Guia Trabajo El Muneco de Don Bepo

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Colegio Academia Tarapacá

Segundo Básico
Lenguaje y Comunicación

Contesta las siguientes preguntas, en forma completa:

¿Quién era un ventrílocuo?

¿Qué hizo que don Bepo decidera tomarse unas vacaciones?

¿Qué sorpresa tuvo don Bepo en su huerta?

¿Qué solución le dio don Bepo a su problema?

¿Cómo se sentía Ruperto con su nuevo empleo?

¿Cómo se llamaba el perro de la casa de al lado?

¿Quién le concedió el deseo a Ruperto? y ¿Cuál fue?

¿Quién era Verdurina y como era físicamente?

Describe como es la varita mágica del hada

¿Por qué sale corriendo Ruperto?

¿Quiénes encontraron a Ruperto descansando?

¿Reconocieron las personas a Ruperto cuando fue solo a la gran ciudad?

¿Qué querían hacer los niños con Ruperto?

¿Qué pasó con Ruperto finalmente? ¿Dónde fue a parar?

¿Supo don Bepo que Ruperto se había ido a la ciudad?¿Por qué?


Colegio Academia Tarapacá
Segundo Básico
Lenguaje y Comunicación

Del libro “El muñeco de don Bepo” reconoce los sustantivos propios, comunes y adjetivos y
escríbelos donde corresponda.

Sustantivos comunes Sustantivos propios Adjetivos calificativos

Marca de color azul los verbos, de color rojo los artículos definidos y de color café los artículos
indefinidos.

Don Bepo era ventrílocuo. Esto quiere decir que sabía hablar
como si su voz saliera de la boca de su muñeco Ruperto.
Juntos habían recorrido los escenarios de todo el mundo.
Trabajaban vestidos exactamente igual; chaqueta negra,
pantalones a cuadros, bufanda blanca y en la cabeza, un
bombín.
En una ocasión, de tanto reír, a un señor se le escapó el
peluquín, y a una niña se le olvido que tenía un helado en la
mano. Al señor le pusieron el peluquín en su sitio durante el
descanso. A la niña se le llenó el vestido de churretes de
crema y su mamá se lo limpió con un pañuelo.

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