Deuteronomio Cartilla I
Deuteronomio Cartilla I
Deuteronomio Cartilla I
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Encuentro 11
Dinámica:
1. cada persona recibe uno de los nombres de los primeros cinco libros de
la Biblia: Génesis, Exodo, Levítico, Números, Deuteronomio.
2. Se repite tantas veces cuantas personas participen.
3. Luego por orden cada persona dice el nombre del libro asignado hasta
memorizar estos nombres en el orden correspondiente
4. Finalmente se canta: “alelu, alelu, alelu, aleluya gloria al Señor, gloria al
Señor aleluya, gloria al Señor aleluya, gloria al Señor aleluya, gloria al
Señor. Las personas que tienen el nombre del libro Deuteronomio se
ponen de pie cada vez que se canta “gloria al Señor”, se sientan
inmediatamente y las demás personas , las que tienen los otros
nombres de los otros libros se colocan de pie cuando se canta aleluya.
5. Las personas que se equivocan o se quedan sentadas deben decir los
nombres de los 5 libros en orden.
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El Deuteronomio es uno de los
libros más importantes de
todo el Antiguo Testamento,
porque trata de dos temas
fundamentales:
a) Liberación: Dios toma la
iniciativa. El Deuteronomio
revela que el verdadero
Dios es el que liberó a su
pueblo y le dio vida. Un Dios
que prefiere la misericordia
y la justicia a los cultos
sagrados de purificación y
de sacrificio.
b) Comunidad: respuesta del
pueblo. Nos muestra que
las personas crecen como
personas en la comunidad.
Que la comunidad
verdadera es aquella que
es expresión de una
sociedad igualitaria,
solidaria y fraterna.
Encuentro 2
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LLAVES O CLAVES DE LECTURA
Canto: 200 Delante de nosotros la vida
Todas y todos sabemos para qué sirve una llave, las utilizamos todo el tiempo,
sin ellas no podemos entrar a la casa o dejar seguro el armario. Las llaves se
vuelven un instrumento útil, muy necesario para abrir o cerrar algo.
Hoy vamos a ver las claves o llaves de lectura para comprender el mensaje del
Deuteronomio.
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Don que Dios ofrece de forma gratuita a su pueblo y que se expresa de dos
formas: como ley (identidad del pueblo) y como tierra (herencia del pueblo).
(Dinámica segunda parte: volvemos a jugar el tingo tango y la persona que cae
en tango debe nombrar una clave para leer el libro del Deuteronomio.)
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El pueblo de Israel antiguo descubrió en Yaveh su Dios como un ser
misericordioso y esta misericordia la vieron reflejada en la posesión de la tierra,
una tierra propia, fértil, decían simbólicamente que manaba leche y miel, pero
sobre todo una tierra libre de dominaciones extranjeras, gran amenaza para
estos pueblos antiguos y también para nuestros pueblos hoy. Había que
proteger esta tierra, razón por la cual la ley o pacto o alianza con Dios era de
tanta importancia para asegurar un estado de vida justo. La fe y el compromiso
social iban juntos, no se entendía una aceptación del Dios Yaveh, sin vivir
conforme a unas normas que aseguraban un estado de cosas conforme a la
voluntad de Dios. Por esta razón el tema de la Alianza entre Dios y su pueblo o
entre el pueblo y Dios es la columna del Deuteronomio. De muchísimas
maneras nos va a decir el libro del Deuteronomio los beneficios de respetar
esta alianza o por el contrario las consecuencias terribles para el pueblo al no
vivirla. Por esto decimos que este libro es un libro profético, que defiende los
derechos de los pobres, que recuerda constantemente que una sociedad
desigual no es voluntad de Dios. Estos mensajes son supremamente actuales.
Veamos el mensaje del Papa francisco relacionado con lo que acabamos de
reflexionar:
Muy importante este mensaje para entender que los asuntos de la fe van
unidos con los asuntos de la justicia y no escandalizarnos cuando se habla de
esta manera pensando que solo se alaba a Dios con los labios.
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OREMOS EN COMUNIDAD: Pidámosle al Señor que este mensaje del
Deuteronomio nos ayude a romper la burbuja en la que podemos caer las
comunidades cuando nos olvidamos de buscar la justicia en nuestra sociedad.
Presentémosle nuestras súplicas personales.
ENCUENTRO 3
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DEL LIBRO DEL
DEUTERONOMIO
Canto: No. 96 Despertemos con la luz
(Dinámica: entran tres personas, cada una con un letrero en el pecho: Hechos,
Memoria y Escrito. Desfilan por la sala, luego se sientan. El animador/ra
pregunta: a partir de estas palabras, hablar sobre esta pregunta: ¿quién puede
explicar cómo se formó la Biblia? Después de algunas intervenciones:.)
(La persona “Hechos” se pone de pie y dice:
yo, los Hechos o acontecimientos soy lo
primero que forma cualquier libro de la
Biblia, ¿Alguien sabe por qué?... cualquier
persona puede explicarlo)
Se sienta Hechos y se pone de pie doña
Memoria.
(La persona “memoria” dice: “yo, la
memoria, no puede faltar en la formación
de la Biblia, sin la memoria nada
sabríamos de lo que sucedió. ¿Alguien
recuerda cómo se comparte la memoria en
la Biblia?...
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(Se sienta la memoria y se pone de pie el Escrito y dice lo siguiente:)
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En estos discursos, Moisés invita al pueblo, discute problemas, alerta sobre
peligros, indica caminos y pide fidelidad.
Hemos mirado el primer paso del proceso de la composición del libro que son
los hechos vividos, pero sabemos que hay un largo proceso entre los hechos y el
escrito que es la memoria. En el próximo encuentro veremos los otros dos
pasos: la memoria y el escrito.
Así como el pueblo de la Biblia hizo conciencia de los que Dios había hecho con
ellos y ellas, así también nosotros y nosotras hoy debemos dar gracias al Señor
por lo que nos regala. Expresémosle nuestras oraciones personales.
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Egipto y en la travesía por el desierto, sino las dificultades de la época de crisis
de fe y política desde antes de la caída de Samaría (722 a.C.) (Reino del Norte)
hasta el comienzo del exilio del pueblo de Dios en Babilonia, en el 586 a.C.
Dt 4,36-40
TERCER PASO
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recuerdos del Exodo, historias de liberación. Más tarde, en el exilio y el post-
exilio, ese texto es retrabajado y recibe una introducción: los capítulos 1-4, y
una conclusión: los capítulos 29-34 partes que tienen una mentalidad muy
distinta al cuerpo central del Dt que es de los capítulos 12-26. Pero esto lo
veremos poco a poco.
ENCUENTRO 5
LA UNICA LEY DEL PUEBLO DE LA BIBLIA
(Dinámica: “la reina manda” Se nombra una persona que haga las veces de
reina. La comunidad se divide en dos grupos, cada grupo nombra una
mensajera/ro que debe llevar los objetos de su grupo. La reina dice: yo mando
que me traigan, por ejemplo: un reloj y el primer grupo que se lo lleve gana un
punto. Esto se hace tantas veces cuantas se estime conveniente. Los objetos
deben ser fáciles y que se tengan a la mano. El grupo que gana se felicita con
un dulce, un aplauso o cualquier otro estímulo que la animadora/or prepare.)
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Aunque hemos jugado con las órdenes de la reina y nos hemos divertido
cumpliéndolas, en nuestra vida nos presionan normas y leyes que no resultan
liberadoras, antes por el contrario nos atan a su cumplimiento dejándonos un
sentimiento de culpa cuando no lo hacemos. El pueblo antiguo de la Biblia
entendió que unas leyes liberan, pero que muchas otras eran una carga que
pesaba sobre sus espaldas.
Como para Israel, también para nosotros las leyes no siempre son moralmente
aceptables ni favorecen la vida verdadera. En muchos lugares del mundo
muchos pueblos son obligados a vivir sometidos a los caprichos e intereses de
los poderosos, sin poder disfrutar de su libertad. Por ello hacer memoria de
nuestra identidad, de nuestra historia y de nuestra fe, nos ayudará a vivir en
libertad y fraternidad, como le sucedió a Israel en la época de los Jueces.
Profundización.
Cuando en la Biblia se dice que Dios es uno solo, eso no debe ser entendido, en
primer lugar, como afirmación numérica, en el sentido “Dios uno”, sino en el
sentido de exclusividad: “Para el pueblo, Dios es solo éste, el que se presentó
como Yaveh, Dios liberador!”. Este Dios Yaveh es distinto de los otros dioses. El
se comprometió con este proyecto de liberación del pueblo y lo garantiza. Quien
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tenga el coraje de comprometerse con El, no tendrá vida fácil, pues habrá de
luchar contra todas las formas de opresión. Amar a Dios es lo mismo que amar
al prójimo como a uno mismo, dirá Jesús más tarde, resumiendo en pocas
palabras toda la ley y los profetas.
Nos queda una pregunta para nosotros y nosotras que participamos de una vida
comunitaria: ¿cuánto tiempo le dedicamos ha hacer crecer nuestro proyecto?
¿Lo estamos dejando a nuestros hijos? ¿lo tenemos grabado en el corazón?
Estas son preguntas que debemos hacernos para tener futuro como CEBs.
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ENCUENTRO 6
EL CREDO DE ISRAEL
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Cantemos para recibir la Palabra: Tengo que gritar, tengo que arriesgar, ay
de mí si no lo hago, ¿cómo escapar de ti?, ¿cómo no hablar si tu vos me queda
adentro?
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ha hecho por ellos. Cuando el pueblo hace esta declaración de fe lo hace
precisamente en el momento en que lo había perdido todo, nada le quedaba,
solo lo sostenía la certeza de que su Dios era un Dios fiel y por esta razón
recuerda una y otra vez lo que Yaveh había hecho por ellos.
Este pueblo nos enseñó a orar con la historia y en esto podemos sacar grandes
aplicaciones hoy que hemos convertido muchas veces la fe en alabanzas,
reducidas a expresiones aeróbicas que entusiasman, pero no concientizan. Nos
gusta alabar con las palmas y se nos olvida hacer del compromiso con la
realidad una oración. Nuestra fe a veces puede estar vacía, decimos que
creemos en Dios, pero creer en El significa aceptar lo que ha hecho por su
pueblo: liberarlo.
ENCUENTRO 7
Dinámica: Vamos a organizar un paseo al río. Cada persona piensa en algo que
se debe llevar y por orden cada una lo dice en voz alta, solo que la segunda
persona repite lo que dijo la primera y le agrega lo que ella dice, la tercera dirá
entonces lo de las dos anteriores y así sucesivamente. Quien se equivoque se
coloca de pie, la persona ganadora será quien queda sentada y ésta se gana
una sorpresa que el animador o animadora busca para ella.
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Hemos visto que la memoria es importante ejercitar y entre más ejercicios
hagamos para recordar cosas, nuestra memoria se mantendrá más viva.
Los profetas y una parte del pueblo tenían la valentía de creer en el Dios de la
vida, de denunciar el pecado y de alimentar la esperanza de una verdadera
conversión. Para ellos el presente estaba sometido a una profunda crisis de
identidad y de solidaridad, el futuro era oscuro y sombrío. Era necesaria una
reforma, pero ¿cómo y de qué manera? Se veía la importancia de una vuelta al
pasado, pero no todos tenían el mismo objetivo. Para los dirigentes, se trataba
de una reorganización, una reforma político-religiosa, de modo que pudiesen
mantener el control del pueblo y asegurar sus propios intereses. Para los
profetas y el pueblo simple, la vuelta al pasado era recuperar su identidad, su
memoria, y por eso mismo el sentido de su propia historia y de la fidelidad al
Dios que la garantizaba: el Dios de la Alianza. Se trataba de un verdadero
proceso de transformación.
Esta memoria llegó a ser incómoda para los intereses de los poderosos que no
solamente no escucharon la voz de los profetas, sino que los fueron
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eliminando, sin conseguir con ello silenciar la voz liberadora de Dios, que
actuaba en medio de su pueblo (Jer 15,10; 17,15; Sof 3,1-8). La historia de esa
lucha de intereses fue preservada por un resto fiel del pueblo y más tarde se
elaboró una reflexión teológica, una teología de la historia tal como la
encontramos en el libro del Deuteronomio. Más que una teoría, fue una
nueva práctica que alimentó la esperanza en medio de una profunda crisis
política y religiosa.
Deuteronomio 8, 2-20
¿Cuál creen que sea el mensaje central de este texto?. Observen las
repeticiones de los verbos o acciones.
OREMOS EN COMUNIDAD
Recordemos personas que han pasado por nuestra comunidad, nombrémoslas,
pues cada una de ellas hizo camino con nosotros y nosotras. Recordemos
también las personas que en nuestro país dieron la vida por la causa de los
pobres.
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Material adaptado para las CEBs por Aleyda Gómez E del estudio sobre el Deuteronomio de Carlos Mesters en “La
formación del pueblo de Dios. Casa de la Biblia. Ed. Verbo Divino.