Teorías y Escuelas Sociológicas

Teorías y escuelas sociológicas
Karl Marx (1818-1883)
Filosofo, social y cientista además de revolucionario alemán
Analista y crítico del capitalismo.
Socialismo y teoría del conflicto
Ideas. –
La idea principal seria la lucha de clases y como de esta pueden llegar a surgir los diversos
cambios sociales.
El marxismo como método de análisis político o también se podría hablar del cómo un
movimiento político y social nacido en la década de 1840 siendo el mayor expositor Karl Marx
que uso a este como método de análisis del capitalismo.
Elementos básicos. –
Reconocimiento del derecho de desarrollo individual.
Responsabilidad social compartida en pro de la satisfacción de las necesidades individuales.
Racionalización de relaciones sociales.
Enfoque Marxista. -
Teorías de la reproducción social
Plantean que la escuela contribuye a la reproducción de jerarquías sociales acoplando de

modo no conflictivo a los individuos en sus destinados lugares sociales.
Coinciden con el enfoque funcionalista, pero la escuela reproduce una estructura injusta
deposiciones sociales que favorecen a grupos dominantes.
Teoría del conflicto. –
¿Cuáles son los grupos sociales que fragmentan una sociedad?
¿Cuáles son los orígenes de las desigualdades sociales y como se manifiestan?
¿Qué estrategias usan los grupos dominantes para conservar sus privilegios?
¿Cómo responden estos grupos dominados?
La teoría del conflicto de Marx nos dice que la lucha de clases es clave de la historia y principal
fuente de cambio. Existen otros sociólogos que además de la lucha de clases analizan otro tipo
de conflictos como pueden ser: Productores y consumidores; jóvenes y adultos; hombres y
mujeres; entre otros.
Esta corriente surge a partir de la década de los 60, época de grandes movimientos sociales:
Las luchas estudiantiles.

Cuestionamiento de la guerra de vietnam.
Los hippies.
Las luchas de los negros y de las mujeres por igualdad de derechos.
Es en este momento de cambio social que los sociólogos encuentran que la corriente
funcionalista es inoperante ya que no está orientada al cambio.
El conflicto esta presente en todas las sociedades y grupos humanos. Los teóricos consideran
que los conflictos que se basan en desigualdad social dan lugar al cambio y transformaciones
sociales.
Emile Durkheim (1858-1916)
Teoría funcionalista
Ideas. –
Integración social
Diferenciación estructural
Los hechos sociales deben ser explicados por otros hechos sociales
Sociologismo Durkheimiano. –
Afirma que la vida social no se define por el individuo mas bien la causa es la conciencia
colectiva.
Según el la naturaleza de la conciencia colectiva radica en los hechos sociales con contenido
concreto y objetivo.
Existen entonces tanto fuerzas colectivas como fuerzas cósmicas.
Los hechos sociales condicionan el modo de pensar y actuar de los individuos y por lo tanto no
existe una estructura invariable puesto que se ajusta a cada caso de comunidad social.
Enfoque funcionalista. –
Los funcionalistas sugieren que debemos empezar con un análisis lógico de lo que seria una
sociedad en todas sus formas y si es que esta llega a desarrollarse.
Estas sociedades deben reclutar nuevos miembros a medida que las viejas generaciones
desaparezcan
Debe existir un lenguaje común y un grado de acuerdo básico de valores entre los miembros.
Por tanto, si una sociedad quiere desarrollarse tiene que resolver determinados problemas.
A estos mecanismos de resolución de problemas se les llama instituciones.
Ejemplo de estas son:
La familia: la cual ayuda con el suministro de nuevos miembros.

Las instituciones económicas: sirven para alimentar y vestir a la población.
Las instituciones políticas: las cuales coordinan las actividades para los distintos grupos de la
sociedad.
Las instituciones religiosas: las cuales contribuyen al mantenimiento de los valores básicos.
La educación: la cual ayuda a resolver el problema de la formación de los jóvenes.
Max Weber (1864-1920)
Ideas. –
La ética protestante.
Los tipos ideales.
La teoría de la burocracia.
Su propia vida parece estar marcada por el conflicto de valores. Weber sufrió repetidos
colapsos nerviosos que le dejaban poco tiempo para su trabajo.
Es muy conocido en su análisis de la burocracia como la organización racional de gobierno
Aunque también nos habla del capitalismo racional y del estado racional que se diferencia de
las instituciones tradicionales.
Enfoque comprensivo. –
Captar los significados detrás de las acciones de los hombres para comprenderlos.
Ruptura epistemológica con el positivismo, que se había consolidado como la única forma de
ciencia social en el siglo XIX.
La tradición comprensiva de Weber. –
Por tradición weber decía que los sentimientos y las creencias del pasado se pasan de
generación en generación. De modo que las sociedades tradicionales están guiadas por el
pasado. Sus miembros evalúan acciones concretas como correctas y apropiadas precisamente
por que estas han sido aceptadas por un largo tiempo.
Conclusión. –
La acción social son creencias nuestras que actúan en nuestro ámbito social y afectan a los que
nos rodean.
También existen dos tipos de acciones sociales, con fines, que son los que te benefician, y el
acto racional con valores que es el que un individuo no busca nada que lo beneficie si no que lo
hace emocionalmente.
Weber se centra en la orientación subjetiva que posee la acción individual y su aporte

principal para la comprensión de la acción consiste en ubicar a las pasiones como una variable
definida del proceder social.

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Karl Marx (1818-1883)

Filosofo, social y cientista además de revolucionario alemán

Analista y crítico del capitalismo.

Socialismo y teoría del conflicto

Reconocimiento del derecho de desarrollo individual.

Responsabilidad social compartida en pro de la satisfacción de las necesidades individuales.

Racionalización de relaciones sociales.

Teorías de la reproducción social

Plantean que la escuela contribuye a la reproducción de jerarquías sociales acoplando de

Teoría del conflicto. –

¿Cuáles son los grupos sociales que fragmentan una sociedad?

¿Cuáles son los orígenes de las desigualdades sociales y como se manifiestan?

¿Cómo responden estos grupos dominados?

Las luchas estudiantiles.

Las luchas de los negros y de las mujeres por igualdad de derechos.

Emile Durkheim (1858-1916)

Existen entonces tanto fuerzas colectivas como fuerzas cósmicas.

A estos mecanismos de resolución de problemas se les llama instituciones.

Ejemplo de estas son:

La familia: la cual ayuda con el suministro de nuevos miembros.

La educación: la cual ayuda a resolver el problema de la formación de los jóvenes.

Max Weber (1864-1920)

Los tipos ideales.

Es muy conocido en su análisis de la burocracia como la organización racional de gobierno

La tradición comprensiva de Weber. –

Weber se centra en la orientación subjetiva que posee la acción individual y su aporte

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