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    Week 03 - English - 2do - DP

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    BLANCAS DE LA ROSA ESTEFANO FRANCO
    El documento habla sobre la edad mínima para votar en las elecciones presidenciales en diferentes países. En Perú se puede votar a partir de los 18 años con una tarjeta de identidad. En Cuba se puede votar a partir de los 16 años. En Brasil se puede votar a partir de los 16 años y es obligatorio entre los 18 y 70 años. En Camerún se puede votar a partir de los 20 años.

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    El documento habla sobre la edad mínima para votar en las elecciones presidenciales en diferentes países. En Perú se puede votar a partir de los 18 años con una tarjeta de identidad. En Cuba se puede votar a partir de los 16 años. En Brasil se puede votar a partir de los 16 años y es obligatorio entre los 18 y 70 años. En Camerún se puede votar a partir de los 20 años.

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    El documento habla sobre la edad mínima para votar en las elecciones presidenciales en diferentes países. En Perú se puede votar a partir de los 18 años con una tarjeta de identidad. En Cuba se puede votar a partir de los 16 años. En Brasil se puede votar a partir de los 16 años y es obligatorio entre los 18 y 70 años. En Camerún se puede votar a partir de los 20 años.

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    El documento habla sobre la edad mínima para votar en las elecciones presidenciales en diferentes países. En Perú se puede votar a partir de los 18 años con una tarjeta de identidad. En Cuba se puede votar a partir de los 16 años. En Brasil se puede votar a partir de los 16 años y es obligatorio entre los 18 y 70 años. En Camerún se puede votar a partir de los 20 años.

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    WHAT AGE CAN I VOTE

    ENGLISH
    Teacher: Leslie Rivera
    ‘
    I’m here for you, count on me!
    MEANINGFUL SITUATION

    COMPETENCE: ABILITY: PURPOSE: ACHIEVEMENT:


    ESCRIBE  Adecúa el texto a Lee y entiende el Respuesta a los
    la situación texto y la cuestionarios.
    DIVERSOS comunicativa. conversación
    TIPOS DE  Organiza y acerca de la
    TEXTO EN desarrolla las edad obligatoria
    ideas de forma a votar en las
    INGLÉS coherente y elecciones
    COMO cohesionada.
    presidenciales.
    LENGUA  Utiliza convenciones
    EXTRANJERA. del lenguaje escrito
    de forma pertinente.
     Reflexiona y
    evalúa la forma, el
    contenido y el
    contexto del texto
    escrito.
    I’m here for you, count on me!

    LET’S
    OBSERVE:
    Who votes in the the second round for the
    presidency? Carla or Josue?

    JOSUE
    LET’S READ:
    WHAT AGE CAN I VOTE?
    PERÚ: The right to vote is exercised only with the Identity
    Card (ID).Only Peruvian citizens over 18 years of age can vote.

    CUBA: In Cuba you vote when you have reached sixteen years old.

    BRAZIL: Voting in Brazil is allowed for citizens over sixteen


    IDENTY CARD (ID) years old, and mandatory for those between eighteen and
    seventy years old.

    CAMERON: You vote when you have reached twenty years old.

    CITIZENS (CIUDADANOS)
    SOFIA: Hello. My name is Sofia. And you?.
    JOSE: Hi Sofia. I’m Jose. Nice to meet you. Can you spell your
    name, please?
    SOFIA: Oh yes. S-O-F-I-A. And, What is your last name?
    JOSE: My last name is Rodriguez.
    SOFIA: Oh good. How are you? Do you vote in the elections?
    JOSE: Yes, I vote. I’m twenty years old. And you?
    SOFIA: Oh Great. No, I don´t vote, I’m sixteen years old.
    Jose don’t forget your ID for the elections. See you later.
    JOSE: Thanks Sofia. Bye.

    EVIDENCIA 1 LET’S UNDERSTAND:


    1. ANSWER THE QUESTION:

    2. USCRAMBLE THE QUESTION:


    3.. MATCH THE COUNTRY WITH THE VOTING AGE.
    Example:

    '?u ba | Peru
    COMPLETE THE CONVERSATION.

    Hello !
    I am 17 year3 old.
    In Austria we vote
    at the age of 16.

    My na me is David. Coal!
    An d you?
    How old are ya u?

    Do ya u vote?
    My last name
    is
    Grubber. And you?

    Well, it‘s late. Good


    Bye !
    Yes, I vote.
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    ¿Adecuo una conversacid n en lfnea escrita para


    intE!rcambiar infDrmacié n con otro estudiante ?
    ¿Organize y desarrollo mis ideas para intercambiar
    informacid n personal en el contexts de una conve-
    rsacio n en lfnea?
    ¿Relaciono ideas pa responder y hacer
    preguntas para intercambiar informacié n personal
    utilizando f?l vocabulario adecuado?
    ¿.Empleo el signo de interrogacién al final de las
    preguntas y elaboro oraciones a frases breves para
    dar respuesta a preguntas sabre informacién
    personal?
    ¿Reviso el texto luego de escribirlo para mejorar
    algunos aspectos del mismo?
    I’m here for you, count on me!

    EVIDENCE
    -Respuestas de los cuestionarios.

    ENVIAR EVIDENCIA 1.
    1.-Enviar la respuestas de los cuestionarios.
    FECHA DE ENVÍO
    Miércoles 21 de abril hasta las 6:00 pm.

    ¡RECUERDA!

    • Te recomiendo enviarme sólo la evidencia solicitada, considerando la actividad propuesta.


    • Si tuvieras dificultades de cualquier tipo envíame un mensaje o llámame,
    estaremos coordinando para solucionarlas.
    Your English

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