ACTIVIDAD # 2 - Uso de S, C y Z
ACTIVIDAD # 2 - Uso de S, C y Z
ACTIVIDAD # 2 - Uso de S, C y Z
AREA.- LENGUAJE
CONTENIDO.- EL USO DE S, C y Z
1.- Uso de la “S”:
- Los adjetivos terminados en -oso, -osa.
Ejemplo
Niña graciosa Niño perezoso
- Los adjetivos superlativos: -ísimo, -ísima.
Ejemplo
Carretera larguísima.
Helado riquísimo.
- Los adjetivos terminados en -iva,-ivo, -isible
Ejemplo
Medio de comunicación masiva.
- Las palabras terminadas en -sión cuando se puede cambiar por -sor, -so.
Ejemplo
emisor emisión
profesor profesión
confuso confusión
2.- Uso de la “C”:
- Las palabras que terminan en -cia, -cie, -cio, -ancia, -iencia, -encia y -ancio.
Ejemplo
ciencia - carencia - cansancio
avaricia - calvicie - comercio
- Los diminutivos terminados en -cito, -cita, -cillo (a), cuando no proceden de palabras que
tienen “s” en la última sílaba.
Ejemplo
llavecita - pobrecito - pancillo
(excepciones) quesito - rosita - casita
- Los diminutivos terminados en -zar cambian por “c” delante de la “e”
Ejemplo
comenzar - organizar - analizar
comencé - organicé - analicé
- La terminación -ces de los plurales en las palabras que terminan en “z”.
Ejemplo
veloz - pez - juez
veloces - peces - jueces
3.- Uso de la “Z”:
- Las formas irregulares de los verbos terminados en -cer.
Ejemplo
padecer - conocer