UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA (S)

Unidad 3 - Tarea 4 – Entropía y Segunda ley de la

Termodinámica
Grupo en campus 212065_xx

Dayana Cuartas Ocampo

1128628187
Fabio Nelson Valencia Henao
1053784651
Nombre estudiante 3
Código estudiante 3
Nombre estudiante 4
Código estudiante 4
Andres Felipe Zambrano Villegas
1088311375

Ciudad, Día de Mes del Año

Introducción
(Es una breve descripción acerca del trabajo a entregar, donde
se relacionan los temas del trabajo, su contenido y se
responden preguntas como ¿cuál es la finalidad del trabajo y
por qué se desarrolla?)
 Guía para consultar las referencias de la Tarea 4 – Entropía y Segunda Ley de la Termodinámica

Para desarrollar cada ejercicio, el estudiante debe revisar el entorno de Aprendizaje y hacer uso de los recursos
educativos sugeridos en Contenidos y referentes bibliográficos. Se sugiere revisar de acuerdo con cada temática
los siguientes contenidos, donde se especifica el subtema, libro de consulta y las páginas de lectura.
1. Tema 2. Subtema 3. Libro 4. Páginas del
libro
depósitos de Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 292-343
energía térmica
344-435
Segunda ley de Maquinas Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.)
la térmicas
termodinámica Refrigeradores y Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.)
bombas de calor

El ciclo de Carnot Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.)

Entropía Entropía Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.)
Cambio de Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.)
entropía en
sustancias puras
Procesos Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.)
isoentrópicos
Cambios de Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.)
entropía en
líquidos y solidos
Cambios de Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.)
entropía en gases
ideales
Eficiencias Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.)
isentrópicas de
dispositivos

de flujo
estacionario
 Desarrollo de los ejercicios de la Tarea 4 – Entropía y Segunda ley de la Termodinámica
De acuerdo con las indicaciones de la guía de actividades y rúbrica de evaluación de la Tarea 4 – Entropía y
Segunda Ley de la Termodinámica, se presenta el desarrollo de los ejercicios 1, 2, 3 y 4.

Tabla 1 del Ejercicio 1.

Cada estudiante selecciona un numeral e indica por qué el diagrama viola la segunda ley de la Termodinámica

Estudiante 1 Dayana Cuartas Ocampo

 El diagrama viola la segunda
ley de la termodinámica
porque:
Estudiante 2 Fabio Nelson Valencia
- La grafica indica que es un sistema cerrado y
también a la caldera le está entrando calor desde
el exterior, lo cual indica un error.
- Nos indica un sistema cerrado, lo cual es
incorrecto por que la turbina hace un trabajo
hacia el exterior.
- En los elementos que componen el sistema hace
falta un condensador, ya que a la bomba no debe
entrar una mezcla saturada, ya que empieza a
cavitar.

Estudiante 3 (Nombre del estudiante)

Estudiante 4 (Nombre del estudiante)
Estudiante 5 (Nombre del estudiante)
El diagrama hace referencia a un ciclo inverso de
Carnot en el cual se viola la segunda ley de la
termodinámica, porque en la parte del refrigerador no
hay entrada de trabajo(W) para que se pueda remover
cierta cantidad de calor(Q) al sistema para que este,
cumpla con la eficiencia del sistema.
 Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 2 (Individual)
Seleccionar un estudiante y completar la tabla. Indicar los cálculos en detalle para solucionar los Ejercicios.

Ejercicio 2 Máquinas térmicas Refrigeradores o Bombas de calor

Estudiante Una máquina térmica con una eficiencia Un refrigerador doméstico con un COP de 3.5
1 Dayana térmica de Carnot de 55% emite 1200 elimina calor del espacio refrigerado a una tasa de
Cuartas kJ/kg de calor al sumidero. ¿Cuánto calor 25 kJ/min. Determine a) la potencia eléctrica que
Ocampo recibe y a qué temperatura está la fuente consume el refrigerador y b) la tasa de transferencia
y el sumidero? de calor al aire de la cocina

Solución: Solución:
Aplicamos teoría de máquina térmica: La potencia eléctrica que consume el refrigerador y
n=1−Q sal /Qent la tasa de transferencia de calor al aire de la cocina
Entonces, buscamos el calor de entrada, QH se calcula mediante la aplicación de la fórmula:
tal que: QL
COP=
KJ W ent
(
0,55=1− 1200 )kg
/Qent
Tenemos los datos:
KJ COP:3,5
1200
kg kJ
Qent = QL: 25
0,45 min
Qent =2,666,67 KJ
Ahora, buscamos la temperatura de la QL
a) COP= W
fuente: ent
n=1−T f /T c Despejamos:
 QL
W ent =
COP
kJ
KJ 25
0,80=1−1200 /T min
kg c W ent =
3,5
KJ
T c =1500 kJ
kg W ent =7,14
min
La potencia eléctrica que consume el
kJ
generador es de: W ent =7,14 .
min
b) QH =QL+W ent
kJ kJ
QH =25 +7,14
min min
kJ
QH =32,14
min
La tasa de transferencia de calor al aire de la
kJ
cocina QH es:QH =32,14
min

Una máquina térmica con eficiencia de Un refrigerador doméstico con un COP de 4.0
65% trabaja en un ciclo de Carnot. El calor elimina calor del espacio refrigerado a una tasa de
Estudiante sale de la máquina hacia un sumidero a 85 150 kJ/min. Determine a) la potencia eléctrica que
Fabio °F, a razón de 850 Btu/min y la fuente se consume el refrigerador y b) la tasa de transferencia
Nelson encuentra a 400K. Determine la de calor al aire de la cocina y c) el COPHB (eficiencia
Valencia temperatura de la fuente y la potencia de de la bomba de calor)
la maquina térmica
Solución: Solución:
Datos Determino potencia eléctrica
e=65 %
Q2=85 ℉
 Ql
CO P R=
Wn
Q 1=400° k DespejoW n

Paso de grados k a F, para determinar la Ql

W n=
temperatura de la fuente. CO P R

9 kJ
150
℉= ()
5
( 400−273.15 ) +32
W n=
min
4

℉= ( 95 ) ( 126.85 ) +32 W n =37,5

kJ
min
℉=228.33+ 32
Convertimos los minutos a horas
℉=260.33
KJ
La temperatura de la fuente es ℉=260.33 ∗60 min
min kJ
W n =37.5 =2250
Potencia de la maquina: 1h h

Btu Potencia eléctrica que consume el refrigerador es

∗60 min kJ
min 2250
850 =51000 Btu /h h
1h

Paso Btu a watts Tasa de transferencia de calor al aire de la cocina

W n =Qh−Ql
51000∗0.2931=14948 watts Despejo Q h

Como la eficiencia de la maquina es de Q h=Ql +W n

65%
 kJ kJ
Q h=150 + 37,5
min min
14948 w∗0.65=9716.265 w
kJ
Q h=187.5
min
Potencia de la maquina 9716.265 w
La tasa de transferencia de calor al aire de la cocina
kJ
es: Q h=187.5
min

Determino el COPHB la eficiencia de la bomba de

calor
Qh
COP HB=
Wn

kJ
187,5
min
COP HB=
kJ
37,5
min

COP HB=5

Estudiante La eficiencia de una máquina térmica

3 (Nombre general es 10%, y produce 20 hp. ¿A qué
del tasa se transfiere calor en este motor, en
estudiante kJ/s?
)
 Solución:

Solución:

Una máquina térmica opera entre una Un refrigerador doméstico con un COP de 2.0 quita
Estudiante temperatura de 440 K y 300K con un calor calor del espacio refrigerado a una tasa de QL=850
4 (Nombre que va al sumidero de (QL) de 370 kJ/s y kJ/min. Determine a) la potencia eléctrica que
del tiene una eficiencia del 56%, determine la consume el refrigerador en J/h (W) y b) la tasa de
estudiante eficiencia asumiendo un ciclo de Carnot y transferencia de calor al aire de la cocina en J/h y c)
) compara ambas eficiencias. ¿Es posible el COPHB (eficiencia de la bomba de calor)
que exista esta máquina térmica?
Solución: Solución:

Una máquina térmica con una eficiencia Un refrigerador doméstico con un COP de 3.2 quita
del 25% emite calor hacia el sumidero a calor del espacio refrigerado a una tasa de QL=120
Estudiante 2500 kJ/kg. ¿Cuánto calor recibe? ¿Si se kJ/min. Determine a) la potencia eléctrica que
5 (Nombre sabe además que la fuente está a 1300 K y consume el refrigerador en J/h (W) y b) la tasa de
del el sumidero a 200 K, es esta máquina transferencia de calor al aire de la cocina en J/h y c)
estudiante posible? (comparar las eficiencias reales y el COPHB (eficiencia de la bomba de calor)
) de Carnot)

Solución: Solución:
Determinamos calor recibido por medio de
Carnot para la maquina Determinamos potencia eléctrica
 Ql
CO P R=
Wn
Qh T h
= Ql
Ql T l W n=
CO P R
Qh 1300 K
= kJ
kJ 200 K 120
2500 min
kg W n=
3,2
kJ
1300 K∗2500 kJ
kg W n =37,5
Q h= min
200 K
convertimos
kJ
Q h=16250 kJ
kg 37,5
min 60 min kJ
W n= = =2250
1 1h h
kJ
Calculamos eficiencia por medio de Carnot 2250
h 1000 J J
para la maquina según los datos de calor y W n= = =2250000
1 1 kj h
temperatura
J
W n =2250000
h
Tl
e=1−
Th
Calculamos la tasa de transferencia de calor al aire
de la cocina
200 K W n =Qh−Ql
e=1−
1300 K
Q h=Ql +W n
e=1−0,154

e=84,6 %
 kJ kJ
Q h=120 + 37,5
min min

kJ
Eficiencia real = 25% Q h=157,5
min
Convertimos
kJ
Conclusión: el proceso que realiza la 157,5
min 60 min kJ
maquina no es posible en condiciones Q h= = =9450
1 1h h
ideales
kJ
9450
h 1000 J J
Q h= = =9450000
1 1 kj h

J
Q h=9450000
h

Determinamos el COPHB la eficiencia de la bomba

de calor
Qh
COP HB=
Wn

kJ
157,5
min
COP HB=
kJ
37,5
min

COP HB=4,2
 Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 3 (Individual)
Seleccionar un estudiante y completar la tabla. Indicar los cálculos en detalle para solucionar los Ejercicios.

Ejercicio 3 Con tablas de vapor Con ecuaciones gases ideales

Estudiante Liquido saturado a 150 KPa y con calidad de Calcule el cambio de entropía del Helio al pasar de
1 Dayana 0.8 pasa a un estado dos donde su presión es un estado uno a 1 MPa y 300 °C a 300 kPa y 45 °C
Cuartas de 0.30 Mpa y 700 °C. Calcule el cambio de en kJ/kgK?
Ocampo entropía empleando las tablas de vapor
Solución: Solución:
Para esto se tiene que aplicar la siguiente Convertimos las temperaturas de °C a °K:
ecuación para la entropía:
s=sf + x∗( sg−sf ) T 1=300+273,15=573,15 ° K
Tenemos los datos:
KJ T 2=45+ 273,15=3 18 ,15 ° K
sf: 1,4336
kg
KJ T 1 +T 2 573,15+318,15
sg: 7,22 33 = =445 ,6 5 ° K
kg 2 2
x: 0,8
Sustituimos los valores en la ecuación:
KJ KJ KJ
s=1, 4336
kg (
+ 0,8∗ 7,2233
kg )
−1,4336
kg
KJ
s=6,06536
kg
En el estado 2 se tiene que la entropía es:
 KJ
s2=10,1336
kg
Tenemos que:
∆ s=s 2−s
KJ KJ
∆ s=10,1336 −6,06536
kg kg
KJ
∆ s=4,6824
kg

Liquido saturado a 1000 KPa y con calidad de Calcule el cambio de entropía del nitrógeno al
0.9 pasa a un estado dos donde su presión es pasar de un estado uno a 1.4 MPa y 340 °C a 650
Estudiante de 0.60 Mpa y 600 °C. Calcule el cambio de kPa y 57 °C en kJ/kgK?
2 (Nombre entropía empleando las tablas de vapor
del
Solución: Solución:
estudiante
)

Agua a 150Kpa con una calidad del 15% pasa Calcule el cambio de entropía del nitrógeno al
del estado 1 al estado 2 a 3.5 Mpa y 500 °C. pasar de un estado uno a 1 MPa y 350 °C a 4000
Estudiante
Determinar el cambio de entropía empleando Pa y 90 °C en kJ/kgK?
3 (Nombre
tablas.
del
estudiante Solución: Solución:
)

Liquido saturado a 600 KPa y con calidad de Calcule el cambio de entropía del Aire al pasar de
Estudiante
0.6 pasa a un estado dos donde su presión es un estado uno a 1500 Kpa y 250°C a 800 kPa y
4 (Nombre
 135 °C en kJ/kgK?

del de 1 Mpa y 250 °C. Calcule el cambio de

estudiante entropía empleando las tablas de vapor
) Solución: Solución:

Estudiante Agua líquida saturada a 130°C pasa del estado Calcule el cambio de entropía del Helio al pasar de
5 (Nombre 1 al estado 2 a 450 Kpa con calidad de 90%. un estado uno a 120 Kpa y 133 °C a 300 kPa y 95
del Determinar el cambio de entropía empleando °C en kJ/kgK?
estudiante tablas.
)
Solución: Solución:
Hallamos T2 en la tabla de vapor y sacamos Convertimos temperaturas a kelvin y sacamos
promedio: promedio:
T 1=130 °
T 1=133+273,15=406,15 K
T 2=147,9 °
T 2=95+273,15=366,15 K
T 1 +T 2 130 ° C +147,9 ° C
= =138,95° C T 1 +T 2 406,15+ 366,15
2 2
= =386,15 K
2 2
Interpolamos de acuerdo a la tabla de vapor y
hallamos cp Interpolamos de acuerdo a la tabla de calores
kj específicos de un gas ideal
Cp =583,95
kg K
kj
Cp=1.0112
Convertimos temperaturas a kelvin kg K
 Calculamos el cambio de
entropía

T 1=130+273,15=403,15 K RHe=2.0769 KJ/kg

T2 P2
T 2=147,9+273,15=421,05 K ∆ S=C P ln ( )
T1
−RLn
P1 ( )
T2
∆ S=C P prom ln ( )
T1 ∆ S=1.0112
kj
kg K
∗ln
366,15 K
(
406,15 K )
kJ 300 Kpa
∆ S=583,95∗ln
kj 421,05 K
(
kg K 403,15 K ) −2,0769
kg K
ln (
120 Kpa )
kj kj
∆ S=25,368 ∆ S=−2,0079
K K
 Tabla 4. Desarrollo del ejercicio 4 (Individual y Colaborativo)
Seleccionar un estudiante y completar la tabla. Indicar los cálculos en
detalle para solucionar los Ejercicios. Al final se deben responder las 3
preguntas de forma colaborativa

Ejercicio 4.1 Eficiencias isoentrópicas en turbinas

A un compresor adiabático le entra vapor de agua de forma
estacionaria a 100 Kpa y volumen especifico de 0.1 m3/kg, y
sale a 0.3 Mpa y 200 °C. Si la potencia de entrada del
compresor es 3 MW, determine a) la eficiencia isentrópica de la
Estudiante 1 turbina y b) el flujo másico del vapor que circula a través del
Dayana compresor.
Cuartas Solución:
Ocampo Cálculo de eficiencia isoentrópica de la turbina.

W T (real) h2 s−h2
n= =
W T (ideal) h1−h2

A un compresor adiabático le entra vapor de agua de forma

estacionaria a 100 Kpa y volumen especifico de 0.1 m3/kg, y
sale a 0.3 Mpa y 250 °C. Si la potencia de entrada del
Estudiante 2 compresor es 3 MW, determine a) la eficiencia isentrópica de la
(Nombre del turbina y b) el flujo másico del vapor que circula a través del
estudiante) compresor.
Solución:

A un compresor adiabático le entra vapor de agua de forma

estacionaria a 100 Kpa y volumen especifico de 0.05 m3/kg, y
sale a 0.3 Mpa y 200 °C. Si la potencia de entrada del
compresor es 3 MW, determine a) la eficiencia isentrópica de la
Estudiante 3 turbina y b) el flujo másico del vapor que circula a través del
(Nombre del compresor.
estudiante) Solución:

Estudiante 4 A un compresor adiabático le entra vapor de agua de forma

(Nombre del estacionaria a 100 Kpa y volumen especifico de 0.05 m3/kg, y
estudiante) sale a 0.3 Mpa y 250 °C. Si la potencia de entrada del
 compresor es 3 MW, determine a) la eficiencia isentrópica de la
turbina y b) el flujo másico del vapor que circula a través del
compresor.
Solución:

Estudiante 5 A un compresor adiabático le entra vapor de agua de forma

(Nombre del estacionaria a 100 Kpa y volumen especifico de 0.05 m3/kg, y
estudiante) sale a 0.3 Mpa y 300 °C. Si la potencia de entrada del
compresor es 3 MW, determine a) la eficiencia isentrópica de la
turbina y b) el flujo másico del vapor que circula a través del
compresor.
Solución:

Cálculo de eficiencia isentrópica de la turbina.

W T (real) h2 s−h2
n= =
W T (ideal) h1−h2

Según el análisis a los datos calculamos entalpia y entropía de

entrada y salida para vapor sobrecalentado de las tablas de
vapor PV

P1=100 Kpa
volumen especifico = 0.05 m3/kg
volumen especifico en tabla de vapor =1,694 m3/kg según PV

Nos indica que es un vapor sobrecalentado, por presentar un

volumen especifico menor al registrado en la tabla

kJ
h1 =2675,98
kg
kJ
s1=7
kg
P2=0,3 Mpa
T2= 300 C°
kJ
h2 =3069,3
kg
kJ
s2=7,7022
kg

Calculamosh s 2
P2=0,3 Mpa

kJ
s1=7
kg
analizamos entropía sf-sg según presión de 0,3 Mpa para vapor
saturado
kJ
sf =1,6718
kg
kJ
s g=6,9919
kg

kJ
Comparamos con s1=7
kg

kJ kJ kJ
sf =1,6718 < s1=7 > s g=6,9919
kg kg kg

Analizamos la entalpia hf y hfg de la P1=100Kpa

kJ
h f =417,46
kg
kJ
h f g=2258,0
kg

h s 2=h f + xvapor∗hf g

kJ kJ
h s 2=417,46 +(1∗2258,0 )
kg kg

kJ
h s 2=2675,46
kg

Reemplazamos para calcular eficiencia

kJ kJ
2675,46 −3069,3
kg kg
n=
kJ kJ
2675,98 −3069,3
kg kg

n=100 %

Calculamos el flujo másico del vapor que circula a través del

compresor
Convertimos MW a kJ/s
 kj
1000
3 MW seg kj
= =3000
1 1 MW seg

kj kj
3000 3000
W seg seg
ṁ= salida = =
∆h kJ kJ kJ
3069,3 −2675,98 393,32
kg kg kg

kg
ṁ=7,63
seg

Ejercicio 4.2. Preguntas colaborativas

¿Qué es y para qué sirve Los compresores son máquinas que tienen por
un compresor? finalidad aportar una energía a los fluidos
compresibles como los gases y los vapores, sobre
los que operan, para hacerlos fluir aumentando al
mismo tiempo su presión. En esta última
característica precisamente, se distinguen de las
soplantes y ventiladores que manejan grandes
cantidades de fluidos compresibles como el aire por
ejemplo, sin modificar sensiblemente su presión,
con funciones similares a las bombas de fluidos
incompresibles.
Un compresor admite gas o vapor a una presión p1
dada, descargándolo a una presión p2 superior, y
la energía necesaria para efectuar este trabajo la
proporciona un motor eléctrico o una turbina de
vapor.
¿Cómo se puede mejorar Una de las maneras de mejorar el rendimiento de
el rendimiento de un un compresor es minimizar pérdidas de potencia
compresor? mecánica, por fricción, la fuga de gases debido a su
reexpansión, la perdida de calor hacia el ambiente,
los materiales eléctricos generadores de trabajo
que no cumplen con los requerimientos.
¿Cuál es el mejor
compresor y por qué
según la tabla?
Notas:
 Emplear normas APA sexta edición para las referencias de
artículos, libros, páginas web, entre otros. Para más
información consultar: http://normasapa.com/como-hacer-
referencias-bibliografia-en-normas-apa/
 Para los ejercicios individuales (1, 2.1 y 3) debe escoger un
número de estudiante verificando que no haya sido
previamente escogido por otro estudiante y desarrollar el
mismo numeral en todos las tablas.
 Los ejercicios colaborativos (2.2 y 4) deben ser desarrollados
en su totalidad indiferentemente si trabaja un estudiante o
trabajan los cinco, el grupo de forma autónoma coordina como
desarrolla este ejercicio ya que la calificación obtenida en estos
ejercicios es grupal.