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Tabla de Contenidos
0. Tabla de Contenidos 2

1. Hot Potatoes 3

2. Principales características de este recurso 4

3. Las seis pequeñas herramientas que incluye Hot Potatoes. 5

3.1 JQuiz 5

3.2 JCloze 7

3.3 JCross 7

3.4 JMatch 8

3.5 JMix 8

3.6 Macher 9

4. Ventajas de HotPotatoes 9

5. Otras características de HotPotatoes 10

6. Bibliografía 12
1. Hot Potatoes

Hot Potatoes no es una, sino seis herramientas para la docencia que fueron desarrolladas por

el equipo de trabajo del University of Victoria CALL Laboratory Research and Development,

de Canadá, con la idea original de apoyar la enseñanza de idiomas. Herramientas diferentes

entre sí, pero iguales en su objetivo primordial; facilitar la posibilidad de elaborar ejercicios

interactivos basados en páginas web.

Estas seis herramientas o programas, que también podemos llamar «patatas», permiten crear

los ejercicios multimedia gracias al lenguaje JavaScript. Ejercicios personalizables, que

permiten incluir imágenes, vídeo y sonido, cuyo HTML generado podrá ser publicado en

Internet para la consulta por parte de los alumnos a través de los diferentes navegadores web

existentes.

La sencillez con la que están creados cada uno de los programas permiten al docente poder

realizar sus propios cuestionarios o ejercicios de manera fácil e intuitiva sin necesidad de

tener nociones previas de los lenguajes web, pudiendo previsualizar su diseño final.

Simplemente se deberán introducir todos los datos que el programa le solicite (textos,

preguntas, respuestas, selecciones múltiples, rellenar huecos, etc.) y los propios programas
irán generando el archivo correspondiente, primeramente, en su extensión propia y

posteriormente en formato HTML.

Para hacer uso de Hot Potatoes basta con realizar el registro para conseguir gratuitamente un

usuario y contraseña con el que empezar a trabajar en todas sus funcionalidades.

2. Principales características de este recurso

Entre las principales características por las que destaca Hot Potatoes se encuentran:

● Sencillez: Como apuntamos anteriormente, se trata de una herramienta muy fácil de

utilizar. Es intuitiva y no necesita que el docente tenga conocimientos de lenguajes

como JavaScript o HTML.

● Aplicabilidad: Es aplicable a cualquier etapa educativa y, también, a cualquier

materia.

● Universalidad: Se trata de una herramienta libre creada en Canadá y muy utilizada en

España y Europa. Solo el hecho de que cada ejercicio preparado pueda ser publicado

en internet es motivo suficiente para que se trate de una funcionalidad con carácter

universal, abierta y disponible para todo el mundo. Además, su interfaz puede ser

personalizada en distintos idiomas.

Hot Potatoes no es un programa en sí, sino un conjunto de herramientas con las que se podrán

elaborar diferentes tipos de ejercicios:

3.1 JQuiz

JQuiz es una herramienta que permite elaborar ejercicios basados en preguntas. Cada test

puede estar formado por un número ilimitado de preguntas. Se pueden formular cuatro tipos

de preguntas:

En las preguntas de respuestas múltiples, los alumnos han de elegir una respuesta pulsando en

un botón. Si la respuesta es correcta, el botón se convertirá en una carita sonriente :-), y si es

errónea, cambiará a una X (estas opciones pueden cambiarse en la ventana de configuración).

En cualquier caso, el alumno verá alguna indicación específica para dicha respuesta,

explicándole porque está bien o mal (¡siempre suponiendo que usted ha escrito dichas

indicaciones al realizar el ejercicio!). Si la respuesta es incorrecta, el alumno podrá seguir

seleccionando opciones hasta dar con la respuesta correcta. La puntuación de cada pregunta

dependerá del número de intentos hasta acertar la pregunta.

Una vez que se ha elegido una respuesta correcta, la puntuación queda "congelada", pero el

alumno podría seguir pulsando en los botones para ver las indicaciones de las demás

respuestas sin que por ello se le penalice.

En las preguntas de respuestas cortas, los alumnos deberán escribir una respuesta en una

casilla de texto en la página, y pulsar en el botón Comprobar para ver si es correcta. La

página intentará comprobar que la respuesta del alumno es una de las contenidas en la lista de
respuestas correctas o incorrectas que usted haya definido. Si la respuesta está en la lista, se

mostrarán las indicaciones para dicha respuesta. Si no es así, la página intentará encontrar la

la respuesta más parecida entre las posibles respuestas correctas, e indicará al alumno la parte

de su respuesta que se acerque a la correcta y qué partes son incorrectas. La puntuación

obtenida depende del número de intentos realizados por el alumno antes de dar la respuesta

correcta. También podría incluirse un botón Pista, para proporcionar al alumno una letra de la

respuesta correcta; la utilización del botón Pista conllevará una penalización en la

puntuación.

Una pregunta híbrida es una combinación de una pregunta de respuestas múltiples y una

pregunta de respuesta corta. En este tipo de preguntas, al alumno se le presenta una casilla de

texto para que escriba la respuesta. Si el alumno no responde correctamente después de un

especificado número de intentos (que usted puede definir en la pantalla de configuración), la

pregunta cambia a otra de respuestas múltiples para que sea más fácil para el alumno.

Por último, una pregunta de multi-selección consiste en que el alumno ha de seleccionar

varias respuestas de la lista definida previamente. La idea aquí es que el alumno seleccione

todas las posibles respuestas correctas, y no las respuestas incorrectas. Este tipo de preguntas

deberían formularse como "¿Cuál de los siguientes términos son nombres?", seguido de una

lista de palabras. El alumno deberá marcar todas las palabras que sean nombres, y dejar sin

marcar las palabras que no lo sean, y después pulsar en el botón Comprobar.

Si la respuesta no es totalmente correcta, el alumno verá indicaciones del número de opciones

correctas, e indicaciones para completar la pregunta; las indicaciones pueden hacer referencia

tanto a los elementos que han sido seleccionados cuando no lo deberían haber sido , como a

los elementos no seleccionados cuando deberían haberlo sido.

JCloze se utiliza para elaborar ejercicios de completar huecos. La idea de este tipo de

ejercicios es que el alumno complete todas las respuestas antes de comprobar el resultado; en

otras palabras, es un ejercicio holístico. Cuando se hayan completado todos los huecos, el

alumno pulsará sobre el botón Comprobar para ver las respuestas. Las respuestas correctas

serán introducidas en el texto; las respuestas incorrectas se dejarán en las casillas de texto,

para que puedan corregirse.

Cuando el alumno comprueba una respuesta que no es totalmente correcta, se incurre en una

penalización. Por tanto, la puntuación final dependerá del número de veces que se ha

comprobado la respuesta antes de dar con la correcta.

En los ejercicios JCloze, se pude incluir un botón Pista que proporcionará al alumno una letra

de la respuesta correcta (en función de la posición del cursor). También puede incluir una

pista específica para cada hueco.

3.3 JCross

JCross se utiliza para realizar crucigramas. Hay dos fases en la elaboración de un ejercicio de

crucigrama; primero deberá introducir las letras en la cuadrícula, segundo: añadir las

definiciones. Para introducir las letras en la cuadrícula, pulse en una de las casillas y escriba

la letra.
3.4 JMatch

JMatch se utiliza para crear ejercicios de emparejamiento. Básicamente esto quiere decir que

se disponen una serie de elementos a un lado y cada uno de ellos ha de emparejarse con los

elementos dispuestos en el lado opuesto.

Los ejercicios generados con JMatch pueden ser de dos tipos: modelo estándar y modelo

arrastrar y soltar. El modelo estándar utiliza una lista desplegable de elementos a la derecha.

Este es el formato a utilizar cuando usted tenga más de siete u ocho elementos, y cuando los

elementos de la derecha son solo de tipo texto; si solamente tiene unos pocos elementos, y

especialmente cuando los elementos son gráficos, usted deberá utilizar el modelo arrastrar y

soltar. No utilice el modelo arrastrar y soltar si tiene más de ocho elementos, ya que tendrá

que utilizar la barra de desplazamiento vertical y esto dificultará el arrastre de los elementos.

Para elaborar un ejercicio con JMatch, introduzca cada uno de los pares de elementos en la

misma línea, tal como se muestra en la figura siguiente. Cuando exporte para crear la página

Web, el programa se encargará de ordenar los elementos a la derecha.

3.5 JMix

JMix se utiliza para elaborar ejercicios de ordenar palabras o frases. Puede ordenar las

palabras de una frase, o las letras de una palabra. Como JMatch, JMix puede presentarse en

dos modalidades: modelo estándar, y modelo arrastrar y soltar.

The Masher es un tipo de aplicación diferente de las otras patatas de Hot Potatoes. Sirve para

ayudarle a elaborar unidades mas complejas con sus materiales, para enlazar sus ejercicios.

Para utilizar The Masher necesita una clave de registro independiente, que solamente puede

conseguir si adquiere la versión comercial de Hot Potatoes. Sin dicha clave de registro,

solamente podrá elaborar pequeñas unidades de ejercicios.

The Masher se utiliza también para publicar archivos que no son ejercicios de Hot Potatoes

en la red www.hotpotatoes.net.

4. Ventajas de HotPotatoes

Desde su aparición, Hot Potatoes se ha convertido en una utilidad que facilita el trabajo a la

hora de crear ejercicios. Los docentes podrán manejarla libre y cómodamente, pudiendo

poner en práctica su creatividad e ingenio para elaborar ejercicios más ricos y completos. A

su vez, los alumnos podrán adquirir la información de una manera ágil y motivadora,

poniendo a prueba sus conocimientos en cada una de las actividades planteadas por el

maestro a través de este programa.

Hot Potatoes puede descargarse desde este enlace alojado dentro de la web de la University

of Victoria. Una utilidad que está en constante actualización, incluyendo continuas mejoras.

Si deseas ampliar la información sobre Hot Potatoes, puedes realizar el curso homologado de

APPF; «Hot Potatoes como recurso tecnológico de la información y la comunicación«. Un

curso orientado a opositores y docentes en activo que deseen realizar o adaptar sus

programaciones de aula y unidades didácticas a las competencias básicas.

● Es fácil de manejar, cualquier usuario sin saber nada de HTML o JavaScript, pero con

algunos fundamentos básicos de informática puede manejar sus aspectos básicos en

corto tiempo, creando páginas dinámicas que pueden colocarse en la Web. Para ello

sólo tendrá que introducir los datos de los ejercicios.

● Permite exportar sus documentos al portapapeles y colocarlos en una aplicación como

WORD.

● Permite enviar los resultados a una dirección de correo electrónico. Usted puede

preparar un cuestionario que solicite el nombre u otro tipo de identificación del

estudiante y recibir los resultados de la prueba vía E~mail.

● Aunque no es un programa de última generación, su facilidad de uso, versatilidad,

gratuidad y características dinámicas añadidas, han hecho de Hot Potatoes uno de los

programas más populares en Internet en el ámbito educativo, con miles de usuarios en

más de ciento sesenta países.

● Ofrece la posibilidad de añadir algunos elementos típicos de los tests dinámicos como

puede ser incluir un feedback en cada pregunta.

● El programa acepta respuestas múltiples y permite incluir un reloj que limita el

tiempo en el que la prueba se debe realizar.

● Permite barajar el orden de las preguntas y las respuestas cada vez que se carga.

Evitando un aprendizaje mecánico de las mismas.

● En algunos casos será posible que el alumno recurra, según sus necesidades, a ciertas

pistas que le ayuden a resolver el ejercicio que se le presenta.

● Genera respuestas cerradas múltiples JBC, pero también respuestas abiertas en las que

el alumno escribe el resultado JQuiz.

correcta, sino también el número de intentos necesarios para responder; para ello

sigue la siguiente fórmula:

(nº soluciones – nº intentos / nº soluciones – 1) * 100.

● La puntuación final del cuestionario se calcula sumando los resultados de cada

pregunta, los cuales se dividirán por el número de actividades. Los resultados se

expresan en tanto por ciento.

● Hot Potatoes no se limita a generar cuestionarios de preguntas tipo test, también las

presenta en forma de crucigramas mediante el módulo JCross.

● Pese a nacer y ser aplicado en el ámbito de la enseñanza de idiomas, es un software

que desde sus orígenes pretende tener un propósito general, pudiendo ser utilizado

con provecho en otras disciplinas.

● Las pruebas generadas por Hot Potatoes están más indicadas para la autoevaluación

que para la evaluación externa. No deben utilizarse como instrumentos únicos de

evaluación.

● La evaluación no debe desligarse del programa de formación, por lo que las

actividades deberán de estar pensadas para los temas que se trabajan en la clase

ordinaria o en el aula de informática.

● Su uso no se limita a la Internet, pueden aplicarse en otros espacios según las

necesidades.
6. Bibliografía

N. (2021, 8 marzo). ¿Qué es Hot Potatoes? Conoce como funciona este recurso TIC

educativo. APPF.es | Cursos homologados online.

https://www.appf.edu.es/que-es-hot-potatoes-conoce-como-funciona-este-recu

rso-tic-educativo/

Las Patatas. (s. f.). ACACIA. Recuperado 25 de mayo de 2021, de

http://acacia.pntic.mec.es/%7Ejzanfano/JQuiz.htm

Qué es el Hot Potatoes y sus caracteristicas. (2011, 30 marzo). littlekids1723.

https://littlekids1723.wordpress.com/2011/03/26/que-es-el-hot-potatoes-y-sus-

caracteristicas/