Diálogo
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Este aviso fue puesto el 13 de marzo de 2015.
Diálogo entre Goethe y Schiller.
Índice
1Clases de diálogos
2Organización
3Diálogo literario
4Diálogo en los relatos
5Diálogo en el teatro
6Véase también
7Referencias
8Bibliografía
Clases de diálogos[editar]
Existen diferentes clases de diálogos: los diálogos espontáneos y los diálogos
organizados. Los diálogos espontáneos son aquellos que no están pactados previamente,
y los diálogos organizados son aquellos que sí están pactados previamente.
Diálogo literario[editar]
Artículo principal: Diálogo (género literario)
Diálogo en el teatro[editar]
En un teatro, hay personajes con conflictos que realizan acciones en un mismo o
varios lugares a lo largo de un tiempo. Especialmente en este caso, no existe ningún
narrador que narre lo que suceda, sino los propios actores son los que lo representan
en el escenario.3
Las acciones, los conflictos, etc., se transmiten mediante los diálogos de los
personajes. Hay que diferenciar dos discursos:
Discurso dramático: El discurso dramático está constituido por las palabras de los
personajes, que en su mayor parte es diálogo. En este discurso se diferencian el
monólogo y el aparte.
o Monólogo: El monólogo es una parte de una obra teatral en la que
solamente habla un personaje, que explica en voz alta sus pensamientos. 4
También se denomina soliloquio.
o Aparte: El aparte es un comentario pronunciado por el personaje en voz
alta que, supuestamente, los demás personajes, estando presentes, no lo
escuchan, sino que va dirigido solamente al público.
Acotación: Las acotaciones son las indicaciones que realiza el autor para que
llegue al director y a los actores sobre la puesta en escena. El autor explica cómo
es el escenario, que cosas debe haber, cómo son los personajes, qué acciones
realizan, con qué entonación pronunciarán las palabras, etc. Esto es importante
para la comprensión de la obra. Las acotaciones vienen indicadas generalmente
entre paréntesis.
Véase también[editar]
Aprendizaje dialógico
Referencias[editar]
1. ↑ Prisma, Equipo (2005). Prisma consolida (C1): método de español para
extranjeros : prisma del profesor : nivel C1. Editorial Edinumen. ISBN 9788495986276.
Consultado el 9 de febrero de 2018.
2. ↑ Martínez, Laura Arroyo (3 de marzo de 2015). Comunicación en lengua
castellana N3. Ideaspropias Editorial S.L. ISBN 9788498395587. Consultado el 9 de febrero
de 2018.
3. ↑ Naves, Jovita Bobes (1997). Aspectos semiológicos del teatro de Buero Vallejo.
Edition Reichenberger. ISBN 9783930700936. Consultado el 9 de febrero de 2018.
4. ↑ Redondo, Ascensión Cuadrado (17 de noviembre de 2017). Manual.
Competencia clave. Comunicación en lengua Castellana. Nivel III (FCOV02).
Formación complementaria. EDITORIAL CEP. ISBN 9788468185255. Consultado el 9 de
febrero de 2018.
Bibliografía[editar]
Martínez Jiménez, José Antonio; Muñoz Marquina, Francisco; Sarrión Mora, Miguel
Ángel (2011). «Los textos dialogados». Lengua Castellana y Literatura (Akal
edición). Madrid: Akal Sociedad Anónima. p. 343. ISBN 9788446033677.