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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

SÍLABO DE CULTURAL PATRIMONY

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad académica ARQUITECTURA

1.2 Modalidad de estudios PRESENCIAL
1.3 Semestre académico 2021 - 02
1.4 Ciclo de estudios VIII
1.5 Requisitos HISTORIA Y CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA 2
(BECE415)
1.6 Carácter Obligatorio
1.7 Número de créditos 4.0
1.8 Duración 16 semanas (31/08/2021 - 20/12/2021)
1.9 N.º de horas semanales 5.00 (3.00 Teoría y 2.00 Práctica)
1.1 Docentes
0

II. COMPETENCIA
Identifica y clasifica el patrimonio cultural edificado, elabora fichas para declaratoria de monumentos
históricos, así como expedientes para su puesta en valor, para cuyo caso deberá acopiar los
conocimientos sobre patrimonio, la normatividad especializada, términos y simbologías, valorando la

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importancia de preservar los hechos arquitectónicos de relevancia histórica, así como responsabilidad
e identidad.
III. SUMILLA
La experiencia curricular corresponde al área de especialidad, es de carácter teórico- práctico,
considera los temas como: tipos de patrimonio cultural, clasificación e identificación del patrimonio
edificado, elaboración de fichas para declaratoria de monumentos históricos, propuesta de
declaratoria de monumento.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
IV.1. TEMAS TRANSVERSALES
- Diversidad e Identidad Cultural
- Emprendimiento

IV.2. PRIMERA UNIDAD: EL PATRIMONIO CULTURAL – VALORACIÓN DEL

PATRIMONIO INMUEBLE Y PROBLEMÁTICA DE ÁREAS URBANO-
MONUMENTALES

IV.2.1.DURACIÓN: 6 sesiones (31/08/2021 – 11/10/2021)

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS

Comprende el Patrimonio Práctica-

Cultural Arquitectónico, así Introducción al curso, el patrimonio cultural
Organizador visual
1 como los Centros Históricos (material e inmaterial), conceptos y categorías del
y participación en el
y su problemática. PC.
foro (PC)
2 El Centro Histórico, problemática: Maneras de Práctica-Exposición

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atentar contra el PC. grupal (PC)

Informe- Infografía
3 Valoración de un bien cultural
(INF)
Compara la valoración del
Práctica-Exposición
4 Patrimonio Cultural Urbanismo Patrimonial
conservado: Identifica e (PC)
ilustra la valoración de Teorías de restauración, exponentes, obras, Práctica-Exposición
5
bienes inmuebles características. grupal (PC)
patrimoniales. Cartas Internacionales para la Protección del PC:
Atenas, Venecia, Quito, Burra, etc Examen Parcial
6
(EP)
Examen Parcial

IV.3. SEGUNDA UNIDAD: TEORÍA DE CONSERVACIÓN, LEGISLACIÓN PARA LA

PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO Y PATOLOGÍAS DEL PATRIMONIO INMUEBLE

4.3.1. DURACIÓN: 4 Sesiones (12/10/2021 – 08/11/2021)

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Examina las teorías de restauración
Cartas Internacionales para la Protección del Práctica- Exposición
7 en su línea cronológica y establece
PC: Atenas, Venecia, Quito, Burra, etc. grupal (PC)
sus principales características.
8 Analiza las cartas y textos Legislación latinoamericana de PC Práctica- Exposición
internacionales y la legislación grupal (PC)
latinoamericana para la
conservación y restauración de

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monumentos y sitios.
Informe Organizador
9 Examina y categoriza las Patologías del patrimonio inmueble visual y participación en el
patologías, métodos de registro y foro (INF)
análisis para edificaciones
Patologías del patrimonio inmueble
10 históricas. Examen Parcial. (EP)
Examen Parcial. Examen de recuperación

IV.4. TERCERA UNIDAD: GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL: INTERVENCIONES

ARQUITECTÓNICAS Y URBANAS

4.4.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (09/11/2021 – 20/12/2021)

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Comprende la importancia del
procedimiento de intervenir
Exposición grupal
en edificaciones históricas y Intervenciones en edificaciones históricas
11 Entrega proyecto
de insertar arquitectura nueva Trabajo de Responsabilidad Social Universitaria
RSU Práctica (PC)
en ambientes urbano-
monumentales.
Formula una propuesta de Liberación de áreas protegidas para inserciones de
12 Exposición grupal)
intervención arquitectónica y Obras Nuevas. Casos nacionales e internacionales
13 urbana en un ambiente Propuesta de intervención arquitectónica y urbana Exposición grupal)
14 urbano-monumental. en un Centro Histórico Planos, esquemas -
Informe (INF

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Presentación de propuesta de intervención Planos, esquemas -

15
arquitectónica y urbana en un Centro Histórico Informe (INF
16 Examen Final (EF) Examen de Rezagado Examen Final (EF)

IV.5. ACTITUDES:
 Verdad
 Honestidad
 Respeto
 Responsabilidad Social

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Aprendizaje sincrónico
 Aprendizaje asincrónico
 Clase expositive
 Aprendizaje basado en la investigación
 Aprendizaje servicio
 aula zoom.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

 Plataforma de aprendizaje blackboard,
 Libros del acervo bibliografico de la UCV
 Biblioteca virtual de la ucv
 Libros digitales y revistas especializadas, repositorio de la ucv, y de otras universidades.
 Plataforma Trilce

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VII. EVALUACIÓN

VII.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE DISTRIBUCIÓN INSTRUMENTO

UNIDAD PESO CÓDIGO
APRENDIZAJE POR UNIDAD DE EVALUACIÓN
Práctica Calificada 9% PC 30% Rúbrica
I Informe 12 % INF 40% 30 % Rúbrica
EXAMEN PARCIAL 9% EP 30 % Rúbrica
Práctica Calificada 9% PC 30% Rúbrica
II Informe 12 % INF 40% 30 % Rúbrica
EXAMEN PARCIAL 9% EP 30 % Rúbrica
Práctica Calificada 12 % PC 30% Rúbrica
III Informe 16 % INF 40% 40 % Rúbrica
EXAMEN FINAL 12% EF 30 % Rúbrica

VII.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1= 0.3*PC + 0.4*INF + 0.30*EP1 X2= 0.3*PC + 0.4*INF + 0.30*EP2 X3 = 0.3*PC + 0.4*INV/PCI + 0.30*EF

FINAL (XF)

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XF = 0.30*X1 + 0.30*X2 + 0.40*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

 Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.
 Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito
inmediato superior.
 El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final.
 El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en
el período de exámenes de recuperación (semana 10) y exámenes de rezagados (semana 16), en
caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio
o rezagado.
 La rúbrica es un instrumento de evaluación que queda a cargo del criterio del docente que
evaluará los diferentes aspectos de la competencia para conseguir el indicador de logro de
aprendizaje.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca

690.24/S47/E1 Schittich, C. (2006) En detail rehabilitación, 1era Edición, Barcelona: ED. Birkhaüser.

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Marmanillo, L. (1996) Trujillo Monumental una revisión del Centro Histórico, Trujillo,
720.2/M26/E1
1era Edición Perú. ED Libertad.

Jokilehto, J. (2008). A History of Architectural Conservation. Oxford, UK: Butterworth

- Heinemann.

Instituto Nacional de Cultura y Municipalidad Provincial de Trujillo. (2001). Plan de

Manejo y Desarrollo del Centro Histórico de Trujillo. Trujillo, Perú: Municipalidad
Provincial de Trujillo.

Instituto Nacional de Cultura. (2007). Documentos Fundamentales para el Patrimonio

Cultural. Lima, Perú: Instituto Nacional de Cultura del Perú.

Hardoy, J., & Dos Santos, M. (1983). Impacto en la Urbanización de los Centros
Históricos Latinoamericanos. Buenos Aires: Proyecto Regional de Patrimonio Cultural
y Desarrollo.

Jokilehto, J., & Feilden, B. (1995). Manual para el Manejo de los Sitios del Patrimonio
Mundial Cultural. Bogotá, Colombia: Instituto Colombiano de Cultura - Concultura.

Naranjo, F., Baez, E., & Bastidas, C. (1999). Proyecto Piloto de Rehabilitación
Arquitectónica y Urbana. Quito: Universidad Central de Ecuador y Universidad Libre
de Bruselas.

Vol. XXXI, N° 939; pp. 89-100, Santiago de Chile, agosto 2005

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CERRILLOS, MARÍA LUISA: “Rehabilitación urbana en Iberoamérica”. Documentos

del curso de posgrado. Universidad Menéndez Pelayo. Sevilla, 1988.

FITCH, JAMES, M.: Historic Preservation. University of Virginia Press. Virginia,

EE.UU., 1990.

CHANFÓN OLMOS, CARLOS: “Fundamentos teóricos de la restauración”.

Coordinación general de estudios de posgrado. México, 1988.

CERVELLATI, PIER LUIGI Y ROBERTO STANNAVINI: Bolonia, política y

metodología de la restauración de centros históricos.

Cuadernos de Arquitectura y Conservación del Patrimonio Artístico, No. 8, INBA ,

México, 1980.

HARDOY, JORGE ENRIQUE Y MARIO R. DOS SANTOS: “Impacto de la

urbanización en los centros históricos latinoamericanos”. Proyecto regional de
patrimonio cultural y desarrollo. PNUD/UNESCO, 1983.

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