Actividad Estadistica 2

SERVICIO NACIONAL
DE
ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO
INDUSTRIAL
PLAN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
CURSO: Calidad
Total
TEMA:
Herramientas Lógicas Medidas de Tendencia
para el mejoramiento Central y Medidas de
Continuo de la calidad Dispersión.
INSTRUCTOR: David Mamani Lazaro
ALUMNA: Brigitte Lima Galindo
ESPECIALIDAD: Seguridad Industrial
ID: 001317764
Ilo-
Perú
2021
1. INFORMACIÓN GENERAL
Apellidos y Nombres: Lima Galindo Brigitte Sani ID 001317764

:
Dirección Zonal/CFP: Moquegua- Ilo / CFP SENATI
Carrera: Seguridad Industrial Semestre: 2
Curso/ Mód. Formativo Calidad Total
Herramientas Lógicas para el mejoramiento Continuo de la calidad y Medidas de
Tema del Trabajo: Tendencia Central y Medidas de Dispersión.
2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO
N ACTIVIDADES/ CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA

° ENTREGABLES
1 Información general 25/0
8
2 Planificación del trabajo 27/0
8
3 Preguntas guía resuelto 30/0
8
4 Procesos de ejecución 15/
10
5 Dibujo/ Esquema/ Diagrama 18/
10
6 Lista de recursos 20/
10
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
N PREGUNT
º AS
1
¿Cómo se construye un diagrama de Pareto?
2
¿Como se elaboran las gráficas de control por variable: ¿Gráfica X y Gráfica R?
3
¿Cuáles son las medidas de tendencia central y cómo se determinan?
4
¿Cuáles son las medidas de dispersión y cómo se determinan?
2
HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA
1. ¿Cómo se construye un diagrama de Pareto?
 Para elaborar el Diagrama de Pareto se ordena la lista de causas, productos o

clientes en forma decreciente (Mayor a menor) de acuerdo a la frecuencia con
que se presentó cada una de las causas o bien el volumen de ventas por clientes
o por productos. Es importante se haga en una misma unidad de medida cuando
se trata de productos o clientes. Lo más conveniente es en valor monetario.
 Seguidamente se calcula el porcentaje individual de cada categoría,
dividiendo el valor de cada una por el total de las causas o productos.
 El paso siguiente consiste en calcular el porcentaje acumulado, sumando en
orden decreciente los porcentajes de cada uno de los rubros en forma acumulada.
Para categorizar los valores obtenidos se aplica la siguiente regla: aquellos ítems
que se encuentren dentro del valor acumulado hasta el 80% se denominan A. Los
siguientes ítems que pasen de 80,001% hasta el 95% se denominan B y al resto
hasta completar el 100% se denomina C. Esto es lo que se conoce como Ley
ABC o Ley 20-80, ya que aproximadamente el 20% de las causas en estudio
generan el 80% del total de los efectos.
2. ¿Como se elaboran las gráficas de control por variable: ¿Gráfica X y Gráfica R?
 Para dibujar el gráfico:

Utilizando un gráfico de barras, ordenar las causas de mayor a menor, anotando las causas en
el eje horizontal (X) y los valores o frecuencia con que se presentó determinada causa en el
eje vertical izquierdo (Y). El porcentaje se anota en el eje vertical derecho.
3. ¿Cuáles son las medidas de tendencia central y cómo se determinan?
Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden resumir en un
solo valor a un conjunto de valores. Representan un centro en torno al cual se encuentra
ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de tendencia central más utilizadas
son: media, mediana y moda.
Para hallar la Media: se suman todos los datos y se divide por la cantidad de datos.
Moda: Se escoge el dato que más se repite.
Mediana: Se registran los datos de manera creciente para hallar el que se encuentra en
medio, y de ser 2, se suman y se divide entre 2
4. ¿Cuáles son las medidas de dispersión y cómo se determinan?
Las medidas de dispersión tratan, a través del cálculo de diferentes fórmulas, de arrojar un
valor numérico que ofrezca información sobre el grado de variabilidad de una variable.
Las medidas de dispersión más conocidas son: el rango, la varianza, la desviación típica y el
coeficiente de variación. A continuación veremos estas cuatro medidas.
Rango
El rango es un valor numérico que indica la diferencia entre el valor máximo y el mínimo de
una población o muestra estadística.
3
Fórmula:
R → Es el rango.
Máx → Es el valor máximo de la muestra o población.
Mín → Es el valor mínimo de la muestra o
población estadística. x → Es la variable sobre
la que se pretende calcular esta medida.
Varianza
La varianza es una medida de dispersión que representa la variabilidad de una serie
de datos respecto a su media. Formalmente se calcula como la suma de los
residuos al cuadrado divididos entre el total de observaciones.
Fórmula:
X → Variable sobre la que se pretenden calcular la varianza

xi → Observación número i de la variable X. i puede tomará
valores entre 1 y n. N → Número de observaciones.
x̄ → Es la media de la variable X.
Desviación típica
La desviación típica es otra medida que ofrece información de la dispersión
respecto a la media. Su cálculo es exactamente el mismo que la varianza, pero
realizando la raíz cuadrada de su resultado. Es decir, la desviación típica es la
raíz cuadrada de la varianza.
Formula:
X → Variable sobre la que se pretenden calcular la varianza

xi → Observación número i de la variable X. i puede tomará
valores entre 1 y n. N → Número de observaciones.
x̄ → Es la media de la variable X.
Coeficiente de variación
Su cálculo se obtiene de dividir la desviación típica entre el valor absoluto de la
media del conjunto y por lo general se expresa en porcentaje para su mejor
comprensión.
Formula:
X → Variable sobre la que se pretenden

calcular la varianza σx → Desviación
típica de la variable X.
| x̄ | → Es la media de la variable X en valor absoluto con x̄ ≠ 0
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
Problema 1:
1. Damos lectura al problema y encontramos
los datos.
2. Analizamos lo que nos pide.
3. Organizamos los datos en una tabla.
4. Desarrollamos la tabla para hallar el
porcentaje relativo y acumulado.
5. De acuerdo a los resultados hallados,
expresamos estos en un diagrama de
Pareto.
Problema 2:
1. Damos lectura al problema y a los datos de
nos da en la tabla.
2. Con los datos calculamos de rango y
promedio de cada grupo de datos.
3. Con los datos que nos quedan calculamos
la media, moda, mediana, rango, varianza y
desviación estándar.
4. Finalmente respondemos las preguntas de
análisis sobre los resultados.
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA
Caso 1:
En el último mes, los rechazos por errores de pintura en carritos para podar césped fueron por los motivos
siguientes: quedaron burbujas (212 carritos), pintura desvaída (582 carritos), chorreaduras (22 carritos),
pintura en exceso (109 carritos), salpicaduras (141 carritos), pintura mala (126 carritos), ralladuras (434
carritos), otros (50 carritos). Construya un Diagrama de Pareto.
Caso 2:
Una máquina automática llena frascos de vidrio con puré de frutas. Con el fin de ajustar la máquina y crear un
gráfico de control para utilizarla a lo largo de todo el proceso, se tomaron 10 muestras con 5 frascos cada una.
La lista completa de muestras y sus valores son los siguientes:
Grafique los datos en una gráfica de control de promedio (X) y en una gráfica de rango (R) con límites de
control.
Determina: la media, la mediana, la moda, el rango, la varianza y la desviación estándar de acuerdo con los
datos de la tabla anterior.
MEDIA:
X= 19700/50
X= 394
MEDIANA:
50
Me= =25
2
Me= 390
MODA:
Mo= 400
RANGO:
R= Dato mayor – Dato menor
R=420 – 370
R= 50
VARIANZA:
S= 182654/49
S= 3727,63
DESVIACION ESTANDAR:
S= √ 3727,63
S= 61,05
Analiza el caso y responde:

1. ¿Cuál es la interpretación del análisis del caso 1 con el diagrama de Pareto?
Se interpreta y comprende mejor la cantidad de errores de pintura dados en el problema.
2. ¿Cuál es la interpretación de las gráficas de control del caso 2?
El promedio y rango de cada muestra de los pesos.
3. ¿Qué conclusiones obtenemos al analizar la media, mediana y moda de los datos del
caso 2?
Llegamos a la conclusión que los tres resultados son aproximados.
4. ¿Cuál es la interpretación del rango, la varianza y la desviación estándar de los datos
del caso 2?
El rango se interpreta como el valor mayor menos el valor menor, la varianza es la medida de
dispersión que representa la variabilidad de una serie de datos respecto a su media, y la desviación
estándar es índice numérico de la dispersión de un conjunto los datos.
Herramientas Lógicas para el mejoramiento Continuo de la

calidad y Medidas de
Tendencia Central y Medidas de Dispersión.
Lima Galindo Brigitte Sani [ESCALA]
LISTA DE RECURSOS
INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Laptop
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Microsoft Teams
Excel
Word
Blackboard (manual)
Google
5. MATERIALES E INSUMOS
------------------------

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ESPECIALIDAD: Seguridad Industrial

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2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES/ CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA

1. ¿Cómo se construye un diagrama de Pareto?

 Para elaborar el Diagrama de Pareto se ordena la lista de causas, productos o

 Para dibujar el gráfico:

3. ¿Cuáles son las medidas de tendencia central y cómo se determinan?

4. ¿Cuáles son las medidas de dispersión y cómo se determinan?

X → Variable sobre la que se pretenden calcular la varianza

X → Variable sobre la que se pretenden calcular la varianza

X → Variable sobre la que se pretenden

Analiza el caso y responde:

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INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

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