Caracterizacion Sobre La Modalidad Asistencial
Caracterizacion Sobre La Modalidad Asistencial
Caracterizacion Sobre La Modalidad Asistencial
FECHA: 21-09-2021
LUGAR: Tasajera
INTRODUCCIÓN:
PUBLICO OBJETIVO:
25
20 NIÑOS
NIÑAS
15 MADRES
GESTANTES
10
0
NIÑOS NIÑAS MADRES GESTANTES
FOTOS:
ANTESEDENTES:
La ruta de atención integral atenido un proceso para poder generar un desarrollo
integral en la primera infancia y actualmente esta población está siendo
beneficiada gracias a esta modalidad familiar para el cuidado y atención que se les
debe brindar a los niños y niñas.
UBUCACION GEOGRAFICA:
Tasajera es un corregimiento que se encuentra ubicado en la vía principal de
ciénaga magdalena a barranquilla.
CLASIFICACION DE POBLACION:
Esta población es de familias humildes la cual atiende la modalidad familiar y va
dirigida a los niños desde la barriga hasta los dos años.
Madres gestantes 13
20
18
16
14
12
0 a 24 meses
10
24 meses a 4 años
8 madres gestantes
6
4
2
0
0 a 24 meses 24 meses a 4 años 4 años a 5 años madres destantes
ANALISIS:
En esta grafica se puede observar la cantidad de niños entre 4 a 5 años y mujeres
gestantes beneficiarios del programa.
CARACTERISTICAS DE MODELO:
En esta modalidad trabaja el corregimiento buscando promover el desarrollo
integral de los niños y las niñas desde que estan en el bientre hasta los 2 años
priorotariamente y niños menosres de 5 años, o hasta su ingreso en transicon
mediante el trabajo de estrategias ludicas pedagogicas para el fortalecimiento del
vinculo afectivo del niño y su familia, buscanso asi desarrollar capasidad y
habilidades junto a sus padres contando con la garantia de sus derechos, tambien
se hacen actividades asistenciales con talento humano en la cual brindan servicios
de atencion en salud-habitos de higiene, nutricion-habilidades alimenticias,
administracion y gestion de derechos dentro de ambientes educativos y
protectores.
La actividad ludica que realizan estos lugares son dirigidas por el programa de
manera intencionadas donde se realizan encuentros grupales minimo una vez a la
semana en espacios de media jornada, las familias con los niños se reunen en
actividades educativas como temas sobre el desarrollo familiar, cuidado y crianza
en estas actividades se incluyen el juego, la literatura, el arte y la exploracion del
medio, son proyectos diseñados para las diferentes dimenciones del desarrollo
infantil.
PSICOSOCIAL:
Es la persona encargada para que el niño sea reconocido con todos sus derechos,
ademas habla con la familia sobre la importancia del buen trato, el
acompañamiento amoroso y afectivo.
NUTRICIONISTA:
Acompaña a la familia los dirige para que comprendan la importancia de que el
niño se encuentre bien de salud, cumpla con todas sus vacunas, tenga un peso y
talla adecuada junto a su crecimiento, de este modo reconociendo dende y como
hacer un refuerzo si es necesario y el niño lo necesite.
PEDAGOGO:
Se encarfa de promover actividades intencinadas e innovadora para que la madre
las asuma, las comprenda y las practique dentro y fuera de los encuentros
grupales, con su hijo en su vida afectiva diaria.
CONCLUSION
Para concluir la modalidad familiar es importante ya que va dirigida a las familias
vulnerables madres gestantes y niños menores de 5 años y algunas veces hasta
cuando el niño ingrese a transicion, ademas se encarga de apoyasr y ayudar a las
familias para que adquieran conocimientos frente al auto cuidado, la convivencia
familiar, las atenciones y pautas de crianzas de los niños y niñas con un equipo
interdiciplinario, en el cual cada uno se encarga de acompañar y dirigir de la
manera mas adecuada, dentro y fuera de los encuentros con actividades que
motiven a la participacion de las familias en compañía de sus hijos, de este modo
generar que las familias se incluyan en la educacion de sus hijos con mucho
amor, cariño, afecto y respeto generando el desarrollo integral de los niños y las
niñas, dentro de los diferentes contextos.