01 El Antiguo Egipto

PROYECTO DE
TRABAJO
«»EL ANTIGUO
EGIPTO»
SITUACIÓN DESENCADENANTE
Durante el proyecto sobre

películas y teatro apareció el
cartel de «La Momia».
Los niños y niñas se
quedaron impresionados tras
ver la película y quisieron
aprender más sobre Egipto y
las momias.
ASAMBLEA INICIAL
Se decidió que nuestra clase

se centraría en el estudio
sobre la cultura del Antiguo
Egipto
¿QUÉ SABEMOS? ¿QUÉ QUEREMOS
SABER? ¿QUÉ QUEREMOS APRENDER?
¿Qué sabemos?
Hay pirámides, ¿Qué queremos
faraones, dioses, saber?
esfinges, papiros, Animales,
momias... vestimenta, joyas,
qué hay en las
pirámides, esclavos,
¿Qué queremos cómo cambiaban los
hacer? años...
Pirámides, momias,
faraones, papiros,
maqueta del río Nilo,
disfrazarnos...
ELEGIMOS LOS EXPERTOS
Dividimos los temas que

íbamos a trabajar en el
Proyecto y cada alumno y
alumna decidió sobre
cuál se haría experto
CARTA A LAS FAMILIAS
Informamos a los papás y

las mamás sobre nuestro
Proyecto para que nos
ayuden a investigar
SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DOCUMENTACIÓN
¿Dónde está Oriente?

¿Cómo escribían?
¿Cómo se llaman sus habitantes?

¿Qué es Egipto?
EXPERTOS DE EGIPTO
Los pequeños
demostraron
ser verdaderos
expertos en
Egipto
¡Hasta un
hermano
mayor quiso
participar
con su
exposición!
producción
Las sorpresas no
dejaban de aparecer
en el aula: un
sarcófago, una gran
pirámide... ¡Hasta el
mismísimo
Tutankamón nos
mostró el alfabeto para
comunicarnos con él!
DESCIFRAMOS LOS MENSAJES DE TUTANKAMÓN
Al inicio de cada nueva

dinámica, Tutankamón nos
enviaba un mensaje que
debíamos transcribir a nuestro
idioma. En el mensaje nos
informaba de lo próximo que
íbamos a aprender
¡NUESTRA PUERTA SE MOMIFICA!
TALLER DE JOYAS EGIPCIAS
Con materiales reciclados

confeccionamos brazaletes y
collares faraónicos
RINCÓN DEL ALFABETO EGIPCIO
En este rincón colocamos

cada jeroglífico con su
letra correspondiente de
nuestro alfabeto. Nos
serviría para las
transcripciones durante
todo el Proyecto
REALIZAMOS NUESTRO PROPIO PAPIRO
...Y en cada uno

escribimos
nuestro nombre
NUESTRA MAQUETA DEL RÍO NILO
¡ SOMOS FARAONES Y FARAONAS!
En Carnaval aprovechamos para

disfrazarnos como faraones y faraonas...
¡Qué guapos estábamos!
LOS INVENTOS EGIPCIOS
Aprendimos un montón de aportaciones

cuyo origen se remonta al Antiguo Egipto
RITUAL DE MOMIFICACIÓN
¡Realmente
parecía una
momia!
Convertimos la
clase en la «Casa
de la vida» y
realizamos un
auténtico ritual
de momificación
MEDICINA Y FARMACOPEA EGIPCIA
Nos convertimos en médicos egipcios por

un día y aprendimos cómo era la
medicina en el Antiguo Egipto
DECORAMOS NUESTRO PASILLO
EL DÍA DEL TRUEQUE
Como hacían los egipcios,

dedicamos un día al trueque
cambiando cosas antiguas por
otras nuevas ¡El resultado fue un
éxito!
CALENDARIO EGIPCIO
Estudiamos el
primer calendario
de la historia y lo
comparamos con
el actual
PROYECTO MATEMÁTICO
Aprovechamos las construcciones

egipcias para incluir un
pequeño proyecto matemático
Primero repasamos las figuras

geométricas básicas...
... Luego aprendimos las
diferencias entre figuras
geométricas y cuerpos
geométricos y las clasificamos
Y las características
principales de los cuerpos
geométricos
Construimos grandes cuerpos
geométricos para demostrar que
tienen volumen
¡Les
encantaron
las pirámides!
...Y también
construimos
individualmente
nuestros cuerpos
geométricos
Realizamos clasificaciones de los
cuerpos geométricos con
elementos cotidianos, así
aprendimos que la geometría
está en todo lo que nos rodea
Durante el Proyecto evaluación
realizamos diversas fichas

con los contenidos trabajados
que incluimos en el dossier
MAPA CONCEPTUAL
Este es el primer mapa
conceptual que se
elaboró con los primeros
contenidos que se
trabajaron en el
Proyecto
Y este es la ampliación
que recoge las
aportaciones de la
civilización egipcia
EVALUACIÓN FINAL
Realizamos
diferentes fichas
para comprobar si
los contenidos
habían sido
integrados
Y una ficha de autoevaluación para saber si

habían disfrutado con el Proyecto y qué era lo
que más les había gustado. A casi todos les
encantaron las pirámides
FIESTA FINAL
Para la Fiesta Final de Proyecto realizamos

una exposición con los padres y madres para
que pudieran ver todos los trabajos que
habíamos realizado y conocieran todo lo que
habíamos aprendido sobre el Antiguo Egipto
Se dividieron en
varios stands
sobre los temas
que habíamos
trabajado
Luego celebramos un gran
banquete con comida que
emulaba al Antiguo Egipto, por
supuesto
Como disfrutamos tanto con la
exposición, quisimos enseñárselo
al resto del colegio también... ¡Nos
convertimos en profes por un
día!
Ha sido una experiencia increíble,,,
REALIZADO POR:
AMANDA CACHINERO
ORTEGA
CLASE DE 5 AÑOS B
COLEGIO MAIMÓNIDES (EL
HIGUERÓN)
TUTORA: MARÍA SOLEDAD

SOLER PASCUAL

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PROYECTO DE

Durante el proyecto sobre

Se decidió que nuestra clase

Dividimos los temas que

Informamos a los papás y

¿Dónde está Oriente?

¿Cómo se llaman sus habitantes?

Al inicio de cada nueva

Con materiales reciclados

En este rincón colocamos

...Y en cada uno

En Carnaval aprovechamos para

Aprendimos un montón de aportaciones

Nos convertimos en médicos egipcios por

Como hacían los egipcios,

Aprovechamos las construcciones

Primero repasamos las figuras

realizamos diversas fichas

Y una ficha de autoevaluación para saber si

Para la Fiesta Final de Proyecto realizamos

TUTORA: MARÍA SOLEDAD

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