Ensayo GHC 4to Año
Ensayo GHC 4to Año
Ensayo GHC 4to Año
Indicaciones prácticas:
Puntos a evaluar:
Presentación (1 puntos): caligrafía, presentación del ensayo, orden, limpieza.
Ortografía (2 puntos): por cada 3 errores ortográficos se restará 1 punto.
Redacción y Esquema del ensayo (1 puntos): ideas coherentes, hilo conductor,
relación entre párrafos. Que cumpla coherentemente con un inicio, un desarrollo y
un cierre.
Título creativo e Introducción al ensayo (2 puntos): Elabora un título creativo acorde
al contenido del ensayo. Plasma al inicio del ensayo la línea argumentativa que se
va a llevar a cabo en el resto de partes del mismo.
Contenido (8 puntos): Desarrollo del tema a lo largo del ensayo. Presenta sus ideas
y argumentaciones citando para ello otros autores, revistas o libros de referencia en
la temática escogida.
Argumento final (4 puntos): El ensayo debe llevar un argumento final donde el
estudiante busca en el lector inspirar la reflexión sobre el tema, dando de forma
creativa su aporte sobre el mismo.
Citación (2 puntos): Cita correctamente a otros autores para fundamentar su
argumento.
Para la realización del Ensayo, escoge el tema a desarrollar según la inicial de tu apellido:
NOTA: Solo será corregido el ensayo con el tema correspondiente a la letra inicial de su
apellido, de lo contrario no será corregido…
MATERIAL COMPLEMENTARIO:
¿Cómo armar la estructura de un ensayo?,
Disponible en: https://guiauniversitaria.mx/como-hacer-un-ensayo-bien-
estructurado/
Para empezar, podemos definir un ensayo en tres partes según su estructura: introducción,
desarrollo y conclusión. Pero ¿qué debe contener cada una de ellas?
Desarrollo: Es la parte central del ensayo y, por ende, la que más extensión debe
ocupar, concretamente alrededor del 80%. En esta parte al autor presentará sus
ideas y argumentaciones citando para ello otros autores, revistas o libros de
referencia en la temática escogida. Se presentarán las ideas principales y las
argumentaciones que posicionan al autor en ese tema. Es importante que todas
las explicaciones tengan relación entre sí y queden bien cohesionadas. (No debe
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Colegio San Agustín el Marqués.
Materia: Geografía, Historia y Ciudadanía (4to año)
Prof. Angelo De Simone R.
Una vez clara la estructura, hay una serie de consejos que te ayudarán mejorar a plasmar
tus ideas y, en definitiva, a poder realizar mejor un ensayo. Toma nota de los seis consejos
que te damos a continuación:
1. Piensa la temática de tu ensayo: Por más ordenada que sea la estructura del ensayo, es
necesario que el tema en cuestión sea de gran relevancia. Aborda temas actuales y escribe
teniendo en cuenta el público al que va dirigido. Revisa los medios locales e interiorízate
con los temas que estén sobre el tapete.
2. Investiga todo lo que puedas acerca del tema que tratarás: Busca fuentes fiables de las
que sacar la información para tu ensayo. Seguro que en tus libros o vía internet (de páginas
serias) o mediante libros en PDF, podrán ayudarte a encontrar la documentación que
necesitas. En el caso de que prefieras buscar la información en internet, asegúrate de si tu
profesor está a favor o en contra de usar la Wikipedia o páginas como el rincón del vago
como fuente. Normalmente no es recomendable.
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Colegio San Agustín el Marqués.
Materia: Geografía, Historia y Ciudadanía (4to año)
Prof. Angelo De Simone R.
3. Estudia otros ensayos ya escritos sobre la temática que has elegido: Encuentra ensayos
escritos por profesionales que traten el tema que tienes pensado desarrollar y aprende de
estilos, de tipologías, de contenido…
5. Utiliza frases cortas: Esto dará dinamismo al texto y mantendrá la atención del lector. Es
una forma de evitar aburrir a tu público y que las ideas sean concretas.
6. Incluye reflexiones: Por más objetivo que deba ser tu ensayo, es recomendable que
después de la conclusión incluyas un párrafo que estimule la reflexión e intente cambiar la
perspectiva del lector respecto al tema.