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    El Pez Feliz

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    Claudia Vega
    Este documento describe dos actividades relacionadas con el desarrollo de la competencia lingüística en el área de valores sociales y cívicos para un curso de 6o de educación primaria. La primera actividad involucra ver un corto animado llamado "El pez feliz" y responder preguntas sobre él. La segunda actividad implica ver un video llamado "Por cuatro esquinitas de nada", completar la historia con imágenes y texto, y luego inventar un final.

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    Claudia Vega
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    Este documento describe dos actividades relacionadas con el desarrollo de la competencia lingüística en el área de valores sociales y cívicos para un curso de 6o de educación primaria. La primera actividad involucra ver un corto animado llamado "El pez feliz" y responder preguntas sobre él. La segunda actividad implica ver un video llamado "Por cuatro esquinitas de nada", completar la historia con imágenes y texto, y luego inventar un final.

    Descripción original:

    Ejercicios de comprensión basados en la animación El pez feliz.

    Título original

    El pez feliz

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento describe dos actividades relacionadas con el desarrollo de la competencia lingüística en el área de valores sociales y cívicos para un curso de 6o de educación primaria. La primera actividad involucra ver un corto animado llamado "El pez feliz" y responder preguntas sobre él. La segunda actividad implica ver un video llamado "Por cuatro esquinitas de nada", completar la historia con imágenes y texto, y luego inventar un final.

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    Este documento describe dos actividades relacionadas con el desarrollo de la competencia lingüística en el área de valores sociales y cívicos para un curso de 6o de educación primaria. La primera actividad involucra ver un corto animado llamado "El pez feliz" y responder preguntas sobre él. La segunda actividad implica ver un video llamado "Por cuatro esquinitas de nada", completar la historia con imágenes y texto, y luego inventar un final.

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    TRABAJO 2.

    ÁREAS DEL CURRÍCULO

    Desarrolla dos actividades sobre el área en que estés impartiendo y que estén relacionadas
    con el desarrollo de la competencia lingüística.

    ACTIVIDAD 1: Visionado de un corto de cine y actividades de comprensión y expresión oral


    relacionadas con el mismo

    El pez feliz, de Jimmy Liao


    http://rz100.blogspot.com.es/2014/01/el-pez-feliz-de-jimmy-liao.html

    CURSO AL QUE VA DIRIGIDO 6º de educación primaria

    ÁREA: VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

    OBJETIVOS PLANTEADOS:

    1.- Desarrollar valores sociales y cívicos como la empatía.

    2.- Favorecer la comprensión de mensajes a través de pequeños cortos de cine.

    3.- Sacar las ideas principales y secundarias.

    4.- Exponer las ideas de forma correcta y ordenada

    5.- Realizar una pequeña exposición oral de la película vista.

    ACTIVIDADES:

    1. Ver la película.
    2. Responder a las siguientes preguntas:
     ¿Quién es el protagonista?
     ¿Dónde se encuentra?
     ¿Crees que está feliz? ¿Por qué lo sabes?
     ¿Quién va a visitarlo?
     ¿Qué le parece esta visita?
     ¿Qué hace el señor?
     ¿Dónde lo lleva?
     ¿Cómo crees que se siente el pez?
     ¿Cómo descubre el señor su estado de ánimo?
     ¿Qué le hizo ponerse en el lugar del otro?
     ¿Qué hizo al final?
     ¿Cómo te hubieras sentido tú al principio? ¿Y al final?

    3. Haz un pequeño resumen oral de la película.


    4. Haz un comic de seis viñetas en los que cuentes esta historia. Inventa un título
    TÍTULO:

    MATERIALES UTILIZADOS:
    1.- Corto de cine
    El pez feliz, de Jimmy Liao
    http://rz100.blogspot.com.es/2014/01/el-pez-feliz-de-jimmy-liao.html

    2.- Pantalla digital

    3.- Material de escritur

    ACTIVIDAD 2: POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA Ver, completar la historia e inventar el


    final

    ÁREA: valores sociales y éticos

    CURSO: 6º primaria

    OBJETIVOS:

    1. Captar los valores que entraña el cuento.


    2. Entender la diversidad como algo normal que está presente en cada uno de
    nosotros.
    3. Ordenar las imágenes de forma cronológica.
    4. Favorecer la creatividad y la competencia lingüística.

    ACTIVIDADES

    1.- Ver el video:

    POR 4 ESQUINITAS DE NADA HQ.wmv - YouTube


    https://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ

    2.- Completar la historia mediante estas imágenes, dibujando y poniendo el texto que
    consideres oportuno para que la historia tenga sentido
    Invento el final
    Al

    Realizado por : Roberto Gutiérrez Gil

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