Vaciemos Las Mochilas de Mandatos

Vaciemos las mochilas de mandatos1
Revisar el sentido de algunas canciones en las que, de manera explícita o

implícita, se entretejen ideas y modos de comunicar que naturalizan formas de
violencia contra las mujeres
El modo de ser mujer o varón no es algo biológico, sino una construcción

cultural que determina roles y naturaliza jerarquías. Desde la infancia nos
enseñan que las mujeres son sensibles, emocionales, suaves, débiles, con
instinto maternal, asustadizas y dependientes, a diferencia de los hombres que
pueden ser fuertes, valientes, seguros, fríos, racionales, proveedores y
competentes para lo que decidan hacer. Las relaciones que se promueven
desde estas concepciones son inevitablemente desiguales y se vivencian como
relaciones de poder que, a su vez, propician vínculos violentos.
La música, las letras de canciones y los videoclips son de consumo cotidiano

en la vida de niñas, niños y jóvenes. Circulan por variados medios junto a
imágenes que construyen un deber ser que, muchas veces, no nos representa y
que solo reproducen esos relatos únicos. Lugares comunes que dejan por fuera
las diversidades, las elecciones, las disidencias y los propios interrogantes
acerca de ¿quién soy?, ¿qué me gusta?, ¿cuáles son mis intereses?
Marco general: 25 de noviembre
25 de noviembre: Día Internacional de la Eliminación

de la Violencia contra las Mujeres
En la Semana de la educación en la igualdad, acercamos a las comunidades
educativas materiales para trabajar con los grupos docentes, de crianza,
familias y estudiantes para la prevención y erradicación de las violencias por
motivos de género [...]
Para leer y observar
A continuación, queremos compartir una selección de fragmentos de diferentes

temas y géneros musicales: cumbia, reggaeton, bachata y rock and roll.
El objetivo es poder reflexionar y revisar acerca del sentido de estas canciones,

observar cómo, de manera explícita o implícita, se entretejen ideas y modos de
comunicar que naturalizan y promueven formas de violencia, desigualdad y
violación de los derechos.
1
Fuente: https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/contenido/recursos/vaciemos-las-mochilas-de-
mandatos?u=618ed59e56d6f694339d8d1c
Fuera
¨...Con otra tonta como yo, con otra tonta
Con otra idiota en mi lugar que te soporta
Con otra ilusa como yo, con otra sonsa
A quien le mientes como a mí y no le importa...¨
Karina o La Princesita es una cantante y compositora argentina. Si en algún momento tenés

acceso a internet, podés escuchar el tema completo acá (sitio consultado en noviembre de
2021).
Toda
Aquí me ves, aunque liberada soy tu rehén
Te abriré las puertas del alma de par en par
Dispuesta a hacer todo a tu voluntad
Dispuesta a hacer todo lo que te dé la gana
Toda, aunque mi vida corra peligro, tuya
María Lucía Sánchez Benítez conocida artísticamente como Malú, es

una cantante, compositora e intérprete española. Si en algún momento tenés acceso a internet
podés escuchar el tema completo acá (sitio consultado en noviembre de 2021).
Eres mía
¨...No te asombres si una noche...¨
¨Entro a tu cuarto y nuevamente te hago mía Bien conoces mis errores
El egoísmo de ser dueño de tu vida Eres mía (mía, mía)
No te hagas la loca, eso muy bien ya lo sabías…¨
Romeo Santos cantautor, compositor y actor estadounidense. Conocido como el rey de la

Bachata. Si en algún momento tenés acceso a internet podés escuchar el tema
completo acá (sitio consultado en noviembre de 2021).
Hawai
...Déjame decirte
Se ve que él te trata bien, que es todo un caballero
Pero eso no cambiará que yo llegué primero
Sé que te va ir bien pero no te quiere como yo te quiero.
Maluma (Juan Luis Londoño Arias o Maluma, es

un cantante colombiano de pop, reguetón y trap latino). Si en algún momento tenés acceso a
internet podés escuchar el tema completo acá (sitio consultado en noviembre de 2021).
La Parte de adelante
“ ...Soy carcelero de tu lado más grosero
Soy propietario de tu lado más caliente
Soy dirigente de tu parte más urgente
Soy artesano de tu lado más humano
Y el comandante de tu parte de adelante.
Andrés Calamaro. (Cantautor, músico, compositor y productor discográfico argentino. Es

considerado uno de los iconos del rock argentino). Si en algún momento tenés acceso a
internet podés escuchar el tema completo acá (sitio consultado en noviembre de 2021).
Que no me diga na - Cali y el Dandee

Quiero una mujer bien bonita callada que no me diga naaa
que cuando me vaya a la noche y vuelva en la mañana
no digaa naaa
que aunque no le guste que tome se quede callada y
no diga naa
quiero una mujer que no digaa naa
naaah naaah naah naaaah naaah naaah
Ya no hables más y dame un beso
Llegó la hora del beso
Llevamos como diez horas hablando y tú que bla bla blaaahh
Dame un beso
Llegó la hora del beso
Ya son más de las doce y tú me sigues con tu blaaaaah
Para reflexionar y pensar sobre lo observado
A partir de lo que leyeron les proponemos reflexionar y analizar esos

fragmentos desde algunos interrogantes
 ¿Qué mirada circula sobre lo femenino en los fragmentos?

 ¿Qué concepciones de amor o relaciones de pareja aparecen?
 ¿Las historias siempre suceden entre hombres y mujeres? ¿No existen
otras formas de relación?
 ¿Identifican relaciones desiguales y asimétricas? ¿Por qué?
 ¿Observan relaciones de sometimiento, descalificación y abuso de
poder? ¿Cómo se presentan?
 ¿Es posible considerar que podemos ser propietarias, propietarios o
propiedad de alguien?
 ¿Es posible identificar violencia en estos modos de relacionarse?
Para producir y registrar la información
A continuación, luego de reflexionar y pensar los fragmentos que propusimos y

habiendo resuelto la primera parte de esta actividad, les pedimos que vuelvan sobre
las canciones que escuchan habitualmente, sobre su música.
La intención es escuchar con otros oídos las letras conocidas, las canciones que les
gustan, tratando de prestar mucha atención a lo que dicen y en qué tono lo dicen.
También, si tienen posibilidades, sumen la mirada de los videoclips. Observen las
imágenes, los gestos, el entorno, el movimiento de los cuerpos, cómo funcionan los
vínculos y las relaciones de poder entre quienes participan. Piensen si ayudan a dar
sentido a las palabras y de qué manera (si refuerzan, subrayan, se oponen, etc.).
Registren las preguntas y reflexiones que se enumeran a continuación:
 Según sus vivencias personales ¿qué entienden por violencia? Describir todos
los modos y prácticas violentas que conozcan.
 ¿Pueden señalar qué situaciones violentas observan en los fragmentos
aportados? ¿Pueden enunciarlas y explicar por qué?
 Si pudieran tomar decisiones en la escritura de estas canciones ¿qué
modificarían para poder revertir esa situación? ¿Se animan a re escribir los
fragmentos o proponer otros nuevos para plantear situaciones diferentes?
Pueden hacerlo con todos o elegir los que más les interesen.
 Proponemos que elijan canciones que escuchan habitualmente y observen el
sentido desde un lugar reflexivo. A continuación, pueden hacer una selección
de fragmentos que les llamen la atención y compartirlos con la familia, amigas,
amigos, docentes y conversar e intercambiar a partir de ese material.
 Finalmente, ¿se animan a escribir una canción o reversionar alguna de las que
analizaron y enviarlas? Si se animan todavía más, pueden cantarla y compartir
alguna grabación o video.

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Revisar el sentido de algunas canciones en las que, de manera explícita o

El modo de ser mujer o varón no es algo biológico, sino una construcción

La música, las letras de canciones y los videoclips son de consumo cotidiano

Marco general: 25 de noviembre

25 de noviembre: Día Internacional de la Eliminación

Para leer y observar

A continuación, queremos compartir una selección de fragmentos de diferentes

El objetivo es poder reflexionar y revisar acerca del sentido de estas canciones,

¨...Con otra tonta como yo, con otra tonta

Con otra idiota en mi lugar que te soporta

Con otra ilusa como yo, con otra sonsa

A quien le mientes como a mí y no le importa...¨

Karina o La Princesita es una cantante y compositora argentina. Si en algún momento tenés

Aquí me ves, aunque liberada soy tu rehén

Te abriré las puertas del alma de par en par

Dispuesta a hacer todo a tu voluntad

Dispuesta a hacer todo lo que te dé la gana

Toda, aunque mi vida corra peligro, tuya

María Lucía Sánchez Benítez conocida artísticamente como Malú, es

¨...No te asombres si una noche...¨

¨Entro a tu cuarto y nuevamente te hago mía Bien conoces mis errores

El egoísmo de ser dueño de tu vida Eres mía (mía, mía)

No te hagas la loca, eso muy bien ya lo sabías…¨

Romeo Santos cantautor, compositor y actor estadounidense. Conocido como el rey de la

Pero eso no cambiará que yo llegué primero

Sé que te va ir bien pero no te quiere como yo te quiero.

Maluma (Juan Luis Londoño Arias o Maluma, es

“ ...Soy carcelero de tu lado más grosero

Soy propietario de tu lado más caliente

Soy dirigente de tu parte más urgente

Soy artesano de tu lado más humano

Y el comandante de tu parte de adelante.

Andrés Calamaro. (Cantautor, músico, compositor y productor discográfico argentino. Es

Que no me diga na - Cali y el Dandee

A partir de lo que leyeron les proponemos reflexionar y analizar esos

 ¿Qué mirada circula sobre lo femenino en los fragmentos?

Para producir y registrar la información

A continuación, luego de reflexionar y pensar los fragmentos que propusimos y

Registren las preguntas y reflexiones que se enumeran a continuación:

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