Casos Especiales de Acentuación

COLEGIO
JOHANNES GUTENBERG
“CASOS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN”

Área: Comunicación Grado: 2° secundaria Maestro: Juan
Vicente
Compete Escribe diversos tipos de textos.

ncia
Capacida Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
d
Propósito Desarrollar sus ideas utilizando recursos gramaticales y ortográficos (como los casos especiales
de acentuación) que contribuyen al sentido de su texto.
CASOS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN
Ya conocemos al ACENTO y sus reglas, pero, a veces, algunas palabras poseen unas reglas especiales,
propias sólo de ellas.
REGLAS
REGLAS
ESPECIALES
ESPECIALES
PALABRA
PALABRA
SS
HIATO
HIATO COMPUEST
COMPUEST
AS
AS
VOCAL
VOCAL
DÉBIL
DÉBIL
SIN
SIN
GUION
GUION
GUION
GUION mente
mente
HIATO ACENTUAL
Se produce cuando la vocal débil suena con mayor intensidad que la vocal fuerte.
TILDE DISOLVENTE Ejemplos

Ejemplos Silabeo
Silabeo
Raúl
Raúl Ra
Ra//úlúl
HIATO ACENTUAL Países
Países Pa//íí ses
Pa ses
Período
Período Pe
Pe rírí//oo do
do
VOCALES
FUERTE O DÉBIL O DÉBIL O FUERTE

ABIERTA CERRAD CERRADA O
A ABIERTA
SIEMPRE SE
ACENTÚAN
PALABRAS COMPUESTAS
Pueden ser de tres tipos:
CON
CON GUIÓN
GUIÓN
PALABRA
PALABRA
COMPUESTA
COMPUESTA
PALABRA 1 PALABRA 2
Histórico
Histórico++crítico
crítico Histórico crítico
Histórico crítico
Peruano
Peruano++británico
británico Peruano
Peruano británico
británico
Religioso++político
Religioso político Religioso
Religioso político
político
PALABRA 1 PALABRA 2
CONSERVAN LA TILDE
SIN
SIN GUIÓN
GUIÓN
PALABRA
PALABRA
PALABRA PALABRA COMPUESTA
COMPUESTA
1 2
Así
Así++mismo
mismo Asimismo
Asimismo
(PALABRA 1) Punta
Punta++pie
pie Puntapié
Puntapié
(PALABRA 2)
Céfalo
Céfalo++tórax
tórax Cefalotórax
Cefalotórax
PIERDE SU MANTIENE U
TILDE OBTIENE TILDE
ADVERBIO
ADVERBIO
ADJETIVO  mente
Rápida
Rápida++mente
mente Rápidamente
Rápidamente
Sutil
Sutil++mente
mente Sutilmente
Sutilmente
alegremente ADJETIVO (mente)
alegre mente
alegre mente alegremente
MANTIENE SU
TILDE
ACTIVIDADES
LA TILDE ESPECIAL
I. Coloca la tilde especial donde corresponda.

1. Oi ......................... 16. Vahido .........................
2. Raiz ......................... 17. Ahinco .........................
3. Satisfacia ......................... 18. Buho .........................
4. Paraiso ......................... 19. Vehiculo .........................
5. Actua ......................... 20. Ahuman .........................
6. Baul ......................... 21. Trio .........................
7. Rehusa ......................... 22. Duo .........................
8. Prohibe ......................... 23. Mania .........................
9. Caimos ......................... 24. Transeunte.........................
10. Dia ......................... 25. Boina .........................
11. Aullan ......................... 26. Garcia .........................
12. Pua ......................... 27. Ecologia .........................
13. Río ......................... 28. Utopia .........................
14. Reunen ......................... 29. Ganzua .........................
15. Rien ......................... 30. Mani .........................
II. Divide las palabras compuestas en sus elementos originales.

1. Baloncesto .......................................... 6. Asimismo ..........................................
2. Fisicoquímica .......................................... 7. Veintitrés ..........................................
3. Decimotercero .......................................... 8. Riofrío ..........................................
4. Tiovivo .......................................... 9. Aguamarina ..........................................
5. Rioplatense .......................................... 10. Sacacorcho ..........................................
III. Tilda las palabras compuestas.

1. Moral  filosofico 11. Utilmente
2. Felizmente 12. Medico  cirujano
3. Tenazmente 13. Balonmano
4. Politico  Social 14. Ultimamente
5. Veintiseis 15. Franco  Aleman
6. Dificilmente 16. Ordinariamente
7. Publicamente 17. Hispano  Hablante
8. Historico  critico 18. Afro  Cubano
9. Estupendamente 19. Traspies
10. Peruano  argentino 20. Lentamente
ACTIVIDADES
I. Completa el mapa conceptual.
Conceptos :La tilde, compuestas, guión, mente.

Enlaces :con, en
TILDACIÓN ESPECIAL
Nor ma
LAS PALABRAS
Terminadas en
HIATO
SIN GUIÓN
II. Indica si es verdadero o falso:
1. La tilde especial es igual a la tilde general. ( )

2. La tilde disolvente genera el hiato acentual. ( )
3. Las palabras en guión nunca son compuestas. ( )
4. Algunas palabras compuestas terminan en mente. ( )
5. La palabra “habilmente” lleva tilde. ( )
6. En el hiato acentual, la vocal débil es tildada. ( )
7. La palabra “María” es un ejemplo de diptongo. ( )
8. Si encontramos dos locales débiles en una palabra se produce un hiato acentual. ( )
9. La tilde siempre es un acento. ( )
10. El hiato acentual depende de las reglas generales de acentuación. ( )

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Compete Escribe diversos tipos de textos.

CASOS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN

TILDE DISOLVENTE Ejemplos

FUERTE O DÉBIL O DÉBIL O FUERTE

I. Coloca la tilde especial donde corresponda.

II. Divide las palabras compuestas en sus elementos originales.

III. Tilda las palabras compuestas.

I. Completa el mapa conceptual.

Conceptos :La tilde, compuestas, guión, mente.

II. Indica si es verdadero o falso:

1. La tilde especial es igual a la tilde general. ( )

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