Ensayo Psicogerontologia 2

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA
Psicogerontologia
Prof. Henrry Guillen Autor(a)
Sección 1 V- 29.547.006 Adriana Arzola
25/10/2021
Psicogerontologia
Cuando se envejece se afronta tanto la decadencia física y social como la muerte

cercana, dos determinantes mayores que inquietan al espíritu humano. El hecho de
ser una carga y depender de los demás, algo que atemoriza a la mayoría tanto
como la soledad y el dolor que supone el proceso de morir, deja de ser una
abstracción y se convierte en una realidad personal. Se han hecho muchos
esfuerzos para dilucidar qué determina una buena o mala vejez y propuesto muchas
formas de evitarla (vanamente) y otras para suavizar sus efectos. Sin embargo, la
que ahora parece una constante, además de la obvia de cuidar la salud, es la
actitud ante la vida. Es por ello que una psicología sana respecto del envejecimiento
es crucial para desarrollar los recursos interiores y exteriores que confieren valor
como personas.
Debido a esto existe la Psicología del envejecimiento la cual estudia y analiza,

junto con la Gerontología, la senescencia (envejecimiento normal) y la senilidad
(envejecimiento patológico), dos polos opuestos en un mismo continuum. Además
se debe mencionar la psicogerentologia como una rama especializada en el estudio
y el tratamiento de salud psicológica de las personas de avanzada edad. Esto
incluye el estudio, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las habilidades
cognitivas que pueden verse perjudicadas con el envejecimiento, como la memoria,
el aprendizaje y la coordinación, así como de las enfermedades asociadas a estas
etapas y a la salud emocional y social de las personas. Pero ¿cuál es el trabajo del
psicogerentologo?, es el profesional experto en psicogerontología. La
psicogerontología, a su vez, puede ser definida como una subdisciplina de la
psicología que se ocupa del estudio del envejecimiento (proceso que ocurre en el
transcurso de la vida), de la vejez (diferencias individuales atribuidas a la edad) y de
las aplicaciones de estos conocimientos para promover el bienestar de las personas
mayores y sus cuidadores. Esta disciplina se encuentra muy ligada en la historia a la
psicología del desarrollo y, concretamente, al modelo del ciclo vital. Conviene
aclarar, que mientras que la gerontología es una ciencia multidisciplinar, la
psicogerontología es una especialidad de la psicología.
Los especialistas deben ser muy cautelosos a la hora de la evaluación del adulto
mayor para el diagnóstico de las patologías y potencialidades. Las personas mayor
son más propensas a sufrir alguna psicopatología como es la depresión debido a
que los mismos están expuestos a un mayor número de acontecimientos
deprimentes, como enfermedades, viudedad, jubilación, lo que puede interferir en la
realización de un diagnóstico correcto, ya que se manifiesta de manera diferente
que el de los jóvenes por eso se debe realizar un realizar un análisis del estado de
salud, e identificaremos las quejas de memoria, los cambios cognitivos y los
comportamentales. Un diagnóstico acertado es necesario a la hora de establecer la
terapia adecuada. También pueden ser propensos a sufrir trastorno de la ansiedad,
en este caso Para realizar un diagnóstico correcto hay que seguir varios pasos: se
empieza por analizar la historia clínica y psicopatológica, revisar los antecedentes
familiares de enfermedades somáticas y psíquicas, los desencadenantes, la
frecuencia e intensidad de los síntomas, las manifestaciones y se contrastan los
resultados obtenidos con los familiares. Por otro lado, conviene recordar que en las
personas mayores la ansiedad se puede confundir con la acatisia (temblor, agitación
e inquietud).
Se debe tomar en cuenta qué fármacos está consumiendo y cuáles son sus
hábitos. También se debe realizar una exploración física y las exploraciones
complementarias que sean necesarias. Para la evaluación de los trastorno se
adopta uno de los instrumentos que más ayuda aportar información para un
diagnóstico más preciso el cual es la aplicación de métodos psicométricos como
son los test y escala psicométricos. Por consiguiente, uno de los aspectos más
importantes a tener en cuenta en la evaluación neuropsicológica es la elección de
las escalas o test psicométricos adecuados. Las cuales deben cumplir los siguientes
criterios, a) Deben poseer unos elevados índices de fiabilidad y validez, b) deben
ser relativamente cortos, fáciles de administrar y puntuar, c) deben poseer la
sensibilidad suficiente como para detectar cambios en una función cognitiva o en
alteraciones del comportamiento, permitir alguna diferenciación entre deterioro
global y focal, y proporcionar alguna estimación de la gravedad del deterioro. d)
deben intentar excluir el sesgo/aprendizaje del test-retest. e) Han de evitar el efecto
techo. F) los tests a incluir deben proporcionar los intervalos de cambio (en
puntuaciones) que sufren los sujetos en la evolución de su enfermedad.
Las principales escalas que se pueden aplicar a personas mayores son, el
Inventario Neuropsiquiátrico (1994) es una entrevista estructurada cuyo objetivo es
obtener información sobre la presencia de síntomas neuropsiquiátricos y
conductuales en pacientes con alteraciones cerebrales, explorando diez aspectos
diferentes: delirios, alucinaciones, disforia, ansiedad, euforia, agresividad, apatía,
irritabilidad, desinhibición y conducta motriz anómala. La escala NPI-Nursing Home
1999, es un buen instrumento para el estudio de las diferencias transculturales en la
aparición de síntomas neuropsiquiátricos en pacientes con demencia.
Además La escala de valoración de patología conductual en la enfermedad de

Alzheimer 1987, es un instrumento ampliamente utilizado para la evaluación de los
cambios comportamentales relacionados con la demencia. En cambio la escala de
puntuación para la depresión de Hamilton 1960, es una escala diseñada para
pacientes que sufren trastornos depresivos pero que se utiliza frecuentemente para
valorar la depresión en geriatría y, concretamente, en la demencia. Puntúa aspectos
que miden la gravedad de la depresión, como ánimo depresivo, ideación suicida,
trastornos del sueño, etc. Está validada para la población de pacientes con
demencia. Por último La Escala de puntuación psiquiátrica breve, valora las
alteraciones comportamentales más frecuentes, destacando especialmente la
sintomatología psicótica. Si bien la escala fue establecida para jóvenes pacientes
psiquiátricos, su uso es muy común en la población psicogeriátrica, sobre todo en
ensayos clínicos de fármacos destinados al control de las alteraciones del
comportamiento, es necesario adoptar algunas precauciones cuando esta escala se
aplica a personas aquejadas de demencia.
En resumen de todos los instrumentos y pasos mencionado anteriormente se

basa la psicogerontologia para un diagnóstico más preciso a través del profesional
de esta rama, su función es la de observar e intervenir el comportamiento de la
persona, cuando se encuentra en un estado emocional desequilibrado y las
situaciones y problemáticas para el individuo de la tercera edad ya que son de alto
riesgo para su salud mental y de esta manera diagnosticar para otorgarle la mejores
herramientas para su bienestar mental, promoviendo la importancia que tiene la
psicoeducacion sobre las diferentes patologías que pueden enfrentar las personas
en su etapa de la vejez.
Bibliografía
Barreto, I. G. (2008). Habilidades motrices. Revista Ibero Americana .
Besdine, R. W. (04 de 2019). msdmanuals.com. Obtenido de Evaluación del

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Romero, A. C. (s.f.). segg.es. Obtenido de VALORACIÓN GERIÁTRICA

INTREGRAL: https://www.segg.es/tratadogeriatria/PDF/S35-05%2004_I.pdf
Glosario
A
 Acatisia: Sensación de temblor o inquietud muscular e incapacidad para
permanecer sentado. A veces, es un efecto secundario de medicamentos
antipsicóticos o antidepresivos.
C
 Cambios cognitivos: Es el proceso mental la atención es redirigida
conscientemente de una fijación a otra. Por el contrario, si este proceso ocurrió
de manera inconsciente, entonces es conocido como cambio de tareas. Ambas
son formas de flexibilidad cognitiva.
D
 Diagnóstico: Se refiere a síntomas o funcionamientos mentales-emocionales
que no tienen una base orgánica observable. Se infieren por los
comportamientos del paciente o por lo que dice que le está pasando.
 Dilucidar: Explicar, aclarar o resolver un asunto o una materia.
E
 Entrevista: Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el
entrevistador formula preguntas y el entrevistado las responde. Se trata de una
técnica empleada para diversos motivos
 Escalas o test psicométricos: Tienen como objetivo establecer una relación de
función entre estímulos ambientales (físicos, sociales) y el comportamiento del
individuo
P
 Psicopatológia: Estudio de las enfermedades o trastornos mentales, así como
de su naturaleza y sus causas
 Psicoeducacion: Es una aproximación terapéutica en la cual se proporciona a
los familiares del paciente información específica acerca de la enfermedad, es un
proceso en el cual un facilitador (profesional del área de la salud) detalla y
resume información científica actual y relevante para responder preguntas
S
 Sintomatología: Conjunto de síntomas con los cuales se presenta una
enfermedad.

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Sección 1 V- 29.547.006 Adriana Arzola

Cuando se envejece se afronta tanto la decadencia física y social como la muerte

Debido a esto existe la Psicología del envejecimiento la cual estudia y analiza,

Además La escala de valoración de patología conductual en la enfermedad de

En resumen de todos los instrumentos y pasos mencionado anteriormente se

Besdine, R. W. (04 de 2019). msdmanuals.com. Obtenido de Evaluación del

Cortés, A. R. (06 de 2011). scielo. Obtenido de Evaluación geriátrica integral del

Desesa, C. D. (13 de 03 de 2017). medigraphic.com. Obtenido de Valoración

Klimenko, O. (2009). La enseñanza de las estrategias cognitivas y metacognitivas .

Romero, A. C. (s.f.). segg.es. Obtenido de VALORACIÓN GERIÁTRICA

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