Marco Metodológico-3

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Universidad San Carlos de Guatemala sede en Coatepeque

facultad de Humanidades

Nombre:

Yenifer Johana García Chávez

Carnet:

202151559

Catedrática:

Dora Candelaria López Sánchez

Curso:

Comunicación y lenguaje
Universidad San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades

las técnicas de la lectura y cuanto saben sobre esas


técnicas los estudiantes del nivel medio del Barrio San
Francisco, Coatepeque, Quetzaltenango”.

GRUPO # 2

Integrantes: carnet:

García Chávez Yenifer Chavez 202151559 coordinadora


Agustin Carrillo Dina Consuelo 202152446
López Camey César Enrique 201344013
Lopez Santos Debora Julissa 202151565
Mérida Cifuentes Yessenia Nayeli 202152435
Ramirez Agustin Braydi Shelleny 202151597
Índice

CAPÍTULO III ............................................................................................................................ 54


MARCO METODOLÓGICO ..................................................................................................... 54
3.1 Medios ............................................................................................................................. 54
3.2 Metodología: .................................................................................................................. 54
3.3. Sujetos ........................................................................................................................... 54
3.4 Muestra ........................................................................................................................... 54
3.5 Técnica ............................................................................................................................ 55
3.6 Instrumento .................................................................................................................... 55
3.7 Diseño de la investigación .......................................................................................... 57
3.8 Análisis estadístico ...................................................................................................... 57
CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

3.1 Medios

Se utilizó el cuestionario como instrumento para la investigación, como


preguntas cerradas las cuales fueron aplicadas a las personas que viven en el
Barrio San Francisco, municipio de Coatepeque departamento de
Quetzaltenango, a través de un formato de Google Forms.

3.2 Metodología:

Se utilizó una metodología documental descriptiva; la cual requiere la


combinación de los métodos analíticos y sintético, en con el deductivo y el
inductivo, con el fin de responder los comentarios del objetivo que se investiga.

3.3. Sujetos

No. Participantes Cantidad


01 Personas 150

Total de Participantes 83

3.4 Muestra

Se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento del cuestionario para llevar a


cabo nuestro proceso.

El Municipio de Coatepeque se organiza en área Urbana, Barrios, Colonias y


Lotificaciones, Área Rural, aldeas, Caseríos, Comunidades Agrarias y Fincas;
Para nuestro estudio decidimos utilizar los establecimientos educativos que se
encuentran el en barrio San Francisco, con una muestra de 83 estudiantes que
estuvieron dispuestos a colaborar con nuestra investigación.
3.5 Técnica

Se utilizó la técnica de la encuesta como adquisición de información a nivel


sociológico, se aplicará mediante un cuestionario previamente elaborado y
estructurado por medio de Google Forms, que va dirigida a la muestra de
estudiantes que estuvieron dispuestos a colaborar de las instituciones
educativas del Barrio San francisco, municipio de Coatepeque,
Quetzaltenango, para recolectar información específica acerca del tema de
investigación.

3.6 Instrumento

Se utilizó el instrumento del cuestionario para realizar una encuesta a las


personas que viven en el Barrio San Francisco, municipio de Coatepeque
Quetzaltenango.

3.7 Tipo de Estudio

Cualitativo, se utilizó mediante la información del tema

3.8Sistemas De La Observación.

Resume la información a partir de la investigación, permite encausar la


acción de observar ciertos fenómenos.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
SEDE COATEPEQUE
PEM EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACION EDUCATIVA

ENCUESTA A LOS ESTUDIANTES Los estudiantes de Primer ingreso del Profesorado de


Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa de la Universidad de
San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, Sección Coatepeque, Quetzaltenango,
como parte del curso de Comunicación y Lenguaje, estamos realizando una investigación de
campo, sobre el tema: sobre las técnicas de la lectura y cuanto saben de las técnicas los
estudiantes del nivel medio del Barrio San Francisco, Coatepeque, Quetzaltenango”. Por
tal motivo solicitamos su colaboración, brindándonos la información que requiere la encuesta.
Indicaciones: Marque con una “X” en el cuadro, según su Criterio.

1. ¿Conoce las técnica de la lectura?


Si. No

2. ¿Tiene conocimiento de como ayudan las técnicas de lectura?

Si no. Tal vez

3. ¿Seleccione uno de los tratamientos que usted considera más efectivo para
prevenir y tratar el Covid-19?
Ivermectina Azitromicina Remedios caseros

4. ¿En tiempos de Pandemia cual ha sido el medio efectivo para recibir clases?
Zoom Meet Remedios Caseros

5. ¿Considera usted que regresaremos a clases presenciales en este tiempo


de Pandemia?

Si no

6. ¿Cree usted que la pandemia del Covid-19 le ha afectado a su familia


y amigos?

Si no
7. ¿Sí regresáramos a clases presenciales considera usted efectivo los
protocolos de seguridad para prevenir y propagar el Covid-19?

8. ¿Considera que es importante quedarse en casa y no salir si no es necesario


para prevenir la contaminación y propagación del Covid-19?

9. ¿Ha implementado técnicas para mejorar su nivel de lectura?


10.¿ Creés que la lectura es importante? Porque lo crees explica

3.7 Diseño de la investigación

Es un proceso descriptivo, porque es aquél en que la información es


recolectada sin cambiar el entorno (es decir, no hay manipulación). Los
estudios descriptivos en que el investigador interacciona con el participante
puede involucrar encuestas o entrevistas para recolectar la información
necesaria y que el investigador no interacciona con el participante incluye
estudios de observación de personas en un ambiente o estudios de
observación de personas en un ambiente o estudios que implican la
recolección de información utilizando registros existentes (por ejemplo, la
revisión de historiales médicos).

Es un estudio bibliográfico, porque es una amplia búsqueda de información


sobre una cuestión determinada, que debe realizarse de un modo sistemático,
pero no analiza los problemas que esto implica. Es el conjunto de
conocimientos y técnicas que el estudiante, profesional o investigador deben
poseer para usar habitualmente la biblioteca y sus fuentes, hacer pesquisas
bibliográficas y escribir documentos científicos. Es bueno resaltar que en la
investigación bibliográfica desde un principio y en lals tareas más elementales,
se educa al futuro investigador en los principios fundamentales de la
investigación.

3.8 Análisis estadístico

3.8.1 Estadística inferencial

Es una parte de la estadística que comprende los métodos y procedimientos


para deducir propiedades (hacer inferencia) de una población, a partir de una
pequeña parte de la misma (muestra).

3.8.2 Estadística descriptiva

Es la rama de la estadística que recolecta, analiza y caracteriza un conjunto de


datos (peso de la población, beneficios diarios de una empresa, temperatura)
con describir las características y comportamientos de este conjunto medidas
de resumen, tablas o gráficos

3.8.3 Naturaleza del Estudio o Investigación.

Como ya se ha mencionado el presente trabajo constituye un estudio


descriptivo acerca de la situación en el cual se encuentran los estudiantes del
nivel medio del Barrio San Francisco Coatepeque, Quetzaltenango. en el
ámbito de técnica de lectura, ya que es una base importante para el desarrollo
del aprendizaje por tal razón, las características propias de la investigación
realizada permite obtener resultados conclusivos acerca del estado actual en el
que se encuentra los estudiantes del plantel educativo, dar a conocer las
dificultades o que conocimientos que obtiene sobre dicho tema para lograr dar
a conocer y completar la información a investigar.

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