ESCENARIO 2 – ETICA PROFESIONAL EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

WENDY YOLANY SALAZAR DE LA CRUZ

Código: 1081803971

TUTOR:
MARÍA ALEXANDRA RODRÍGUEZ LINARES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ÉTICA DOCENTE – 50001_29
OCTUBRE 3 DE 2021
 JUICIOS MORALES INDIVIDUALES
NOMBRE DE ESTUDIANTE 1: WENDY YOLANI SALAZAR DE LA CRUZ
Comportamiento moral analizado Fundamentación teórica Emisión del juicio moral
Con el fin de mejorar el aula de clases y “La ética es la expresión de una La profesora para lograr tener un aula en
darle una mejor apariencia, la profesora racionalidad que dota de sentido el condiciones agradables, no espero que las
Stacey Bess, usó parte de su dinero para quehacer profesional, porque no pierde de entidades encargadas hicieran algo al
comprar materiales y contribuir en el vista los bienes intrínsecos que le dan respecto, no se quedó sentada esperando
mejoramiento del salón. razón de ser a la profesión”. (Ibarra, 2007. que alguien hiciera algo, por el contrario,
p. 44) ella dio el primer paso y con esta acción
los padres vieron que ella si quería a los
niños y que deseaba realizar una labor de
enseñanza con amor. Esta acción causó
un impacto positivo en los niños y los
padres. Y ella como profesional logró
demostrar que su más grande
preocupación era enseñar no importando
que para poder hacerlo debía hacer una
inversión que si bien era valorada o no
por la comunidad, ella lo hacía porque
estaba comprometida como profesional
tenía una visión clara y no la perdió de
vista. Por eso tomé como fundamentación
teórica lo expuesto por (Ibarra, 2007.
p.44) en estas líneas se evidencia el
verdadero sentido del quehacer
profesional y que para la realización de
esta práctica nunca nos debemos olvidar
del verdadero sentido de nuestro
quehacer: ser esos líderes intelectuales
transformativos, que más allá de obtener
un beneficio económico por nuestra labor
ejerzamos nuestra profesión con
autonomía, beneficiencia, calidad, justicia,
 responsabilidad y de esta lograr un
impacto positivo que dignifique nuestra
profesión.
El quehacer de la profesora Stacey Bess,
está rodeado de muchas dificultades,
necesidades y considerando que su deber
es solo con los niños mientras logran
Al darse cuenta que una de sus entrar a la escuela secular. El ocuparse y
estudiantes era interrumpida por su madre preocuparse por que los padres de
en horas de clases y que esta madre de “Un profesional ético sería aquél que busca familias aprendan también, es de admirar,
el beneficio de su cliente o usuario, el
familia lo hacía porque no sabía leer ni ella no solo muestra compromiso con sus
beneficio de la sociedad y el beneficio de la
escribir. La profesora le propone estudiantes, sino que su labor va más allá
especie humana a través de su práctica”.
enseñarle, la madre se mostró un poco (López, 2013. p. 52) de las cuatro paredes y logra impactar la
reacia pero las palabras de ella fueron muy vida de los que se encuentra alrededor.
persuasivas y logró convencerla. Acciones como estas son las que
enaltecen la docencia y evidencian un
profesional ético en todo el sentido de la
palabra y que a través de su práctica
busca el beneficio de todos.
Cuando el encargado del refugio toma la “La capacidad de autonomía del En esta carrera nos vamos a encontrar
decisión de decirle al padre de María que profesionista para enfrentar los problemas con infinidades de problemáticas,
debía abandonar el lugar por no cumplir y tomar decisiones, fortalece el criterio y situaciones difíciles y extrañas por las
el juicio propios y además constituye el
las reglas. La profesora Stacey Bess, cuales atraviesan las personas, de ahí la
soporte del comportamiento solidario
intercedió por el teniendo en cuenta que importancia de que como manifiesta
con los más necesitados”. (Ibarra, 2007.
María iba a pasar por muchos problemas p.46) Ibarra, 2017 tengamos la capacidad de
por encontrase en la calle, al ver que no autonomía para enfrentarlos y tomar la
pudo lograr nada con el encargado del mejor decisión que ayude y beneficie a
lugar decidió buscar al padre de María todas las partes. La profesora Stacey no
para hablar con él para saber que tenía fue la excepción la vida la puso en una
pensando hacer, al observar que no tenía situación muy difícil al ver que María iba a
un plan ella decide ofrecerle que María que abandonar el refugio y ello era sinónimo
se podía quedar con ella mientras el peligro, pero su gran capacidad le ayudó a
buscaba un lugar donde radicarse y así tomar una decisión asertiva pues contó la
 aprobación del padre, de su esposo e
hijos. A mi parecer fue muy oportuna la
brindarle un mejor bienestar a su hija.
ayuda brindada, mostró solidaridad y
empatía.
Conclusión individual
La retroalimentación de esta unidad, sin duda le aporta un contenido enriquecedor a mi formación profesional y personal, ser éticos
y morales es indispensable para encontrar un sentido a nuestro quehacer, se hace necesario que en estos tiempos rescatemos y
cultivemos dichos valores porque se han ido perdiendo, a nuestra sociedad lastimosamente le importa más el beneficio propio que el
bien social, López (2013), lo describe claramente cuando manifiesta que:
Los principios básicos de la ética profesional —beneficencia, autonomía y justicia— siguen siendo vigentes y más necesarios
que nunca en una sociedad en la que las prácticas profesionales se están orientando desde la búsqueda de eficiencia y
competitividad, desde la visión del cliente o usuario como un consumidor o un número y desde la finalidad de lucro individual
como criterio rector de decisión. (p.49)
Teniendo en cuenta este argumento debemos estar comprometidos en aprovecha al máximo estos espacios que nos brinda la
universidad para apropiarnos de estos saberes y aprendizajes, llevarlos a la práctica cotidiana y aplicarlos en todos los contextos
donde nos desenvolvemos diariamente, con el fin de convertirlos en hábitos, debemos reflexionar, evaluar nuestro actuar y me
parece pertinente que cada uno de nosotros diéramos respuesta al interrogante planteado por Polo, ¿Tendremos los profesionales el
valor de asumir ese reto? Por mi parte, respondo si, asumo el reto, me comprometo a realizar mi quehacer pedagógico
fundamentado en los principios de la ética, a trabajar por una sociedad más justa, solidaria, tolerante, a ser responsable, a asumir
un sentido social con el fin de contribuir en el bienestar del individuo y la sociedad.
Evidencias de la participación individual en el trabajo colaborativo
Desempeño del rol elegido Aportes a la síntesis grupal Aportes al documento final
DINAMIZADOR DEL PROCESO
EVALUADOR

JUICIOS MORALES GRUPALES

Comportamiento moral analizado Fundamentación teórica Emisión del juicio moral
 REFERENCIAS

Cano, C. (Productor). (2020). Los valores en la Ética Docente. [OVI].

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38684

Cortina, A. [Asociación Editorial Bruño]. (2014, mayo 27). Ética profesional. [Archivo de video].
https://www.youtube.com/watch?v=2eYtiv5lijo

Ibarra, G. (2007). Ética y valores profesionales. Reencuentro, 49, 43-50, Universidad Autónoma Metropolitana;
Distrito Federal, México. http://www.redalyc.org/pdf/340/34004907.pdf

López, M. (2013). Ética profesional y complejidad. Los principios y la religación. Perfiles educativos, 35(142),
43-52. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982013000400020

Polo, M. (2003). Ética profesional. Gestión en el Tercer Milenio, 6(12), 69-78.

http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/9863