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    1° Comunicacion Fonema-L - C2

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    PAUL FRANKLIN QUISPE JURADO
    El documento presenta tres actividades para practicar la lectura y escritura de la letra L. La primera actividad pide encerrar la letra L en rojo. La segunda invita a formar sílabas y palabras con la letra. La tercera propone leer un texto corto sobre el reparto de un pastel, responder preguntas de verdadero o falso, y completar oraciones con información del texto.

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    1° Comunicacion Fonema-L - C2

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    PAUL FRANKLIN QUISPE JURADO
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    El documento presenta tres actividades para practicar la lectura y escritura de la letra L. La primera actividad pide encerrar la letra L en rojo. La segunda invita a formar sílabas y palabras con la letra. La tercera propone leer un texto corto sobre el reparto de un pastel, responder preguntas de verdadero o falso, y completar oraciones con información del texto.

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    1° Comunicacion Fonema-L- C2

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    El documento presenta tres actividades para practicar la lectura y escritura de la letra L. La primera actividad pide encerrar la letra L en rojo. La segunda invita a formar sílabas y palabras con la letra. La tercera propone leer un texto corto sobre el reparto de un pastel, responder preguntas de verdadero o falso, y completar oraciones con información del texto.

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    APRENDO LA LETRA “L”

    1. Encierra con tu color rojo la letra "L".

    2. Escribe las palabras que podemos formar con las sílabas del cartel.

    Prof. Paul F. Quispe Jurado


    Seguimos con la letra “”

    1. Completa y copia con caligrafía.

    2. Une las sílabas y forma palabras. Luego, escríbelas con letra.

    3. Completa las palabras con las sílabas que faltan.

    Prof. Paul F. Quispe Jurado


    Lectura sencilla
    1. Lee con buena entonación la siguiente lectura:

    Pastel para todos

    Mamá pone un pastel en la mesa,


    un pastel suave de pasas y miel.

    Raúl dice:

    —¿Todo el pastel es para mí?

    —No Raúl, voy a partirlo. Una


    parte es para papá, otra para ti, otra
    para Nina y otra para mí.

    2. Coloca verdadero (V) o Falso (F), según convenga:

    a) La lectura se titula "El pastel de Raúl". ( )

    b) El pastel está en la mesa. ( )

    c) Nina dice: ¿Todo el pastel es para mí? ( )

    3. Completa con letra las oraciones, según la lectura:

    a) Mamá pone un ___________ en la ___________.

    b) El pastel es de ____________ y ____________.

    c) ¿Todo el pastel es para mí?, dice ____________.

    Prof. Paul F. Quispe Jurado

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