo islámico. (Dussel, 2001:

10
 59). Al final su cita parentética, después
del punto.
Si en necesario cortar una cita se usa (…). Si se
agrega información específica, se encierra entre
corchetes.

Cita textual de más de 40 palabras con

énfasis en el autor:
Antes de comenzar la cita ponemos el primer
apellido del autor o el más conocido, seguido
del año de la publicación entre paréntesis y
después una frase o palabra que vincule al autor
con la cita, ej: afirma, concluye, nos dice, etc.
Finalmente, en un párrafo aparte ponemos
nuestra cita textual sin comillas, terminada con
un punto y la pagina citada.

11
 Cita textual de más de 40 palabras con
énfasis en el texto:
Primero ponemos en un párrafo aparte nuestra
cita textual sin comillas, terminada con un
punto y después de éste, apellido, año y
página separados por comas y encerrado entre
paréntesis.

Elementos:
Apellido del autor: Solo el primer apellido o el
apellido más conocido.
Año del texto citado: Entre paréntesis el año
en que se publicó el texto citado.
Cita: sin comillas, en un párrafo aparte, finaliza
con punto.

12
Página: Al final de la cita, entre paréntesis, la
página del libro o artículo citado.

3.2 Citas indirectas.

Este tipo de citas se basa en el parafraseo, se
describen ideas de manera general, no obstante,
es importante recordar que no se debe cambiar
el contenido o significado de la cita original. Es
fundamental para no caer en el plagio
complementarlas con su correspondiente cita
parentética. Ejemplo:
Por lo tanto, el autor plantea que según el
conocimiento y desarrollo que tengamos de
nuestro lenguaje será la relación que tendremos
con la realidad (Wittgenstein, 1922: 56).
Si en el párrafo ya hubiésemos nombrado al
autor o el año de publicación de la obra, en la
cita parentética sólo aparecen los elementos
restantes.

13
Cita de cita
Para citar una cita que encontró dentro de
un texto consultado, esta debe ir de la
siguiente manera:
Resaltar el autor:
Autor citado (año) citado por Autor que cita
(año, p.), texto citado
Mendelsohn (1929) citado por Pozo
Municio (2011, p. 114), menciona que debe
verse a través de una perspectiva histórica
el proceso de claridad en la arquitectura que
nació en el siglo XX.

"Mendelsohn (1929) menciona que debe

verse a través de una perspectiva histórica
el proceso de claridad en la arquitectura que
nació en el siglo XX." (Pozo Municio,
2011, p. 114)

Ejemplos de cita
Al inicio
Levin y Rubin (1996,p14) hace una
diferencia entre muestra y población
cuando dicen: “una población es un todo y

14
una muestra es una fracción o segmento de
ese todo”.

Dentro
Es necesario diferenciar entre muestra
población, en este sentido Levin y Rubin
(1996, p14) describe que “una población es
un todo y una muestra es una fracción o
segmento de ese todo”.

Al final
Podemos diferencias que “una población es
un todo y una muestra es una fracción o
segmento de ese todo” (Levin y Rubin,
1996, p14)

IV.- Formato de referencias siguiendo

Modelo APA

El uso del sistema APA es explícito al menor

detalle de una fuente. Es decir, que cada
referencia tiene un formato único dependiendo
de sus características de origen. Por lo tanto, los

15
siguientes ejemplos solo se limitan a presentar
los más utilizados.

4.1 Referencias bibliográficas.

Listado de todas las fuentes de información
consultadas para la elaboración del documento:
ü Solo las referencias que han sido citadas
dentro de un trabajo académico
ü Se organiza en orden alfabético de apellido.
ü No se incluye nombre de autor solo inicial
ü Más de una obra de un mismo autor, se
organiza por año desde la más antigua
ü Todos los documentos de internet deben
incluir el URL y/o DOI

Obras o libros con un autor.

Trias de Bes F. (2015). El libro negro del
emprendedor. Barcelona. Editorial Urano

Apellido, Inicial del nombre (s). (Año). Título

en itálicas (cursivas). País de edición:
Editorial.

Obra sin fecha.

Martínez Baca, F. (s, f). Los tatuajes: estudio
psicológico y médico-legal en delincuentes y

16
militares. México: Tipografía de la Oficina del
Timbre.

Obras con un mismo año.

Lombroso, C. (1895a). L'homme criminel.
Etude antropologique et médico-legale. París:
Alcan. Lombroso, C. (1895b). Los anarquistas.
Biblioteca de Estudios Sociales, Buenos Aires:
Tonini.

Obra con dos autores.

Fried J. y Heinemeier D. (2010). Reinicia:
Borra lo aprendido y piensa la empresa de otra
forma. Madrid. Empresa activa
Como cita parentética: (Fried J. y Heinemeier
D. 2010: 30)

Obra con tres autores o más. Se cita la

primera vez y se escriben todos los autores,
después solo se escribe el primero unido al
término et al. Así sucede con su cita parentética.
Ejemplo: Wilson, B. A., Alderman, N., Burgess,
P. W., Emslie, H. C., y Evans, J. J. (1996). The
behavioral Assessment of the Dysexecutive
Syndrome. Flempton, England: Thames Valley
Test Company.

17
Ejemplo de cita en el texto, mencionada la
primera vez:
Como nos dicen Wilson, B. A., Alderman, N.,
Burgess, P. W., Emslie, H. C., y Evans, J. J. en
su texto The behavioral Assessment of the
Dysexecutive Syndrome (1996), el
comportamiento […]
(Wilson, B. A., Alderman, N., Burgess, P. W.,
Emslie, H. C., y Evans, J. J., 1996: 101).
Como cita parentética por primera vez
Utilizada más adelante: Para ello hay que
recordar lo que citan Wilson et al. (1996),
donde nos argumentaban que […]
(Wilson et al., 1996: 112). Como cita
parentética

Libro con autor corporativo, institucional o

gubernamental. En este caso se anota en las
referencias el nombre de la institución como si
fuera el autor. Si la editorial es la misma
institución, en la referencia solo se escribe
Autor. Además, si el nombre de la institución es
muy largo, la primera vez se escribe completo y
en las siguientes se pueden usar sus siglas o su
acrónimo. Es importante recordar que cuando
se usa el nombre de una institución u organismo

18
en nuestro texto, la primera vez que nombramos
lo escribimos completamente y le anexamos sus
siglas o acrónimo entre corchetes, después,
podemos utilizar solo abreviatura.
Ejemplo:
Registro Nacional de la Persona con
Discapacidad (2015) Pensión no Contributiva
en el Perú.
Como cita parentética y siendo la primera vez
que se menciona: (Consejo Nacional para la
Integración de la Persona con Discapacidad
[CONADIS], 2015: 8)
Como cita parentética en las siguientes:
(CONADIS, 2015: 8)

Obra de autor desconocido. Cuando la obra

no da a conocer el nombre del autor o autores,
se coloca el título en el lugar de este, entre
comillas dobles.
“Estudios específicos de Ciencia ficción”.
(2003). México: Creatividad e Innovación.

Capítulo o parte de un libro.

McLuhan, M. (1988). Prólogo. En La galaxia
de Gutenberg: génesis del homo typhografifcus
(pp.7-19). Barcelona: Galaxia de Gutenberg.

19
Se especifican las páginas. El título de la obra
va en itálicas: no el de la sección o capítulo. Si
al autor de la sección, capítulo o artículo fuera
diferente el autor general de la obra
(compilador), el apellido de este último se
especifica inmediatamente después de [En…].
Obra coordinada, compilada o editada.
Rodríguez, S. (Comp.). (2006). La
Paradiplomacia: las relaciones internacionales
de los gobiernos locales. México: Coeditores:
Cámara de Diputados, LIX Legislatura,
Gobierno del Estado de Chiapas.
Normas Jurídicas
Ley/ Decreto
Organismo que la decreta. (día, mes y año).
Título de la ley. [número de la ley/decreto]. DO:
[Diario oficial donde se encuentra]/ Recuperado de
Perú, Congreso de la República. (9 de julio del
2014). Ley Universitaria. [Ley N.° 30220]. [Diario
oficial el Peruano] Recuperado del sitio de internet
del Sistema de Información Jurídica de Educación:
http://sistemas06.minedu.gob.pe/sinadmed_1
/resolucionesexternas/consultanormas.aspx
Modelo de cita: ( Ley 30220, 2014)

20
Artículo de una ley/decreto
Organismo que la decreta. (día, mes y año).
Artículo. [Número título]. Título de la ley.
[número de la ley/decreto]. DO:<Diario oficial
donde se encuentra>/ Recuperado de
Modelo de cita: ( Ley 30220, 2014, art.84)

4.2 Referencias hemerográficas.

En este tipo de referencias se incluyen todas las
publicaciones periódicas como revistas o
periódicos. Contiene los mismos elementos que
las de origen bibliográfico, no obstante, hay que
ponerle atención al orden y al formato en que se
presentan el volumen y el número de ejemplar.
Si la publicación fuera electrónica se adjunta al
final de la referencia la dirección electrónica
(Recuperado de http://www…). Para la cita
parentética de este último caso es necesario
especificar el número de párrafo. Ejemplo:
Schawartz, J. (1993, septiembre 30). Efectos
sociales y económicos de la obesidad. En The
Washington Post, 23(3), 123–136.
Fecha completa: iniciando por el año. Volumen
Número (en itálicas) Páginas Título de la
publicación en itálica, no el del artículo o
sección.

21
4.3 Referencias electrónicas.
Para este tipo de referencias en la sexta edición
del modelo APA no se incluye la dirección
electrónica a menos que no tenga DOI. Además,
no se incluye la fecha de consulta, salvo que el
servidor de la fuente sea inestable: como las
wikis o algunas bases de datos.

Digital Object Identifier (DOI). El uso de

fuentes electrónicas es trascendental en la
investigación actual. Pero, como se sabe, los
documentos en la red son muy propensos a ser
plagiados, manipulados, editados o suelen
cambiar de alojamiento (servidor). Ante este
incierto se ha creado un sistema que otorga un
código alfanumérico a cada escrito electrónico.
Esto le permite al usuario conocer el origen
primigenio del texto, es decir su verdadero
formato y autor. Hasta ahora, este sistema se ha
limitado para artículos académicos (journals) de
determinas academias o revistas científicas
estadounidenses y europeas. Con este sistema
se busca evitar el plagio y establecer un vínculo
directo y permanente con la fuente de origen, ya
que este código no caduca ni varía según el sitio
en donde esté alojado.

22
Artículos. Con DOI.
Anderson, A. K. (2005). Affective influences on
the attentional dynamics supporting awareness.
En Journal of Experimental Psychology: General,
154, 258–281. doi:10.1037/0096-3445.134.2.258

Artículos. Sin DOI.

Anderson, A. K. (2005). Affective influences on
the attentional dynamics supporting awareness.
En Journal of Experimental Psychology:
General, 154, 258–281. Recuperado de:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15869349

Página Web.
American Psychological Association. (2003).
APA style: Electronic references. Recuperado
de: http://www.apastyle.org/elecref.html
Aclaración: las páginas web por lo general no
están paginadas, de ahí que en la cita
parentética se deberá anexar el número de
párrafo (párr.). Se puede especificar el origen de
la cita respecto al texto, es decir, si pertenece a
la introducción, a un capítulo o a la conclusión.
Ejemplos: Basu y Jones (2007) llegan al punto
de sugerir la necesidad de un marco conceptual
en… (párr. 4).

23
En un estudio, García y Robles (2008)
concluyen que el sistema actual resulta miope
porque… (Sección de Conclusiones, párr. 1.)

Libro electrónico. Elementos básicos:

Apellido, Inicial del nombre. (Año). Título del
libro. Recuperado de http://www… Libro
electrónico con DOI: Apellido, Inicial del
nombre. (Año). Título del libro. doi:…

Versión electrónica de libro impreso.

Versión impresa sin DOI: Shotton, M. A.
(1989). Computer addition? [Versión DX
Reader]. London, England: Taylor y Francis.
Versión impresa con DOI:
Shotton, M. A. (1989). Computer addition?
[Versión DX Reader]. doi: 12. 1035/4848499 .

Bases de datos. Con DOI:

WonPat-Borja, A., Yang, L., Link, B., y Phelan,
J. (2012). Eugenics, genetics, and mental illness
stigma in Chinese Americans. En Social
Psychiatry y Psychiatric Epidemiology, 47(1),
145-156. doi:10.1007/s00127-010-0319-7

24
Sin DOI:
WonPat-Borja, A., Yang, L., Link, B., y Phelan,
J. (2012). Eugenics, genetics, and mental illness
stigma in Chinese Americans. En Social
Psychiatry y Psychiatric Epidemiology, 47(1), 145-
156. En Academic Search Premier, EBSCOhost
(Consultado el 26 de Abril de 2012).

4.4 Otros tipos de fuentes:

Tesis.
Apellido, Inicial del nombre. (Año). Título de la
tesis. (Grado de la tesis, no publicada).
Universidad. Ubicación.

Wikipedia
Nombre del artículo. (Sin fecha). En Wikipedia.
Recuperado el X de MES de AÑO de
http://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxx/xxx
Por ejemplo:
Alineamiento de secuencias. (s.f.). En
Wikipedia. Recuperado el 16 de diciembre de
2013 de
http://es.wikipedia.org/wiki/Alineamiento_de_s
ecuencias

Videografía o filmografía. Kasander, K. y

Sainsbury, P. (Productores) y Greenaway, P.

25
(Director). (1986). Una zeta y dos ceros. Reino
Unido y Holanda: British Film Institute y
Allarts Enterprises.

CD.
Torrance, E. (Ed.). (1998). Test of Apa Style
Helper Software [CD-ROM]. London:
Routledge.

Video blog.
Gómez, P. P. (2011, abril 24). Estéticas
ecoloniales Walter ignolo 3.f v [Video file] .
Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=mqtqtRj5vDA

Citas y referencias Facebook, Twitter y

Google
Autores de las redes sociales como: políticos,
científicos, y otros.
Existen 3 formas de citar un comunicado:

1 Citar como URL general

se puede usar un enlace dentro del texto sin la
necesidad de incluir una referencia o
bibliografía. Por ejemplo:
Científicos como Neil de Grasse Tyson cubren

26
eventos astronómicos en publicaciones virtuales
y cuentas twitter (https://twitter.com/neiltyson).
Para este artículo se estudiará el
comportamiento de estos científicos en los
medios virtuales con el fin de …

2 Citar como comunicación personal

Cuando se quiere mencionar lo dicho por una
persona en una red social, no se puede poner la
fuente, que la URL no es accesible por todos los
usuarios o los términos de privacidad no lo
permiten, se debe citar como una comunicación
personal. ejemplo:
Chrys Thomson (comunicación personal,
octubre 5, 2013) destaca en muchas de sus
publicaciones el rendimiento de las acciones de
esta empresa al estar por encima del promedio
en el primer cuarto del año.

3 Citar en texto y con referencia

Cuando se quiere (parafrasear o copiar
textualmente) lo dicho por una persona en una
red social, y se cuenta con una URL pública
donde cualquier lector puede acceder, se debe
hacer una cita en texto y agregarla a la lista de
referencias. Por ejemplo:

27
Gaiman, N. [Neil]. (2012,Febrero 29). Please
celebrate Leap Year Day in the traditional
manner by taking a writer out for dinner. It's
been four years since many authors had a good
dinner. We are waiting. Many of us have our
forks or chopsticks at the [Actualización de
estado de Facebook]. Recuperado de
https://www.facebook.com/neilgaiman/posts/10
150574185041016

V Formato de documento siguiendo Modelo

APA
Especificaciones para la conformación de un
documento siguiendo el modelo APA.

28
Formato de página:
Tamaño de papel: A4 21cm. X 29.7 Cm
Márgenes: todos están a 2.54 cm. (1 pulgada)
Justificar: las lineas solo a la izquierda
no dividir las palabras en silabas al final de una
linea.
Sangrías: todo párrafo tiene sangría dejar 5
espacios de barra espaciadora o de 0.5 cm al
comienzo de cada párrafo. Excepto el resumen
o Abstract, pero sí las palabras claves.
Interlineado: Todo el texto tiene un
interlineado a doble espacio.
Tipografía: Todo el texto está en Times New
Roman, tamaño de 12 puntos.
Pie de página: APA no acepta lasa citas
bibliográficas en pie de pagina, solo se utilizan
para aclarar conceptos o dar énfasis a una idea.
Numerado de páginas: Se pagina al lado
derecho en la parte superior. Junto al número de
página, pero alineado al lado izquierdo. Los
números comienzan en la página del título o
portada del documento incluyendo páginas de
dedicatoria listados numerados en números
romanos minúscula. El contenido del
documento desde introducción en adelante debe
ser numerados en números arábigos

29
Impresión: El resumen, la dedicatoria,
agradecimiento, introducción, inicio de
capítulo, índice general, lista de cuadros y/o
gráficos, lista de referencia y los anexos deben
comenzar en página nueva.

Portada. Tiene los siguientes elementos (en ese

orden): título, autor e institución, Van
centrados. Cualquier otra aclaración (facultad,
fecha, docente). se alinea a la izquierda.
Índice. Los números de las páginas están
separados de los títulos solo por una tabulación.
No llevan puntos o guiones.

Resumen descriptivo o Abstract. De 150 a

250 palabras. Alineado a la izquierda. Sin
sangría. En un solo párrafo. Se adjuntan las
palabras clave en una línea posterior, estas sí
tienen sangría.

Títulos y subtítulos. Existen cinco niveles de

titulación. Ejemplo:

Encabezado de primer nivel Está en negritas y

centrado. No lleva punto final.
Encabezado de segundo nivel Está en negritas

30
y alineado a la izquierda. No lleva punto final.
Encabezado de tercer nivel. Está sangrado, en
negritas y termina en punto. El texto continúa
sobre la misma línea.

Encabezado de cuarto nivel. Está sangrado, en

negritas, en itálicas y termina en punto. El texto
continúa sobre la misma línea.
Encabezado de quinto nivel. Está sangrado,
no tiene negritas y termina en punto. El texto
continúa sobre la misma línea.

Contenido. Es necesario unificar el tiempo

verbal en toda la redacción. Es importante el
uso de nexos o marcadores textuales al inicio de
los párrafos. Todo número que inicie un párrafo
se escribe con letras, asimismo los dígitos;
excepto cuando sean cifras. Todos los párrafos
se sangran. No lleva espacio entre párrafos. La
construcción de párrafos debe ajustarse a un
mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12
líneas. Todo el texto va alineado a la izquierda.
Los nombres de teorías no se inician con
mayúscula. La construcción de párrafos,
puntuación, uso de letras mayúsculas y
minúsculas deben ajustarse a las normas

31
gramaticales. Todas las citas se traducen al
idioma del texto y entre corchetes se especifica
que es una transcripción del autor. Solo la
portada, el índice, el abstract, las referencias,
las notas y los apéndices van en hojas
independientes: no los capítulos. Nota:
Referente a la ortografía y a la gramática es
necesario consultar los cambios realizados por
la Real Academia de Lengua Española en el
2010 (un ejemplo de esto es la eliminación de la
tilde diacrítica en solo y en los pronombres
demostrativos).

Lenguaje y estilo
Formal, redacción en tercera persona o, mejor
aún, en infinitivo prefiriendo 'los autores
consideran' o 'se considera'. En trabajos de corte
cualitativo es común la redacción en primera
persona.
Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las
listas de referencia, notas al pie de página,
aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos.
(Vol., ed., pp.).

Uso de las siglas: primero se debe enunciar el

nombre completo, seguido de las siglas entre

32
paréntesis, en mayúscula y sin puntuación
(UNA, ONU, UPEL, PNL).

La construcción de párrafos, puntuación, uso de

letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse
a las normas gramaticales.
La construcción de párrafos debe ajustarse a un
mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12
líneas.

Tablas, gráficos e imágenes.

Todos tienen un pie que identifica su origen y
su contenido. Las tablas no tienen divisiones
verticales. Las imágenes no se insertan en el
texto, se anexan como apéndices.
Notas a pie de página. Vienen al final del
texto, después de las referencias.
Apéndices. Los apéndices se numeran en el
texto. Aquí se incluyen las imágenes: tienen un
pie que identifica su título, origen o contenido.
Referencias. Se presentan en orden alfabético y
guardando el formato correspondiente. Si la
referencia abarca dos o más líneas, estas se
sangran. No lleva ninguna clase de viñetas o
numeración. Si el trabajo tuviera un gran
número de referencias es necesario dividirlas

33
por su naturaleza y origen.

VI.- Frases útiles para la escritura de

ensayos y composiciones

Frases para presentar o introducir ideas /

tesis
para empezar … en primer lugar …
como punto de partida …
la idea principal de …
el propósito principal de …

Frases para relacionar ideas / argumentos

para continuar … por un lado …
por el otro lado; por otra parte; en cambio …
mientras tanto … durante …
además … también …
entonces … luego …
lo importante es … afortunadamente …
mientras … y … pero …, sino …
sino que … sin embargo …
aunque … en realidad …
a pesar de + infinitivo …
después de + infinitivo …
hay que tomar en cuenta …
por eso; por tanto; por lo tanto; por

34
consiguiente … por ejemplo …
desafortunadamente; desgraciadamente; …
para ilustrar … a causa de …
como/en consecuencia …

Frases para apoyar ideas / argumentos

es evidente que; está claro que …
es lógico pensar que …
coincidir con … concordar con …
estar de acuerdo con … discrepar de/con …

Frases para introducir citas

de acuerdo con; según …
como bien afirma X …
como enfatiza X …
como sugiere X …
coincido con las palabras de X …

Frases para concluir ideas / argumentos

en conclusión … en resumen …
para concluir … para terminar …
finalmente … en fin; en suma

Verbos útiles para la argumentación

analizar examinar
argumentar querer decir; significar

35
opinar aclarar
especificar ilustrar
investigar proponer
comentar; destacar; enfatizar

VII.- ABREVIACIONES EN FORMATO

APA
Las normas APA permiten abreviar ciertas
palabras:
ü Capítulo: cap.
ü Edición: ed.
ü Edición revisada: ed. rev.
ü Editor (es): Ed. (Eds.)
ü Traductor (es): Trad. (Trads.)
ü Sin fecha: s.f.
ü Página (páginas): p. (pp.)
ü Volumen: Vol. (Vols.)
ü Número: núm.
ü Parte: Pte.
ü Informe técnico inf.téc
ü Suplemento: Supl.
Ÿ Al escribir el texto, utilizar abreviaturas
moderadamente, que sean usualmente
conocidas y solo para ayudar a entender
al lector. Generalmente se usa para evitar
una repetición.

36
VIII Orden de las partes generales de un
trabajo
Página de titulo o portada
Resumen
Texto (bases teóricas, análisis discusión y
conclusiones)
Referencias
Notas de pie
Tablas
Figuras
Apéndices

IX Para la parte Metodológica

Clases de Tipos e investigación

Por el proposito: Básica y aplicada
Por su naturaleza Sustantiva y Tecnológica
Según la ejecución Campo, laboratorio
gabinete
Por proceso de datos Cuantitativa y cualitativa
Por naturaleza Científica, Tecnológica
Por el nivel Exploratoria, descriptiva,
correlacional, explicativa o
de comprobación de
hipótesis

37
Clases de Diseños de investigación
Descriptivo, correlacional, causal comparativo,
longitudinal, transversal
Exp Post Facto
Experimentales: Pre experimental
cuasiexperimental y experimental propiamente
dicho

Clases de Métodos de investigación

Métodos teóricos: Lógicos: inductivos y
deductivo, histórico, sistémico, dialéctico,
bibliográfico documental.
Métodos empíricos:
De observación
Métodos descriptivos o no experimentales
Método ex post facto
Método experimental: de laboratorio y de
campo

Técnicas estadísticas de proceso de datos

Estadística Descriptiva
Estadística básica: frecuencias y porcentajes
medidas de tendencia central, medidas de
dispersión

38
Medidas de Relación
Correlación de Pearson, análisis de regresión
múltiple, análisis factorial

Estadística Inferencial
Paramétrica
Prueba T de Student
Prueba análisis de la varianza (ANOVA),
Análisis de la Covarianza

Estadística No Paramétrica
Ji cuadrado, Test de Kruskal Wallis
(Hernández y Fernández y otros, 2014)

39
 Referencias

American Psychological Association. (2012).

APA style: Electronic references. Recuperado
de: http://www.apastyle.org/elecref.html
Cassany, D. (1995). La cocina de la escritura.
Barcelona, España: Anagrama. --------- (1999).
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Hernández, R. y Fernández, C. (2014)
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edición). Colombia: Mc Graw
Hill/interamericana Editores S.A.
Pabón Cadavid, J. A. (2011). Guía de derecho
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http://www.bibliotecanacional.gov.co/content/g
u %C3%AD-de-derecho-de-autor-para-
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RAE. (2012). Diccionario de la Lengua
Española (Vigésima Segunda Edición).
Recuperado de http://www.rae.es/drae/
Sánchez Lobato, J. (Coord.). (2008). Saber
escribir. México: Aguilar.

40
Escuela
Turismo
Hotelería y Gastronomía