03 TIPO 1 Examen Cinco

MODULO REPRESENTACIONES SIMBOLICAS Y ALGORITMOS
1. Selecciona el diagrama que exprese correctamente los conjuntos numéricos.
Q= Números racionales.
R= Números reales.
Z= Números enteros.
N= Números naturales
R=
2. Selecciona la opción que completa correctamente los siguientes enunciados:
1. Los números que son racionales e irracionales, pertenecen al subconjunto de os

números: (No existen en los reales / Reales)
2. Los números que son de la forma p / q y su resultado no es decimal, pertenecen al

subconjuntos de los números (Enteros / Racionales)
3. Los números que tiene la forma p / q, para que su resultado sea cero, los valores de p /
q son: (p = cualquier numero diferente de cero, q= cero / p= cero, q = cualquier entero
diferente de cero).
R= (1. Reales)
(2. Enteros)
(3. p = cero, q = cualquier entero diferente a cero)
3. El concepto: “Es toda expresión algebraica que está contenida exactamente en dos o más
expresiones algebraicas”, corresponde al:
R= Factor común
4. ¿Cuál es el máximo común divisor de 108, 420, 1260 y 1800, ¿ cuál es la operación que permite
obtener el resultado?
R= 12. MCD = 2 x 2 x 3
5. Se desea cortar una hoja de estaño de 384 cm de largo y 144 cm de ancho en cuadros lo más
grande posible.
¿Cuántos cuadros se obtienen de la hoja de estaño?
R= 48
6. ¿Qué tipo de operaciones son conmutativas considerando el conjunto de los números reales?
R= Suma y Multiplicación.
7. Relaciona las operaciones con el resultado correspondiente.
R= [Q1 – d] [Q2 – a] [Q3 – b] [Q4 – c]
8. Simplifica y resuelve las siguientes expresiones:
R= [Q1 = 35] [Q2 = 36] [Q3 = 8] [Q4 = 24]
9. Calcula el valor de las expresiones Q1 a Q3 y califica cada enunciado como falso (F) o verdadero
(V) de acuerdo al resultado de la expresión.
R= F, V, V
10. Determina el resultado de la siguiente expresión algebraica utilizando leyes de los exponentes.
(6ab3)5
R= 7776 a5 b15
11. Se tiene la igualdad: 2+5-8 = 5+2-8
¿Qué propiedad de las operaciones con los números enteros..
R= Conmutativa
12. Aplicando las propiedades de la igualdad, determina el valor de Y para 7x + 3y = 22x.
R= y= 5x
13. Relaciona cada expresión con el valor correspondiente de X.
R= [Q1 – b] [Q2 – a] [Q3 – c]
14. Cuando se afirma que dos razones son iguales como los siguientes casos:
2/3= 4/6 o bien, a/b = c/d se está definiendo:
R= Una proporción
15. ¿Cuál es el valor de X en la proporción que corresponde al enunciado?
“3 es a X como 9 es a 3”
R= x= 1
16. Relaciona la expresión algebraica de la columna izquierda, que represente a cada uno de los
enunciados expresados en lenguaje común en la columna de lado derecho.
R= [E1 – a] [E2 – f] [ E3 – g] [E4 – b]
17. La ecuación: (x)2 + (x + 1) 2 + (x +2)2 = 110, se traduce al lenguaje común como:
R= La suma de los cuadros de tres números consecutivos equivale a 110.
18. El producto de dos enteros impares positivos consecutivos es de 195.
¿Cuál o cuáles de las siguientes ecuaciones permiten determinar los dos números?
R= Solo E1
19. Un término es una expresión algebraica, que está formada de uno o varios símbolos.
Los elementos de un término son cuatro, indícalos según corresponda:
R= [a – coeficiente] [b – exponente] [ c – signo] [d – literal]
20. Un objeto con una masa m= 5kg se lanza verticalmente hacia arriba desde el nivel del piso. Su
velocidad V al salir de la mano que lo lanza es de 4 m/s.
Se pide calcular la energía cinética que se calcula con la siguiente expresión:

Ec = ½ mv2
¿Cuánto vale Ec para este caso?
R=40
21. ¿Cuáles de los siguientes términos algebraicos son semejantes?
R= E2 y E5
22. Selecciona la opción que relacione correctamente cada polinomio con su grado
correspondiente.
R= [P1] Grado 4, [P2] = Grado 3, [P3] = Grado 5
23. Descomponer en dos factores el siguiente polinomio:
26ª2x3 – 39ª3y2 – 52ay3
R= (13a) x (2ax3 – 3a2y2 – 4y3)
24. Sea cubo perfecto de la forma genérica (a +b) 3 = a3 + 3a2 b +3ab2 + b3
Dada la expresión algebraica x3 + 6x2y + 12xy2 +8y3 ¿A cuál binomio al cubo corresponde?
R= (x +2y) 3
25. Relaciona las columnas identificando la representación gráfica que corresponde a cada una de
las ecuaciones lineales.
R= [E1 – c] [E2 – d] [E3 – b]
26. Encuentra el valor de la incógnita de la siguiente ecuación:
8 (3x +2) – 5 (2x -1) = 8 – (9 – 3x)
R= X = -2
27. Observa el siguiente procedimiento para resolver un sistema de ecuaciones lineales.
¿Qué método de solución de sistemas de ecuaciones se utilizó?
R= Igualación
28. Identifica la representación gráfica que corresponde a la solución del siguiente sistema de
ecuaciones:
2x +7y = 3
3x – 4y = 19
R=
29. ¿Cuáles valores de X resuelven la ecuación cuadrática siguiente?
X2 + 4x = 285
R= X1= 15 X2= -19
30. Califica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones con relación a la ecuación
( x – 2) 2 + 2 = x.
1. El binomio al cuadrado (x – 2)2 es x2 - 4x + 4
2. El equivalente de la ecuación cuadrática es x2 – 5x + 6 = 0
3. La factorización de la ecuación cuadrática es (x – 3) (x – 1) = 0
4. La ecuación es lineal (FALSA)

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MODULO REPRESENTACIONES SIMBOLICAS Y ALGORITMOS

1. Selecciona el diagrama que exprese correctamente los conjuntos numéricos.

2. Selecciona la opción que completa correctamente los siguientes enunciados:

1. Los números que son racionales e irracionales, pertenecen al subconjunto de os

2. Los números que son de la forma p / q y su resultado no es decimal, pertenecen al

¿Cuántos cuadros se obtienen de la hoja de estaño?

7. Relaciona las operaciones con el resultado correspondiente.

R= [Q1 – d] [Q2 – a] [Q3 – b] [Q4 – c]

8. Simplifica y resuelve las siguientes expresiones:

R= [Q1 = 35] [Q2 = 36] [Q3 = 8] [Q4 = 24]

11. Se tiene la igualdad: 2+5-8 = 5+2-8

¿Qué propiedad de las operaciones con los números enteros..

12. Aplicando las propiedades de la igualdad, determina el valor de Y para 7x + 3y = 22x.

13. Relaciona cada expresión con el valor correspondiente de X.

R= [Q1 – b] [Q2 – a] [Q3 – c]

2/3= 4/6 o bien, a/b = c/d se está definiendo:

15. ¿Cuál es el valor de X en la proporción que corresponde al enunciado?

17. La ecuación: (x)2 + (x + 1) 2 + (x +2)2 = 110, se traduce al lenguaje común como:

R= La suma de los cuadros de tres números consecutivos equivale a 110.

18. El producto de dos enteros impares positivos consecutivos es de 195.

Los elementos de un término son cuatro, indícalos según corresponda:

R= [a – coeficiente] [b – exponente] [ c – signo] [d – literal]

Se pide calcular la energía cinética que se calcula con la siguiente expresión:

¿Cuánto vale Ec para este caso?

21. ¿Cuáles de los siguientes términos algebraicos son semejantes?

R= [P1] Grado 4, [P2] = Grado 3, [P3] = Grado 5

23. Descomponer en dos factores el siguiente polinomio:

26ª2x3 – 39ª3y2 – 52ay3

R= (13a) x (2ax3 – 3a2y2 – 4y3)

24. Sea cubo perfecto de la forma genérica (a +b) 3 = a3 + 3a2 b +3ab2 + b3

26. Encuentra el valor de la incógnita de la siguiente ecuación:

8 (3x +2) – 5 (2x -1) = 8 – (9 – 3x)

27. Observa el siguiente procedimiento para resolver un sistema de ecuaciones lineales.

¿Qué método de solución de sistemas de ecuaciones se utilizó?

29. ¿Cuáles valores de X resuelven la ecuación cuadrática siguiente?

R= X1= 15 X2= -19

1. El binomio al cuadrado (x – 2)2 es x2 - 4x + 4

2. El equivalente de la ecuación cuadrática es x2 – 5x + 6 = 0

3. La factorización de la ecuación cuadrática es (x – 3) (x – 1) = 0

4. La ecuación es lineal (FALSA)

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