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Propuesta

El Uso Del Tiempo Libre En Población De Salud Mental Farmacodependiente

Escenario De Practica: Ips Reencontrarse Centro Terapéutico

Terapeutas En Formación:
Murgas Rodriguez Natasha
Gutierrez Gutierrez Liney

Docente De Practica: Karina Barroso

Universidad Metropolitana
Programa De Terapia Ocupacional
VIII Semestre II Periodo 2020
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Tabla de contenido
1. INTRODUCCIÓN....................................................................................................................3
2. JUSTIFICACIÓN....................................................................................................................4
3. OBJETIVOS.............................................................................................................................5
3.1. Objetivo general....................................................................................................................5
3.2. Objetivo especifico.............................................................................................................5
4. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.......................................................................................6
5. MARCO CONTEXTUAL (Lugar o ambiente donde se desarrolla la propuesta)..............7
6. REVISIÓN DE LA EVIDENCIA CIENTÍFICA DISPONIBLE..........................................8
7. METODÓLOGIA....................................................................................................................9
8. RESULTADOS.......................................................................................................................10
9. ANALISIS Y DISCUSIÓN....................................................................................................11
10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES...................................................................12
11. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN..................................................................................13
12. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS...................................................................................14
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1. INTRODUCCIÓN

El Tiempo Libre se ha estudiado como parte del comportamiento ocupacional de la

persona (naturaleza ocupacional a la que se refería M. Reilly), que corresponde

a “...actividades no obligatorias, motivadas intrínsecamente y en las que la persona se

involucra durante un tiempo discreto, esto es, un tiempo no destinado a ocupaciones

obligatorias...”. En estas ocupaciones es posible describir los contextos en que se realizan y

cómo su manifestación varía a lo largo de la vida de la persona.

El Tiempo Libre, considerado como una ocupación, puede abarcar un conjunto

complejo de comportamientos, significados e ideologías; socialmente construidos, los

cuales tienen una ubicación cultural y una dimensión política y económica, basadas en el

modo de producción y distribución de una economía mundial neoliberal. Los aspectos

sociológicos de género y clase social; junto a los aspectos culturales de raza y etnia son

factores determinantes a la hora de tener una concepción acerca del Tiempo Libre de la

persona. (Muñoz, I & Salgado, P)

La salud mental abarca una amplia gama de actividades directa o indirectamente

relacionadas con el componente de bienestar mental incluido en la definición de salud que

da la OMS: «un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la

ausencia de afecciones o enfermedades». Está relacionada con la promoción del bienestar,

la prevención de trastornos mentales y el tratamiento y rehabilitación de las personas

afectadas por dichos trastornos. (OMS, 2017)

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El tiempo libre ha sido definido por muchos autores que en general coinciden con la

capacidad que tiene éste, de otorgar un espacio en un momento determinado, para ser

dedicado a una actividad recreativa o agradable. Se considera para efectos del presente

estudio, que, al ser el tiempo libre, un espacio distribuido y utilizado de la forma como

“libremente” así lo desee, puede manifestarse como un factor que protege o aleja a los

individuos del consumo de sustancias psicoactivas, y a su vez, como un factor de riesgo o

que induce a la persona al consumo. No quiere decir con esto que el tiempo libre sea el

responsable de que este fenómeno se presente, existen muchos otros factores psicosociales

que influyen incluso aún más, como por ejemplo los problemas de autoestima, el maltrato

intrafamiliar. (Mosquera & Galindo. 2010).

En la actualidad, se habla constantemente del tiempo libre y la importancia de la

distribución adecuada como una fuente de Salud Mental. Se oye a personas decir que no les

alcanza el tiempo dado el cúmulo de actividades laborales y sociales; en consecuencia, se

sienten estresadas y ello repercute negativamente en su funcionamiento interpersonal,

laboral y familiar.

La finalidad de este trabajo es mostrar como el uso inadecuado del tiempo libre puede

provocar efectos negativos en la salud mental de todas las personas y a su vez como la

correcta utilización de este puede mejorar la salud tanto física como mental de las personas,

y seguidamente proponer algunas actividades terapéuticas para la mejora de la salud mental

en personas con afectación en la misma o farmacodependientes

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2. JUSTIFICACIÓN

En nuestra vida es necesario que existan espacios donde el ocio y el tiempo libre

sean los protagonistas. Junto con el correcto descanso, ayudará a que nuestra salud mental

permanezca en buen estado. Son varios los factores que hacen que el ocio nos ayude a tener

un mejor equilibrio y además pueden desarrollar habilidades que nos hagan ser más

productivos. Mientras estamos haciendo nuestras tareas diarias, ya sean en lo profesional o

cuando cuidamos de nuestra propia familia, nuestra dinámica de pensamiento siempre está

dirigida a abordar situaciones futuras para conseguir soluciones. Esto nos hace estar en

estado de alerta que es el origen de la situación de estrés. Cierto nivel de estrés puede ser

puede ser hasta aconsejable para conseguir buenos resultados.

Hay autores que confirman la relación positiva entre el tiempo libre y salud mental.

Estudios como, por ejemplo, el realizado por Jaehyun Kim et al. (2019) confirman que la

cohesión social a la comunidad puede contribuir a la participación de la actividad física en

el tiempo libre y al bienestar psicológico. Por otro lado, el estudio de Scretti T et al. (2019)

confirmó la hipótesis de que las personas que viven en vecindarios donde perciben una baja

cohesión social y seguridad presentan una mayor probabilidad de desarrollar un problema

mental.

Por ello lo que se busca es facilitar la mayor independencia posible en su vida,

desarrollar sus capacidades y valores como personas, el desarrollo de su personalidad,

fortalecer el tejido social: la participación y la inclusión social, ampliar relaciones, reducir

el aislamiento, mejorar su bienestar, motivación, diversión. Buscando con esto mejorar la

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calidad de vida de las personas con problemas de salud mental y farmacodependencia, de

sus familiares y, en general, de quienes conviven con ellas.

El terapeuta ocupacional colabora con la promoción de estilos de vida sanos, el buen

uso del tiempo libre, la prevención de riesgos y la promoción de una vida activa; de modo

tal que les permita a las personas fortalecer o mantener sus capacidades físicas, cognitivas,

sociales y emocionales. Es a través de la terapia ocupacional que se busca el maximizar las

capacidades remanentes de la persona y/o adaptar el ambiente donde se desenvuelve, con el

fin de lograr mayor independencia y satisfacción en el individuo.

Para la profesión de terapia ocupacional, el tiempo libre es una de las áreas que

conforman nuestro desempeño ocupacional, las otras son productividad, de cuidado propio

y descanso. Un balance en estas áreas, reflejará el grado de salud en la vida de cualquier

individuo, evitando al aislamiento y por consiguiente a las condiciones mentales como la

depresión, la ansiedad y los cambios emocionales como lo son la irritabilidad y la baja

autoestima.
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1. OBJETIVOS

3.1. Objetivo general

Establecer estrategias que permitan mejorar el uso del tiempo libre en los personas

farmacodependiente del centro Reencontrarse de la cuidad de barranquilla

3.2. Objetivo especifico

 Descubrir como implementan el uso del tiempo libre las personas del centro

reencontrarse.

 Identificar las habilidades y fortalezas de las personas farmacodependiente que se

encuentran en el centro reencontrarse.

 Implementar estrategias para mejorar el uso del tiempo libre a través de actividades

significativas para el mejoramiento de esta.

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4. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Por tanto la siguiente propuesta surge a partir de la problemática encontradas en la

población acerca del mal uso del tiempo libre, este es dado o influenciado por su entorno o

contexto, la falta de actividades y el exceso de tiempo en actividades no beneficiarias para

el ser humano, llegan a genera el consumo de sustancias psicoactivas, considerándose esta

una implementación que se realiza desde muy temprana edad logrando llevar a estos a la

farmacodependencia que se considera el uso compulsivo de una sustancia, sin tener en

cuenta los efectos negativos o peligros que pueden generar, afectando su salud mental y

física.

Considerando que la farmacodependencia se caracteriza por cambios significativos en

la conducta de la persona, en el impulso irrefrenable de consumir la sustancia para

experimentar sus efectos y, en muchas ocasiones, evitar el malestar que produce dejar de

tomarla. El abuso intermitente de algún fármaco puede evolucionar en una dependencia. Al

final, la persona no puede vivir una vida normal sin la sustancia. Estas personas acaban

utilizando dosis cada vez más grandes o tomando otro tipo de fármacos para superar la

tolerancia que se desarrolla con el uso regular.

El ambiente se considera como un factor influyente en el desarrollo de una dependencia

es la disponibilidad de la sustancia la falta de oportunidades y las acciones del dia a dia de si

entorno llevan a no tener un tiempo libre adecuado.

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5. MARCO CONTEXTUAL (Lugar o ambiente donde se

desarrolla la propuesta)

El escenario de práctica de Terapia Ocupacional del área Psicosocial es

principalmente el centro terapéutico Rencontrarse con el cual se realizara la siguiente

propuesta. Esta cuenta con más de 28 años de experiencia y servicios, es una institución

privada, que ofrece el servicio de promoción, prevención, tratamiento, rehabilitación,

docencia e Investigación en Salud Mental, se encuentra ubicado en Puerto Colombia.

Cuenta con un equipo interdisciplinario múltiple entre estos esta psiquiatría, psicología,

terapia Ocupacional, etc.

Sus fundadores son Juan Isaac. Md. P. Mg. Rosmary Christoph. Mn. liderada por la

alta gerencia, se compromete a brindar atención integral en salud mental y psiquiatría apoyado en la

competencia e idoneidad de su talento humano, el mantenimiento de su infraestructura y el

mejoramiento continuo de sus procesos, para garantizar un servicio humanizado, encaminados a

satisfacer las necesidades y expectativas de las diferentes partes interesadas; adicionalmente se

compromete a desarrollar procesos de docencia e investigación clínica para la generación y

socialización de conocimiento útil en salud mental y psiquiatría asegurando el cumplimiento de

estándares de calidad y velando por la seguridad e integridad de nuestros pacientes.

El centro Terapeutico Reencontrarse cuenta con 3 cedes ubicadas en el

departamento del atlántico su visión es ser la mejor alternativa en la prestación de servicios

de salud mental y psiquiatría, reconocida en el contexto del territorio nacional por la

excelente calidad del servicio ofrecido a sus pacientes y clientes, dentro de sus valores

principales son el compromiso, responsabilidad, respeto, amor, equidad, trabajo en equipo,

espiritualidad
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6. REVISIÓN DE LA EVIDENCIA CIENTÍFICA

DISPONIBLE (Presenta búsqueda de información en bases de
datos de revistas científicas anexar fichas con análisis del conocimiento
aportado por el articulo para la comprensión de su propuesta

CATEGORIAS CONTENIDO
Drogadicción, farmacodependencia y drogodependencia:
TITULO definiciones, confusiones y aclaraciones

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
UBICACIÓN/URL script=sci_arttext&pid=S0185-16592010000200005

AUTORES Luis Berruecos Villalobos

CIUDAD - PAIS Mexico
TEMA
Drogadicción, farmacodependencia, drogodependencia, uso
DESCRIPTORES
y abuso de drogas, enfoque antropológico de las adicciones.

Se toma este artículo como referente ya que nos habla sobre

ANALISIS DEL las multitudes de definiciones sobre el tema del uso y abuso
CONOCIMIENTO
APORTADO POR de drogas que han llevado a varias confusiones y por lo cual
EL ARTICULO
PARA LA es necesario hacer varias aclaraciones. También se plantea
COMPRENSIÓN
DE SU que, contrariamente a lo que se piensa, no es verdad que el
PROPUESTA
problema del consumo de drogas en los últimos años se ha

sumado a los conflictos y la falta de oportunidades

derivados del desarrollo y de los cambios acelerados en los

procesos sociales y culturales. Por esto es importante

conocer las definiciones y significado de cada termino.

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CATEGORIAS CONTENIDO
TITULO Ocupaciones de tiempo libre: Una aproximación desde
la perspectiva de los ciclos vitales, desarrollo y
necesidades humanas
UBICACIÓN/URL Revista chilena de Terapia Ocupacional.
https://revistas.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/110
AUTORES Irene Muñoz Espinosa y Pamela Salgado Gómez
CIUDAD - PAIS Chile
TEMA Acercamiento al concepto de Tiempo Libre
DESCRIPTORES Tiempo libre – ocupación.- ciclo vital
ANALISIS DEL El Tiempo Libre se ha estudiado como parte del
CONOCIMIENTO comportamiento ocupacional de la persona (naturaleza
APORTADO POR
EL ARTICULO ocupacional a la que se refería M. Reilly), que
PARA LA corresponde a “...actividades no obligatorias, motivadas
COMPRENSIÓN
intrínsecamente y en las que la persona se involucra
DE SU
PROPUESTA durante un tiempo discreto, esto es, un tiempo no
destinado a ocupaciones obligatorias...”. En estas
ocupaciones es posible describir los contextos en que se
realizan y cómo su manifestación varía a lo largo de la
vida de la persona.

El Tiempo Libre, considerado como una ocupación,

puede abarcar un conjunto complejo de
comportamientos, significados e ideologías; socialmente
construidos, los cuales tienen una ubicación cultural y
una dimensión política y económica, basadas en el modo
de producción y distribución de una economía mundial
neoliberal. Los aspectos sociológicos de género y clase
social; junto a los aspectos culturales de raza y etnia son
factores determinantes a la hora de tener una concepción
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acerca del Tiempo Libre de la persona.

CATEGORIAS CONTENIDO
TITULO Utilización del tiempo libre como factor protector y de riesgo
para el consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes
afrodesplazados de la ciudadela tokio en pereira
UBICACIÓN/URL http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/196
6/3064812 M912.pdf?sequence=1
AUTORES Juan Guillermo Mosquera Mosquera y Julián Andrés Galindo
CIUDAD - PAIS Pereira Colombia
TEMA
DESCRIPTORES Tiempo libre, sustancias psicoactivas y recreación
ANALISIS DEL El tiempo libre ha sido definido por muchos autores que en
CONOCIMIENTO general coinciden con la capacidad que tiene éste, de otorgar un
APORTADO POR
EL ARTICULO espacio en un momento determinado, para ser dedicado a una
PARA LA actividad recreativa o agradable. Se considera para efectos del
COMPRENSIÓN
presente estudio, que, al ser el tiempo libre, un espacio
DE SU
PROPUESTA distribuido y utilizado de la forma como “libremente” así lo
desee, puede manifestarse como un factor que protege o aleja a
los individuos del consumo de sustancias psicoactivas, y a su
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vez, como un factor de riesgo o que induce a la persona al

consumo. No quiere decir con esto que el tiempo libre sea el
responsable de que este fenómeno se presente, existen muchos
otros factores psicosociales que influyen incluso aún más, como
por ejemplo los problemas de autoestima, el maltrato
intrafamiliar.

El tiempo libre por su parte, es una de las herramientas más

importantes que se pueden educar adecuadamente, para evitar
las consecuencias a que conlleva el consumo de estas
sustancias. De ser así, se pueden no sólo contribuir con la
generación de hábitos de vida saludables en estos jóvenes, sino
también potencializar las capacidades que muchos
desaprovechan por estar inmersos en esta problemática de
consumo.
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7. METODÓLOGIA ( población, estrategias, instrumentos

cronograma de actividades, fases de ejecución)
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8. RESULTADOS Cuantitativos y/o cualitativo)

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9. ANALISIS Y DISCUSIÓN (correlación de los resultados con la

teoría)

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10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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11. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN (Actividad, descripción,

justificación, objetivos, recursos, metodología)
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12. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS