Guia No. 4 Ciclo 6

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Institución Educativa José Antonio Galán

Aprendizaje en casa Ciclo 6 Msc. Héctor Fabio Olave


Sept 21 del 2021 Periodo 2
Guía No. 4

Objetivos esperados:
Comprender que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-reducción, hemólisis,
heterólisis y pericíclicas) posibilitan la formación de distintos tipos de compuestos orgánicos.
Comprender que los hidrocarburos son una importante fuente de Recursos Materiales y que el
conocimiento de la estructura y propiedades químicas le permiten tener una visión más amplia
como productores de energía, considerándolos valiosos para la humanidad; reconociendo su
importancia en la industria química, y en la vida diaria como lo son los plásticos.

LOS PLASTICOS
QUIMICA, TECNOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE (CTS)
Para poder comprender del tema que vamos a estudiar observemos los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=fPmaDGU38Mg&t=53s
https://www.youtube.com/watch?v=2nuAp8WlE-o
Toma apuntes de los datos más importantes según tu capacidad de análisis.
Para comenzar en este nuevo tema respondamos las siguientes preguntas y miremos si
podemos resolver algunos de los problemas que pueden surgir de toda la manufactura
propuesta.
• ¿Cómo se sintetiza un material plástico?
Esta sería la pregunta clave de todo el proceso educativo de las evidencias y el propósito de
aprendizaje
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?

Actividad

1. Lee con atención el siguiente texto; y responde las preguntas que se describen en el punto
2.
¿Cómo se sintetiza el material elástico?

Los plásticos, al igual que las fibras sintéticas, son elementos cuyo ingrediente principal es una
macromolécula llamada polímero, la cual está constituida por unidades más pequeñas a las
que conocemos como monómeros hidrocarburos. (Leo Baekeland. 1863 – 1994) A partir de sus descubrimientos,
crea la “era del plástico”). Estas sustancias no tienen punto fijo de ebullición, poseen propiedades de elasticidad y
flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones.
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Guía No. 4

Los plásticos pueden ser de tres clases:


a) Termoplásticos, que son aquellos que tienen cierta dureza, pero se vuelven flexibles cuando
se les aplica calor.
b) Termoestables, los cuales son llamados así por conservar su forma y estructura molecular
una vez calentados a cierta temperatura, con lo que se vuelven muy duros y se vuelven
inmunes a posteriores aplicaciones de calor.
c) La extrusión se refiere al proceso industrial de fundir y moldear el plástico a flujo constante
de presión y fuerza, para obtener la forma deseada de cierto polímero para su aplicación final
2. Anota el nombre de tres plásticos presente en la vida cotidiana.

a.

b.

c.

3.Investiga en libros, en la web y en diferentes fuentes. Contesta: En qué consisten estos


métodos:

a. Moldeo por inyección

b. Moldeo por comprensión

c. Por extrusión

4. Escribe los nombres de estos plásticos y sus formulas

a. PVC
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b. PE

c. PET

d. PP

e. CF2 = CF2

5. Investiga y anota tres desventajas de los plásticos.

a.

b.

c.

6. Como crees que puedes aportar a disminuir el impacto negativo hacia el medio ambiente

En este link encontraran posibles soluciones y diseños de plantas para los impactos ambientales que hay

https://www.youtube.com/watch?v=zIQ2uT8LUUA

Realiza un análisis y describe tu punto de vista.


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4. Completa la tabla como se indica. Indica el polímero del cual proviene cada material y señala si
se trata de un termoplástico o de un termoestable.

Tipo de material Polímero del


Termoplástico Termoestable
cual proviene
Tubos de
drenaje

Envases de
refresco

Pantalón
sintético

Forro para
libros

Vaso de
unicel

Cubiertos de
plástico

Juguetes de
plástico

Bolsas para
basura

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