Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico a lo largo de la historia, incluyendo el mercantilismo (siglos XVI-XVIII), los fisiócratas (siglo XVIII), la escuela clásica (siglos XVIII-XIX), el marxismo (siglo XIX), y el keynesianismo (siglo XX). Explica las características y puntos de vista clave de cada escuela sobre temas como el papel del estado, la agricultura, el comercio, la producción y la circulación de la
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Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico a lo largo de la historia, incluyendo el mercantilismo (siglos XVI-XVIII), los fisiócratas (siglo XVIII), la escuela clásica (siglos XVIII-XIX), el marxismo (siglo XIX), y el keynesianismo (siglo XX). Explica las características y puntos de vista clave de cada escuela sobre temas como el papel del estado, la agricultura, el comercio, la producción y la circulación de la
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico a lo largo de la historia, incluyendo el mercantilismo (siglos XVI-XVIII), los fisiócratas (siglo XVIII), la escuela clásica (siglos XVIII-XIX), el marxismo (siglo XIX), y el keynesianismo (siglo XX). Explica las características y puntos de vista clave de cada escuela sobre temas como el papel del estado, la agricultura, el comercio, la producción y la circulación de la
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico a lo largo de la historia, incluyendo el mercantilismo (siglos XVI-XVIII), los fisiócratas (siglo XVIII), la escuela clásica (siglos XVIII-XIX), el marxismo (siglo XIX), y el keynesianismo (siglo XX). Explica las características y puntos de vista clave de cada escuela sobre temas como el papel del estado, la agricultura, el comercio, la producción y la circulación de la
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INTRODUCCION A LA ECONOMIA
CUESTIONARIO DE DOCTRINA ECONOMICA
MATERIAL A USAR PARA LLENAR EL CUESTIONARIO ESTA EN LOS RECURSOS DE APRENDIZAJE. ¡Cuidado con el COPY PAGE 1. Mencione los antecedentes del mercantilismo -Aparición de los estados nacionales modernos (monarquías absolutas). -Destrucción del sistema feudal. -Interés por el comercio. -Aparición del capitalismo y los monopolios comerciales. -Descubrimientos marítimos. -Desarrollo de una economía monetaria. -La invención de la imprenta.
2. ¿En qué siglo se desarrolló el mercantilismo?
El mercantilismo se desarrolló entre los siglos XVI Y XVIII.
3. Características del mercantilismo (además del archivo, que
está en los recursos puede ver el video) -los mercantilistas creían que a riqueza de un país estaba en la cantidad de oro que tenían. -pedían al estado una política proteccionista que favoreciera los productos nacionales y no la libre competencia. -eran partidarios del proteccionismo frente al librecambismo. -decían que la actividad productiva ms importante eran la manufactura o la industria. -decían que un país debía de incentivar las exportaciones y no las importaciones.
4. Que eran los fisiócratas (ver video)
Era una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII, fundada por François Quesnay en Francia.
5. ¿Cuál era la importancia de la agricultura para los
fisiócratas? Consideraban la agricultura como la única actividad realmente productiva, por ser la única que genera el llamado “producto neto”.
6. ¿Que decían los mercantilistas del Estado?
Que el estado es un mal necesario, por lo que este debe limitar su intervención para que el individuo se desenvuelva libremente.
7. Puntos importantes de los fisiócratas (ver archivo colgado en
los recursos) -Creación de un excedente llamado producto neto. -Solo la agricultura es la que produce el producto neto. -Dividen el trabajo en dos categorías: uno productivo y el otro estéril. -analizan la circulación del excedente entre las diversas clases sociales, las cuales son: los terratenientes, los agricultores que arriendan la tierra y la clase estéril. -Elaboran una teoría de precio basada en el costo de producción de los artículos manufacturados. -La industria no produce los valores, solo los transforma, por lo que no añade nada a la riqueza de la sociedad. -Están a favor de un impuesto único en la tierra. -Se refieren al salario estrictamente para satisfacer las necesidades de los productores. -La sociedad está regida por un orden natural.
8. ¿En qué siglo surge la escuela clásica?
A finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX.
9. Principales pensadores clásicos
Adam Smith, Thomas Robert Malthus y David Ricardo.
10. Algunos puntos importantes de Adam Smith
-la ley natural es superior a la ley humana. -la economía esta regida por una mano invisible. En la cual el estado no debe intervenir. -el equilibrio natural se consigue en la sociedad porque cada individuo al buscar su propio beneficio también beneficia a los demás. -propensión natural del hombre al intercambio, lo que lleva a una especialización en oficios y profesiones. -la existencia de la propiedad privada. -maneja la teoría, valor= trabajo del hombre (teoría objetiva del valor). -propone la existencia de mercados libres. -representa la doctrina de laissez faire.
11. Que es el marxismo
Es la doctrina económica que se desarrolló en el XIX, y aparece como consecuencia de los escritos de Carlos Marx.
12. Principales pensadores marxista
Karl Marx, Friedrich Engels, Karl Kautsky, rosa Luxemburg y Gueorgui Plejanov.
13. Que es el keynesianismo (Ver video)
Se basa en el intervencionismo del Estado, defendiendo la política económica como la mejor herramienta para salir de una crisis económica. 14. Que propone la teoría keynesiana (ver video) Consiste en aumentar el gasto público para estimular la demanda agregada y así aumentar la producción, la inversión y el empleo.
15. Características del Keynesianismo o ideas principales de
Keynes (ver video de Keynes y archivo) -Es una teoría macroeconómica. -Es una refutación del liberalismo, ya que apoya la intervención del estado en la economía para impulsar la inversión. -La inversión desempeña un papel determinante para lograr cierto nivel de empleo.
16. Papel del Estado en la economía según Keynes.
Los keynesianos actuales consideran los pedidos y compras del Estado como factor de auge económico general y de incremento de la ocupación, de ahí la gran importancia de la "obra pública", en los momentos de crisis.