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    Comunicacion 09-11-2021

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    Frank Maron
    Este documento presenta un díptico sobre recomendaciones ante peligros como las lluvias intensas. El díptico tiene una portada, secciones centrales y una contraportada. La portada presenta un eslogan en letras grandes y la institución autora. Las secciones centrales ofrecen información sobre cómo protegerse de los peligros con subtítulos en letras grandes y color. La contraportada presenta más información. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia de protegerse de peligros como las lluvias intensas

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    Comunicacion 09-11-2021

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    Frank Maron
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    Este documento presenta un díptico sobre recomendaciones ante peligros como las lluvias intensas. El díptico tiene una portada, secciones centrales y una contraportada. La portada presenta un eslogan en letras grandes y la institución autora. Las secciones centrales ofrecen información sobre cómo protegerse de los peligros con subtítulos en letras grandes y color. La contraportada presenta más información. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia de protegerse de peligros como las lluvias intensas

    Descripción original:

    APRENDO EN CASA

    Título original

    COMUNICACION 09-11-2021

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Comunicación

    Conozco la estructura de un díptico y su


    importancia para comunicar

    Martes 09 de noviembre del 2021

    Propósito Identificar la estructura de un díptico, su importancia y obtener mayor


    información sobre problemáticas ocasionadas por el calentamiento
    global como las lluvias intensas
    Competencia Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

    Criterios -Leen, observan y predicen el contenido de un díptico


    -Identifican la estructura de un díptico (portada, parte central y
    contraportada)

    Empecemos nuestra actividad

    Continuaremos aprendiendo más sobre la importancia de protegerte ante algunos


    peligros, como son las lluvias intensas. En esta actividad, leerás un texto con
    información importante para seguir aplicando acciones que te permitan tener una vida
    saludable. Para ello, tenemos a disposición el díptico “Recomendaciones ante peligros”

    ANTES DE LA LECTURA

    • Observa el texto “Recomendaciones ante peligros”.


    • Presta atención a los títulos, subtítulos, imágenes y
    tamaños y tipos de letras.
    • Responde:
    - ¿Alguna vez has visto o leído un texto como este?, ¿dónde?

    - ¿De qué crees que tratará?

    - ¿Quién lo escribió y para qué?

    DURANTE LA LECTURA

    Inicia la lectura del texto, siguiendo el orden de los números que aquí se presentan.
    Sección 1 (portada):
    - ¿Qué información encuentras en esta sección?

    - ¿Cuál es el eslogan?

    - ¿Qué ocupa más espacio en esta parte?

    - ¿Por qué crees que se presenta ese tamaño


    y tipo de letra?

    - ¿Quién es el autor o institución que ha elaborado el díptico?

    Secciones 2 y 3 (parte central):


    - ¿Qué información ofrece?

    - ¿Qué implica protegerse de los peligros?

    - ¿Por qué los subtítulos están con letras más grandes y en otro color?
    Responde usando tus propias palabras.

    Sección 4 (contraportada):
    ¿Qué información encuentras aquí?

    - ¿Cuál de los contenidos llamó más tu


    atención? ¿Crees que es importante?,
    ¿por qué?

    • Ubica los subtítulos en cada una de las secciones del díptico y toma nota de
    aquello que es más importante para tu protección y la de tus familiares.

    • Vuelve a leer el díptico y las respuestas que has dado. Además, puedes:

    - Relacionar el texto con las imágenes que lo acompañan.


    - Encontrar el significado de palabras o expresiones de uso poco común,
    volviendo a leer y vinculando la palabra o expresión con otras que se
    encuentren próximas, para así hallar su sentido o significado.
    ¿Sabías que...?
    Un díptico tiene cuatro caras, en las que normalmente la
    información se estructura de una determinada manera
    para que siga un orden lógico.
    • Portada: es la primera cara que percibe el público.
    • Parte central: se compone por las dos caras interiores
    del díptico.
    • Contraportada: es la última cara del díptico.

    DESPUÉS DE LA LECTURA

    - Según el texto, ¿qué quiere decir la expresión “LLUVIAS INTENSAS.


    ¿Recomendaciones a la población”? Explica con tus propias palabras.

    - ¿Qué idea o mensaje querrá transmitir el autor con el título del díptico?

    - ¿Qué función cumple esta imagen en el texto?

    ¿Para qué se habrá escrito este texto?

    - ¿Crees que es importante protegerte de las lluvias intensas?, ¿por qué? Escribe
    con tus propias palabras.

    • Comparte con tu familia la información que acabas de leer y tus respuestas.


    • Reflexiona con tus familiares sobre la importancia de las recomendaciones ante
    las lluvias intensas.
    • Finalmente, responde de manera oral:

    ¿Cumpliste ¿Qué estrategias


    con tu te ayudaron a
    propósito de comprender la
    lectura? información?

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