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    Charlie y La Fábrica de Chocolate

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    El documento describe los estilos educativos de las familias de los niños en Charlie y la fábrica de chocolate, así como las características de cada niño. Augustus, Veruca y Violet provienen de familias permisivas con poco control y normas, mientras que Mike proviene de una familia negligente. La familia de Charlie es democrática con afecto, comunicación y algún control. Wonka tuvo una educación autoritaria sin afecto. Los niños varían en su control de impulsos, autoestima y capacidad de relacionarse con los demás.

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    El documento describe los estilos educativos de las familias de los niños en Charlie y la fábrica de chocolate, así como las características de cada niño. Augustus, Veruca y Violet provienen de familias permisivas con poco control y normas, mientras que Mike proviene de una familia negligente. La familia de Charlie es democrática con afecto, comunicación y algún control. Wonka tuvo una educación autoritaria sin afecto. Los niños varían en su control de impulsos, autoestima y capacidad de relacionarse con los demás.

    Descripción original:

    Estilo educativo de la familia y características del niño

    Título original

    Charlie y la fábrica de chocolate

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    El documento describe los estilos educativos de las familias de los niños en Charlie y la fábrica de chocolate, así como las características de cada niño. Augustus, Veruca y Violet provienen de familias permisivas con poco control y normas, mientras que Mike proviene de una familia negligente. La familia de Charlie es democrática con afecto, comunicación y algún control. Wonka tuvo una educación autoritaria sin afecto. Los niños varían en su control de impulsos, autoestima y capacidad de relacionarse con los demás.

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    Charlie y la fábrica de chocolate

    1. ¿Qué estilo educativo presenta cada familia? ¿Por qué?


    AUGUSTUS: permisivo, su familia le da afecto y comunicación de una manera excesiva, no
    tiene normas y los padres aceptan todo lo que les pide el niño.
    MIKE: negligente, su familia no le presta atención es decir no hay expresión afectiva ni
    comunicación, no le dan ningún tipo de control es decir no tiene ninguna norma.
    VERUCA: permisivo, su familia le presta demasiada atención y no hay ningún tipo de
    control ni de normas y aceptan habitualmente el punto de vista de la niña.
    VIOLET: permisivo, la madre tiene mucha comunicación con su hija tanto que se visten
    igual y tienen casi los mismos premios, no existe control y las normas prácticamente son
    inexistentes.
    CHARLIE: democrático, su familia le da cariño y hablan de todo existen algún tipo de
    control pero sin ser de una manera excesiva, hay normas y se cumplen de manera
    adecuada y se valora el punto de vista del niño.
    WILLY WONKA: autoritario, no había ningún tipo de afecto ni comunicación y hay un
    control excesivo, sobretodo con los caramelos y las chocolatinas, tampoco se valora el
    punto de vista del niño.
    2. Características de cada niño
    AUGUSTUS: es un niño avaricioso, con la autoestima alta y no tienen control por los
    impulsos sobre todo con el chocolate.
    MIKE: no tiene control por los impulsos y no respeta las normas.
    VERUCA: es una niña muy caprichosa, todo lo que quiere lo tiene, no tiene control por los
    impulsos y tiene poca relación social.
    VIOLET: es una niña con la autoestima demasiado alta, se cree que es la mejor masticando
    chicles y no tiene control por los impulsos.
    CHARLIE: es un niño bueno y respetuoso, tiene una competencia y habilidades sociales
    adecuadas, se sabe controlar, sobretodo por su situación económica.

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