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    Diseño Del Proyecto de Tesis Primer Trabajo Academico

    Cargado por

    Erick Coa
    Este documento presenta una introducción general sobre la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como el método científico, las distintas ciencias y sus niveles de integración, los enunciados científicos, y la jerarquía en la investigación que va desde la epistemología hasta los instrumentos. También describe elementos metodológicos como los métodos, técnicas e instrumentos utilizados en la investigación científica.

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    Diseño Del Proyecto de Tesis Primer Trabajo Academico

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    Este documento presenta una introducción general sobre la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como el método científico, las distintas ciencias y sus niveles de integración, los enunciados científicos, y la jerarquía en la investigación que va desde la epistemología hasta los instrumentos. También describe elementos metodológicos como los métodos, técnicas e instrumentos utilizados en la investigación científica.

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    Diapositivas, trabajo academico

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    Este documento presenta una introducción general sobre la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como el método científico, las distintas ciencias y sus niveles de integración, los enunciados científicos, y la jerarquía en la investigación que va desde la epistemología hasta los instrumentos. También describe elementos metodológicos como los métodos, técnicas e instrumentos utilizados en la investigación científica.

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    Diseño Del Proyecto de Tesis Primer Trabajo Academico

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    Este documento presenta una introducción general sobre la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como el método científico, las distintas ciencias y sus niveles de integración, los enunciados científicos, y la jerarquía en la investigación que va desde la epistemología hasta los instrumentos. También describe elementos metodológicos como los métodos, técnicas e instrumentos utilizados en la investigación científica.

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    CONTROL DE LECTURA TRABAJO ACADÉMICO

    SOBRE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN


    CIENTÍFICA ALBERTO RAMÍREZ GONZALES

    ALUMNO: ERICK COA MINAURO

    CURSO: DISEÑO DEL PROYECTO DE TESIS


    DOCENTE: DIMAS GREGORIO ACHAHUI MORA
    CODIGO: 2017109523

    CUSCO-PERU
    LA CIENCIA

    • El camino a la busqueda de la verdad


    • No nos lleva necesariamente a la verdad
    • Es falible
    • En el futuro puede demostrar que las
    ciencias actuales estan erradas
    • Se vale del método científico.
    CLASES DE CIENCIAS

    • Formales:
    - Logica
    - Matematica
    • Facticas:
    - Naturales (Astronomia, fisica, quimica)
    - Biologicas (Biologia y afines)
    - Sociales (Psicologia, economia, sociologia).
    NIVELES DE
    INTEGRACION
    PROPIEDADES DEL OBJETO DE ESTUDIO CAMBIAN

    • Estudio del Oxigeno:


    - Como elemento (Fisica)
    - Como elemento de la molecula de agua (Qui1nica)
    - Como elemento de la respiraci6n celular (Biologia)
    - Como elen1ento de la respiraci6 n de ma1niferos (Fisiologia)
    - Como elemento que da calidad a las aguas (Ecologia).
    ENUNCIADOS

    • Individuales: este
    • Parte-parte: algunos - porcentajes, estadfsticas
    • Generales: todos o ninguno. Leyes-teorfas.
    ,,
    NIVELES DE JERARQUIA

    • Enfoque epistemol6gico
    - Metodo cientffico
    • Metodologfa de investigaci6n cientffica
    - Metodos
    >>Tecnicas

    * Instrumentos.
    ,.
    EPISTEMOLOGIA

    • Se refiere a la filosof{a de la ciencia


    • Trata los problemas mas elevados de la
    ciencia: sus teorfas, leyes y su estructura
    metodol6gica.
    METODO
    CIENTÍFICO
    • Planteamiento del problema
    • Formulaci6n de hip6tesis
    • Levantamiento de informaci6n
    • Analisis de datos
    • Comprobaci6n de hip6tesis
    • Conclusiones (deben estar
    enmarcadas en una teorfa).
    CARACTERÍSTICAS DEL
    MÉTODO CIENTÍFICO

    • Factico
    • Trasciende
    • Verificable
    • Autocorrectivo
    • Busca establecer regularidades - leyes-.

    10-73
    METODOLOGIA DE LA
    INVESTIGACION
    CIENTÍFICA

    • Trata las teorias propias de cada ciencia


    • Evaltia y analiza los metodos utilizados.
    MÉTODOS
    • lnducci6n • Conductismo • Objetivo
    • Deducci6n • Fenomenol6gico • Subjetivo
    • Analisis • Dialectico • Estatico
    • Sintesis • Dinamico.
    • Hermeneutico
    • Analogias.
    • Hist6rico.
    ,
    TECNICAS
    • Cuantitativas
    • Cualitativas
    • Retrospectiva
    • Prospectiva
    • Longitudinal
    • Transversal
    • Estudios de caso.
    INSTRUMENTOS

    • Medici6n
    - Var. nominales
    - Var. ordinales
    - Var. de intervalo
    - Var. de razones
    • Observaci6n
    • Test
    • Encuestas - custionarios
    • Entrevistas.
    ,
    OBSERVACION
    • Cada especie biol6gica tiene una forma particular
    de percibir el mundo
    • La percepci6n es una construcci6n de! sistema
    nervioso central ---cerebro-
    • La realidad que percibimos puede ser muy
    diferente a la realidad real
    • C6mo serfa Ia ciencia en otra especie (tibur6n,
    topo, murcielago, arbol; en extraterrestres?).
    MEDIOS DE
    PERCEPCIÓN
    • Hombre: Vista, ofdo, olfato, gusto y tacto
    • Otras especies: Ondas electricas, radar, sonar,
    gravedad, electromagnetismo de la Tierra
    • Hombre: Microscopio, telescopio, infrarrojo,
    ultravioleta, vision termica, rayos X, ecograffa,
    resonancia magnetica, mayor o menor
    velocidad.......
    FORMA,. S DE LA
    INVESTIGACION
    CIENTIFICA
    • Basica
    • Aplicada.
    ,
    CLASES DE IN,VESTIGACION
    CIENTIFICA
    • No experimental
    - Hist6rica
    - Exploratoria
    - Descriptiva
    - Correlacional
    - Meta-analisis
    • Experimental
    • Cuasiexperimental
    • Pre-experimental.
    TEORIA

    Una teorfa dentro de una ciencia,


    constituye el culmen de proposiciones,
    principios o leyes que expresan el
    conocimiento alcanzado por el hombre
    alrededor de dicha ciencia, el cual explica y
    da raz6n del fen6meno estudiado.
    ,I'

    TEORIAS

    Se basan en:
    • Enunc iados empfricos basicos
    • Generalizaciones empfricas
    • Enunciados te6ricos con base empfrica
    • Enunciados te6ricos con base te6rica
    • Enunciados te6ricos generales.
    MARCO TEORICO

    • Se refiere a las teorias sobre las cuales


    fundamento mi investigacion
    • Capitulo 27 Ecologia - Margalef
    • Ciencias sociales: economia y psicologia.
    FORMU,LACION
    ,
    D
    E
    HIPOTESIS

    • Validar o reforzar teorias (trabajo grado)


    • Analizar fisuras en una teoria
    • Demostrar inconsistencias en una teoria
    (diversidad estabilidad contaminaci6n)
    • Proponer nuevas teorias (paradigma).
    MARCO CONCEPTUAL
    • Se refiere a los conceptos sobre los cuales
    voy a fundamentar mi investigaci6n
    • Conceptos esenciales: aquellos en los
    cuales no hay un consenso claro o unico
    (se sugiere tomarlos de autores
    reconocidos)
    • Conceptos metodol6gicos: los precisa el
    investigador para la operacionalizaci6n
    de los objetivos
    MARCO CONCEPTUAL
    EJEMPLOS:
    • Conceptos esenciales: ecologia - ambiente
    • Conceptos de operacionalizacion: Estudiar si los
    mamiferos pequeiios usan como habitat las pitas de
    madera vieja que se acumulan en la margen de un rio
    X.
    - Que son:
    - Mamiferos pequeiios
    - Habitat
    - Pila de madera
    - Pila de madera vieja
    - Margen de los rios.
    MARCO ANTECEDENTES

    • Referir investigaciones similares: CITAS


    - Autores, afios
    - Lugares o sistemas
    - Tecnicas e instrumentos
    - Res ultados, conclusiones
    - Incongruencias
    - Otros.
    LINEAMIENTOS,, DE
    INVESTIGACION

    El desarrollo de un Trabajo de grado


    conlleva <.'()Il()te1·, y tl1·<:cis 1r una gran
    variedad de t6picos antes de iniciar la
    investigaci6n, los cuales quedan
    plasmados en el Proyecto de
    investigaci6n.
    LINEAMIENTO,S DE
    INVESTIGACION

    Documentacion preliminar:
    Mapas, cartas navegacion, fotografias aereas..
    Clima, corrientes, mareas, topografia..
    Comunidades: bosque, arrecifes, humedales,...
    Claves taxonomicas
    Actividades antropicas: industrial, urbana, agricola,
    pecuar1•a..
    Tecnicas e instrumentos de muestreo
    Metodos estadisticos...etc.
    ,,
    DEFINICION DE OBJET
    ,, IVOS
    DE INVESTIGACION
    LLUVIA DE IDEAS: ejemplo pesca

    • Caracterizar estructura • Definir zonas pesca


    comunidades • Mapear zonas pesca
    • Co1nparar capturas por arte • Caracterizar poblaci6n
    • Determinar especies m,ls pescadores
    i1nportantes • Describir canales
    • Estimar bio1nasa captura comercializaci6n
    • Caracterizar artes y • Estimar ingresos pesqueros
    embarcaciones • Proyectar tendencias recurso
    • Definir relaci6n especies - a11e
    • Verificar cumplitniento normas
    • Definir relaci6n especies -
    • Analizar percepci6n pescadores
    ecosistema - recurso o nonna
    REDUCIR
    REDUCIR O P T I M I Z AR U S O D E CONSUMO
    CO N S UM O ELECT RODOMEST ICOS ENERGIA
    EXOSOMATIC A

    TO D O ALA VEZ
    (LAVADORA, O P T I M I Z AR D I S EN O
    SECADORA, CONSTRUCCIONES
    PLANCHA)

    C A LE NTA D O R
    SIEMBRA D E M A N E J O D E SOL Y
    Y ES T UF A A PERDIDA D E C A L O R V E NTIL A CIO N
    ARBOLE S VIENTOS
    GAS

    EQUIPOS DE
    BAJO
    CONSUMO
    E NE R G ETICO
    DIFICULTADE
    PARA PRECISAR
    S
    OBJETIVOS DE
    , E,
    INVESTIGACION

    • Falta delimitar tema


    • Falta revision bibliografica
    • Falta conocimiento sistemico
    • Falta conocimientos MIC
    • Falta conocimientos metodol6gicos
    • Falta dedicaci6n proyecto
    • Falta creatividad
    • Baja aptitud del individuo.
    OBJETIVO
    D, E
    S
    INVESTIGACION

    •En este punto se tiene el 11/Jjctir11 i-:c11c1·{1! de la


    investigaci6n
    •El siguiente paso es centrarse en los (llljeti\<1s
    t'S l)t'(' i fi f ()S

    •
    Revision bibliografica particular: pesca,
    langosta, Isla Fuerte.
    OBJETIVOS ,DE
    INVESTIGACION
    Los objetivos especificos se
    evaltian a la luz de:
    • Pertinencia
    • Costos
    • Tiempo
    • Infraestructura
    • Claves taxon6micas
    • Equipos.
    OBJETIVOS D, E
    INVESTIGACION

    Objetivos especificos:

    • Buscan resolver una pregunta-


    problema de investigaci6n
    • Estan ligados a las hip6tesis
    • llustran sobre las variables que deben
    ser medidas: biol6gica, ambiental,
    antr6pica, tiempo, area....
    OBJETIVO
    DE INVESTIGACION
    S
    Conllevan a precisar:
    - Poblaci6n objetivo
    - Censo o muestreo
    - Variables a ser medidas
    - Operacionalizaci6n de las variables
    - Tecnicas
    - Instrumentos
    - Infraestructura (tiempo, costos, personal,
    equipos..)
    - Analisis a realizar.
    ,
    SELECCIO
    DE VARIABLES
    N
    ,
    BIOLOGICAS:

    • Propositos del estudio


    • Importancia socio-econ6mica
    • Importancia geomorfologica
    • Logistica, costos, factibilidad, nivel taxon6mico..
    • Representatividad espacio-temporal (persistencia, movilidad)
    • Importancia ecologica
    Peligro extincion
    Endfmicas
    Insignia
    Diversidad
    Producci6n-biomasa.
    ,
    SELECCION DE VARIABLES

    ,
    FISICOQUIMICAS:
    • Alta relacion con la comunidad elegida
    • Amplia variacion relativa
    • Problema
    • De origen antropico
    • Tendencia notable
    • Efectos acumulativos.
    ,
    SELECCIO
    DE VARIABLES
    N
    ,
    ANTROPICAS:

    • Propositos del estudio (caza, demografia,


    contaminacion, produccion... )
    • Posibilidad de operacionalizacion: (valores,
    percepciones, liderazgo... )
    • Posibilidades que brinda la comunidad para el
    estudio o para entregar informacion sobre un
    topico particular... ).
    MUESTRE
    O

    Tecnicas:
    • La literatura generalmente indica
    las tecnicas y los instrumentos
    para muestreo biologico,
    fisicoquimico y social.
    MUESTREO

    Elecci6n de Instrumentos incide:

    • Disefio de muestreo
    • Precision
    • Tiempo y costos
    • Ntimero de replicas -esfuerzo-.
    MUESTRE
    O
    Instrumentos - variables biol6gicas:

    • Corales:
    - 30 a 60 cuadrantes de 1 m2 ;
    - 1500 puntos en punto intercepto;
    - 10 a 30 metros en linea intercepto
    • Man !ares:
    - 0,1 ha.
    - 20 puntos en cuadrantes centrados en un punto
    - 100 puntos en individuo mas proximo..
    MUESTRE
    O
    Instrumentos - variables fisicoquimicas:

    • En campo: temperatura, conductividad, pH,


    gases atmosfericos, ruido...
    • En laboratorio: se deben seguir procedimientos
    normalizados de (Jr e se r, ' aci(>Il y refr ige ra ci<\11.
    Ejemplo: nutrientes, DBO - DQO, metales,
    grasas, etc.
    • Muestras compuestas son las que se mezclan de
    diferentes horas o sitios para un unico analisis.
    MUESTRE
    O

    Instrumentos - variables sociales:


    • Observacion - medicion
    • Test
    • Cuestionarios
    • Encuestas
    • Entrevistas
    • Talleres.
    MUESTRE
    O
    Premuestreo:

    - Gradientes abi6ticos
    - Gradientes bi6ticos
    - Incidencia antr6pica
    - Operatividad de los equipos, etc.
    - Disefio de muestreo
    - Estaciones-muestras-replicas.

    50-73
    MUESTRE
    O

    Premuestreo:

    Logistica:
    - Contactar personas de la region
    - Desplazamientos (vehiculos, botes, mulas..)
    - Pernoctacion
    - Costos, etc.
    MUESTRE
    O
    Muestreo (varios):
    · Muestra muy grande: sobremuestreo, costos,
    tiempo..
    • Muestra muy pequefia no es representativa
    · Pseudoreplicacion
    • Las estaciones las elige el investigador
    · Las muestras se toman al azar
    · Sopesar estaciones vs. muestras
    · Comunidades persistentes muestreo espacial
    · Comunidades fluctuantes espacio-temporal.
    MUESTRE
    O
    'Diseiio de Muestreo
    Estaciones :

    • • •
    • • • • •
    • • • • •
    • • • • •
    • • • • •
    • • •
    ANALISI
    , ,
    ESTADISTICOS
    S
    Tipos:

    • Histogramas, pies, gralicos de lfneas o de dispersion...


    • Proporciones, porcentajes, razones, formulas simples...
    • Estadfsticas basicas: de tendencia central y de dispersion
    • Estadfsticas de representatividad: n, error
    ,
    • Indices o indicadores propios: cobertura, calidad, baremo,...
    • Pruebas de hipotesis: regresion, correlacion, comparacion de
    medidas de tendencia central o de dispersion,
    • Analisis multivariados: componentes principales, de factores,
    discriminantes, correspondencia Canonica, regresion multiple...
    ,
    SINTESIS

    • Trabajo de grado es:

    • Conocerse asi mismo fortalezas y debilidades


    • Requisito para optar a un titulo
    • InvestigaciOn cientffica
    • Tiene rigor cientftico
    • De ennnciados limitados (individuales o parte-
    parte)
    • Generalmente basica
    • Con mftodos, tecnicas e instrumentos variados
    • Con variables cualitativas, cuantitativas o ambas.
    CLASES DE CIENCIAS

    , ,
    • ECOLOGIA (CLASICO): estudia las interrelaciones entre
    especies y de ellas con su ambiente.

    • Nace de la Biologia
    • Se consolido como Ciencia a finales del siglo XIX
    • Estructuro una Teoria Ecologica solida
    • Genero su propio marco conceptual.
    ECOLOGIA
    Se construy6 a partir de multiples ciencias y disciplinas
    (ciencia de sfntesis; puente entre las ciencias naturales y sociales)

    • Fisiologfa
    • Botanica
    • Epidemiologfa
    • Etologfa
    • Pesquerfas
    • Zoologia • Demograffa
    • Ingenierfa forestal
    • Evoluci6n • Matematica • Oceanograffa
    • Agricultura
    • Estadfstica • Geologfa
    • Ganaderfa
    • Economfa • Quf1nica
    • Geograffa
    • Paisaje
    • Climatologfa
    (Margalef, 1977 ; Deleage, 1993)
    60-73 • Ffsic, a
    ECOLOGIA

    La teorfa ecol6gica:
    • Su objeto de estudio es el ecosistema
    • Explica las interrelaciones entre los organismos
    vivos en su medio natural, y entre ellos y el medio
    abi6tico
    • Sus cimie, ntos se encuentran en la teorfa de la
    SELECCION NATURAL
    • Se estructur6 sobre un enfoque sistemico -
    relaciones
    • Es robusta, s6lida y positivista.
    TEORIA ECOLOGICA

    • Ejemplos en ecologfa:

    - Los organismos vivas tienen la propiedad de


    perder entropfa, es decir, ganar orden o pasar a
    estados mas improbables.

    - Sabre perfodos de tiempo muy largos, todas las


    especies se extinguen o porque desaparecen por
    falta de adapt.aci6n o porque se transforman en
    nuevas espec1es.
    GRACIAS

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