03 Problemario p2 1er Dep Cyd A20

Dr.
José Manuel Flores Márquez
Problemario Segunda Parte 1er

Dep
1.- Describa la importancia, ventajas y desventajas del concepto de tensor

métrico. Hágalo en al menos media cuartilla.
Una de las ventajas del tensor métrico es que nos permite conocer y definir
conceptos métricos como distancia, ángulo y volumen en un cierto espacio, en
aplicaciones la desventaja es que cada sistema cristalino tiene sus diferentes
mediciones respecto a sus medidas.
Así mismo todas la formas genérelas de derivan de un sistema triclínico por lo que
decimos que nos dependientes así mismas.
2.- Describa la importancia, construcción y principales propiedades de la red

recíproca, y relaciónela con la red directa. Hágalo en al menos una cuartilla.
La red reciproca se le llama así porque es la inversa de la forma o distancia que
nosotros apreciamos en una pantalla sensible a la luz una de las principales
aplicaciones de esta red es en las técnicas cristalográficas que nos permite saber
el acomodo de los átomos en un sólido.
Para su construcción se maneja un término llamado producto cruz en el cual se va
a ver intervenido como el siguiente ejemplo: V=C(axb), así mismo esta relacionada
la red directa para la construcción de la red recíproca , mediante un cierto vector
reciproco en el cual nos dice que si la distancia entre los planos mientras más
grande el vector reciproco es más pequeño y al igual inversamente.
Conociendo los diferentes vectores recíprocos nos va a dar como resultante una
serie de características de suma importancia 1er caso si conocemos el tensor de
la red directa al calcular la inversa al igual conoceremos el valor del tensor en la
red recíproca, y así pasa con el volumen si conocemos en la red directa el
volumen a la hora de hacer la inversa de igual forma conoceremos el valor del
volumen correspondiente para la red recíproca.
3.- Resuelve el ejercicio planteado en la diapositiva 18.
4.- Resuelve el ejercicio planteado en la diapositiva 66 mediante la expresión

general de la distancia interplanar (diapositiva 42), adicionalmente, calcule
los parámetros de red recíproca y demuestre su equivalencia con el tensor
brindado (diapositiva 67).
5.- Resuelve el ejercicio planteado en la diapositiva 68.
6.- Un cristal de azufre ortorrómbico tiene una cara (3kl) yaciendo en la

intersección de las zonas [2̅30] y [041̅]. Los siguientes ángulos han sido medidos:
(100) a (3kl) = 51° 28’

(010) a (3kl) = 70° 18’
Determinar los índices k y l, el ángulo (001) a (3kl) y la longitud de los ejes a y c,

dado que b = 12.94 Å.
7.- Demostrar que el espacio de la red recíproca para la red FCC es una BCC
directa y viceversa.
8.- Calcular la expresión para la distancia interplanar de una familia de planos en
función de los índices de Miller y de los parámetros de la celda cristalina
(a,b,c,α,β,γ) para la celda ortorrómbica y una hexagonal (Demostrar las
expresiones conocidas).
9.- Calcular la expresión del ángulo entre dos familias de planos de índices de
Miller (h1 k1 l1) y (h2 k2 l2), en función de los índices de Miller y de los parámetros de
red de la celda cristalina (a,b,c,α,β,γ) para la celda ortorrómbica (o sea demostrar
la expresión).
10.- Reducir la expresión anterior para el sistema cúbico y calcular el ángulo entre
los planos (100) y (010).
11.- Considerar una red monoclínica con parámetros de red {1,3,2,90,45,90},

calcular:
a) La distancia entre los planos (111).

b) El ángulo entre el eje a* y la normal del plano (221).
c) El ángulo entre las normales de los planos (101) y (101).
d) El volumen de la celda unitaria recíproca.
12.- El grafito es un importante sólido lubricante y catalizador. Consiste en redes

hexagonales de átomos de C apiladas a lo largo del eje c, los átomos de una hoja
(que entonces se le llama grafeno) están localizados encima de los centros de los
hexágonos de las otras dos redes que la rodean (una por arriba, otra por debajo).
El grafito tiene los parámetros de red {0.246,0.246,0.67,90,90,120}, con a y c
dadas en nm.
a) Determinar el tensor métrico recíproco del grafito.

b) Determinar el ángulo entre los planos (111) y (100) utilizando el tensor métrico
recíproco.
13.- Demostrar que, dado el tensor métrico directo para el sistema hexagonal, se
llega a la expresión del tensor métrico recíproco para el mismo sistema.
15.- Dado el sistema hexagonal con parámetros de red {2,2,1,90,90,120}, calcule:
a) Los parámetros de red recíprocos.

b) Calcular el tensor métrico directo y recíproco.
c) Calcular la distancia interplanar entre los planos (11.0) y (12.0) utilizando el
tensor métrico directo, y después el tensor métrico recíproco.
d) Calcular el ángulo formado entre los planos (11.0) y (12.0) utilizando el tensor
métrico directo, y después el tensor métrico recíproco.

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1.- Describa la importancia, ventajas y desventajas del concepto de tensor

2.- Describa la importancia, construcción y principales propiedades de la red

4.- Resuelve el ejercicio planteado en la diapositiva 66 mediante la expresión

6.- Un cristal de azufre ortorrómbico tiene una cara (3kl) yaciendo en la

(100) a (3kl) = 51° 28’

Determinar los índices k y l, el ángulo (001) a (3kl) y la longitud de los ejes a y c,

11.- Considerar una red monoclínica con parámetros de red {1,3,2,90,45,90},

a) La distancia entre los planos (111).

12.- El grafito es un importante sólido lubricante y catalizador. Consiste en redes

a) Determinar el tensor métrico recíproco del grafito.

a) Los parámetros de red recíprocos.

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