Guia No. 4 Ciclo 6
Guia No. 4 Ciclo 6
Guia No. 4 Ciclo 6
Objetivos esperados:
Comprender que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-reducción, hemólisis,
heterólisis y pericíclicas) posibilitan la formación de distintos tipos de compuestos orgánicos.
Comprender que los hidrocarburos son una importante fuente de Recursos Materiales y que el
conocimiento de la estructura y propiedades químicas le permiten tener una visión más amplia
como productores de energía, considerándolos valiosos para la humanidad; reconociendo su
importancia en la industria química, y en la vida diaria como lo son los plásticos.
LOS PLASTICOS
QUIMICA, TECNOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE (CTS)
Para poder comprender del tema que vamos a estudiar observemos los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=fPmaDGU38Mg&t=53s
https://www.youtube.com/watch?v=2nuAp8WlE-o
Toma apuntes de los datos más importantes según tu capacidad de análisis.
Para comenzar en este nuevo tema respondamos las siguientes preguntas y miremos si
podemos resolver algunos de los problemas que pueden surgir de toda la manufactura
propuesta.
• ¿Cómo se sintetiza un material plástico?
Esta sería la pregunta clave de todo el proceso educativo de las evidencias y el propósito de
aprendizaje
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Actividad
1. Lee con atención el siguiente texto; y responde las preguntas que se describen en el punto
2.
¿Cómo se sintetiza el material elástico?
Los plásticos, al igual que las fibras sintéticas, son elementos cuyo ingrediente principal es una
macromolécula llamada polímero, la cual está constituida por unidades más pequeñas a las
que conocemos como monómeros hidrocarburos. (Leo Baekeland. 1863 – 1994) A partir de sus descubrimientos,
crea la “era del plástico”). Estas sustancias no tienen punto fijo de ebullición, poseen propiedades de elasticidad y
flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones.
Institución Educativa José Antonio Galán
Aprendizaje en casa Ciclo 6 Msc. Héctor Fabio Olave
Sept 21 del 2021 Periodo 2
Guía No. 4
a.
b.
c.
c. Por extrusión
a. PVC
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Guía No. 4
b. PE
c. PET
d. PP
e. CF2 = CF2
a.
b.
c.
6. Como crees que puedes aportar a disminuir el impacto negativo hacia el medio ambiente
En este link encontraran posibles soluciones y diseños de plantas para los impactos ambientales que hay
https://www.youtube.com/watch?v=zIQ2uT8LUUA
4. Completa la tabla como se indica. Indica el polímero del cual proviene cada material y señala si
se trata de un termoplástico o de un termoestable.
Envases de
refresco
Pantalón
sintético
Forro para
libros
Vaso de
unicel
Cubiertos de
plástico
Juguetes de
plástico
Bolsas para
basura