Inst. Eval. 1er Quim. 5to Grado

UNIDAD EDUCATIVA
PADRE JULIAN LORENTE

“Educar, crear, potenciar”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
PRIMER QUIMESTRE Año Lectivo:
NIVEL: Medio ÁREAS: Interdisciplinar. ASIGNATURA: Lengua y 2020-2021
GRADO: QUINTO PARALELO: A Y B Literatura, Matemática, Estudios
Sociales, Ciencias naturales, EEFF e
Inglés
DOCENTE (S): LIC. MANUEL GRANDA TORRES LIC. JOSÉ MARCELO PAUTE
LIC. JHONNY CALVA LIC. ENMA LUNA
OBJETIVO: Comprobar que los conocimientos adquiridos en tiempo de Pandemia están siendo comprendidos por los
estudiantes y establecer a partir de los datos obtenidos el refuerzo respectivo.
INSTRUCCIONES: Lea las instrucciones cuidadosamente y conteste. Recuerde debe de concentrarse en la realización
de esta actividad.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________ Fecha:
LENGUA Y LITERATURA
1. Marco V si es verdadera o F si es falsa cada confirmación.
V F
Las leyendas son relatos históricos sobre acontecimientos del
pasado.
Es importante conocer las leyendas de mi país, pues transmiten
saberes, actitudes y costumbres.
Las leyendas se parecen a las fábulas porque tienen una
enseñanza explícita.
La estructura de una leyenda es: inicio, instrucciones, conflicto
y artículos.
Las leyendas suelen ser orales y de autor anónimo.
Para ser una leyenda, un texto debe contener elementos
fantásticos.
2. Encierro los pronombres demostrativos de las oraciones.
Te puedo prestar la pelota Eso me lo puedo imaginar
Aquel campo precisa de riego Este día es especial

3. Leo, reflexiono y luego respondo las siguientes preguntas.
El quirincho Cascarilla
se empachó con helados de vainilla
y a la sala de la villa
fue llevando en carretilla.
Rima _________
Los paraguas, por ejemplo,

no pueden para el agua
pero el agua igual no moja
así que nadie se empapa.
Barrio Miraflores. Nicolasa Jurado 24-77 y Av. de los Paltas

Teléfono: 2586515
[email protected]
Loja - Ecuador
UNIDAD EDUCATIVA
Rima _________
El valiente Gulliver
salió un día a conocer
con corazón de vagabundo
los misterios de este mundo.
Rima _________
4. Utiliza tu imaginación y representa un dialogo del caballero y el ferretero
Caballero
Ferretero
Caballero
Ferretero
Caballero
Ferretero
5. Lea el siguiente texto y crea una imagen.
El armadillo es un mamífero grande. Mide

de 1,5 a 1,6 metros de largo, incluyendo
la cola. Llega a pesar hasta 60 kilogramos.
El caparazón está cubierto por numerosas
placas, las más pequeñas están en la cola
y en las patas. La coloración general es
parda. El hocico es alargado y las orejas no
son muy grandes. En las manos tiene uñas
grandes y largas
MATEMATICA
1. Completa las tablas de posiciones. Escribe en notación desarrollada y en letras
59 895
91 152
Cm Dm Um C D U
Cm Dm Um C D U
9 0 0 0
8 0 0 9 0 0 0
+ 8 0 0
____________________________________ ___________________________________
____________________________________ ___________________________________
____________________________________ ___________________________________
2. Ordena los números de mayor a menor y descubre la frase.

Teléfono: 2586515
[email protected]
Loja - Ecuador
UNIDAD EDUCATIVA
15 634 = volcán 24 712 = un 52 832 = que

83 836 = nos 49 426 = la 76 632 = hace
38 856 = de 57 853 = fuertes 94 849 = solidaridad
45 426 = erupción 62 645 = más 94 956= La
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. Encierra la cantidad menor que hay en cada tablón.
563 830 548 408 527 300 493 007
4. Traza, con cuidado, las 297 700

líneas según se 297 385en cada cuadro.
indica 297 501 297 210
813 373 813 300 813 805 813 360

Paralelas Intersecantes Perpendiculares
5. Completa las tablas de doble entrada
- 27 298 34 358 44 863
96 532
Teléfono: 2586515
[email protected]
77 306
Loja - Ecuador
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6. Descubre y escribe la regla de formación del siguiente patrón numérico.
978 350 878 350 868 350
Regla: ________________________________________________________________________________
7. Escribe un patrón numérico decreciente a partir de una cantidad de cinco cifras. Anota la regla.
Regla: ___________________________________________________________________________
CIENCIAS NATURALES
1. Completa el diagrama de Venn y establece semejanzas y diferencias entre:
Factores Factores
Bióticos Abióticos
2. Marca (V) verdadero (F) falso, según corresponda:

a. La ciencia que estudia a los ecosistemas es la Física. ( )
b. Un cardumen de atún es ejemplo de una población. ( )
c. Una jauría de perros es ejemplo de individuo. ( )
d. El agua es un factor biótico. ( )

3. Investiga y escribe los conceptos de:
a. Biodiversidad
b. Ecología
c. Fauna
d. Flora
e. Área natural
f. Área protegida

Teléfono: 2586515
[email protected]
Loja - Ecuador
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4. Escribe dos ejemplos de:
5. Escribe cuatro ejemplos de ecosistema:

…………………… ………………………… ……………………….. ………………………
ESTUDIOS SOCIALES
1. Realiza un cuadro sinóptico de la Región Amazónica
2. En el siguiente mapa del Ecuador, pinta las dos subregiones de la Amazonía
3. Escribe la característica más resaltante de cada una.

Cultura cerámica Características
 ………………………………………….. ……………………………………….
 ………………………………………….. ……………………………………….
 ………………………………………….. ……………………………………….

Teléfono: 2586515
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4. Dibuja habitantes de las cuatro regiones naturales del Ecuador
ECA
1. Dibuja en cada rostro una expresión facial.
2. Escriba dos formas de realizar trato de sombras.

………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
3. Describe el instrumento musical que elaboraste en casa, recuerda enumerar lo materiales.

………………………………………………………………………………..
4. Realice una rueda de atributos sobre el arte con objetos

Teléfono: 2586515
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globos
ARTE
CON
OBJETOS
EDUCACION FÍSICA
1. Realiza 10 malabares en forma circular. (10 puntos)
2. Haga 10 malabares lanzando las pelotas alternadamente. (10 puntos)
3. Ejecuta 5 malabares con una sola mano. (10 puntos)
ENVIE UN VIDEO CORTO AL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA.
INGLÉS
1. Match verb in present tense with the verbs in past tense

Teléfono: 2586515
[email protected]
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Play worked
Work played
Run wrote
Write danced
Dance ran
Look sang
Sing swam
Swim looked
2. Write in the category that corresponds. (escriba la categoría que le
corresponde)
3. Circle the correct word: “some or Any”(encierre en un círculo “some” o any en las
siguientes oraciones)
4. Put a (T) next to the sentences that are True and a (F) next to the ones that are False.

Teléfono: 2586515
[email protected]
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5. Write the vocabulary word on the line belong each picture (Escriba la palabra de
vocabulario en la línea que pertenece a cada imagen)
ELABORADO POR: FECHA DE ENTREGA: 20/01/2021
Lic. Marcelo Paute Lic. Manuel Granda

DOCENTE TUTORA 5 “A” DOCENTE TUTORA 5 “B”
Lic. Jhonny Wilfrido Calva Lic. Enma Estela Luna

DOCENTE EDUCACIÓN FÍSICA DOCENTE INGLÉS
M. Sc Mónica Benítez Hurtado Fecha de revisión:

REVISADO
COORD. SUBNIVEL MEDIA 20/01/2021
M. Sc. Juan Luna Rengel Fecha de aprobación:

APROBADO
VICERECTOR 20/01/2021

Teléfono: 2586515
[email protected]
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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________ Fecha:

Aquel campo precisa de riego Este día es especial

Los paraguas, por ejemplo,

Barrio Miraflores. Nicolasa Jurado 24-77 y Av. de los Paltas

5. Lea el siguiente texto y crea una imagen.

El armadillo es un mamífero grande. Mide

2. Ordena los números de mayor a menor y descubre la frase.

Barrio Miraflores. Nicolasa Jurado 24-77 y Av. de los Paltas

15 634 = volcán 24 712 = un 52 832 = que

3. Encierra la cantidad menor que hay en cada tablón.

563 830 548 408 527 300 493 007

4. Traza, con cuidado, las 297 700

813 373 813 300 813 805 813 360

5. Completa las tablas de doble entrada

- 27 298 34 358 44 863

6. Descubre y escribe la regla de formación del siguiente patrón numérico.

978 350 878 350 868 350

2. Marca (V) verdadero (F) falso, según corresponda:

b. Un cardumen de atún es ejemplo de una población. ( )

c. Una jauría de perros es ejemplo de individuo. ( )

d. El agua es un factor biótico. ( )

Barrio Miraflores. Nicolasa Jurado 24-77 y Av. de los Paltas

4. Escribe dos ejemplos de:

5. Escribe cuatro ejemplos de ecosistema:

2. En el siguiente mapa del Ecuador, pinta las dos subregiones de la Amazonía

3. Escribe la característica más resaltante de cada una.

Barrio Miraflores. Nicolasa Jurado 24-77 y Av. de los Paltas

2. Escriba dos formas de realizar trato de sombras.

3. Describe el instrumento musical que elaboraste en casa, recuerda enumerar lo materiales.

4. Realice una rueda de atributos sobre el arte con objetos

Barrio Miraflores. Nicolasa Jurado 24-77 y Av. de los Paltas

2. Haga 10 malabares lanzando las pelotas alternadamente. (10 puntos)

3. Ejecuta 5 malabares con una sola mano. (10 puntos)

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Lic. Marcelo Paute Lic. Manuel Granda

Lic. Jhonny Wilfrido Calva Lic. Enma Estela Luna

M. Sc Mónica Benítez Hurtado Fecha de revisión:

M. Sc. Juan Luna Rengel Fecha de aprobación:

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